Цвета сайта:
Размер шрифта:
Обычная версия сайта
Пропустить команды ленты
Пропустить до основного контента
SharePoint

Skip Navigation LinksСтраничка педагога-психолога

​​​

​​
​2.png​

​3.png​
​4.png
​5.png​
​6.png​
​7.png​
​8.png​​​

​9.png




​ ​еоуеоуено.png


​
ГРАФИК РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА 

​​Понедельник​
8.00 - 17.30
12.00 - 13.00 - обеденный перерыв
13.30 -15.00 - консультирование родителей​
Вторник​
8.00 - 17.30
​12.00 - 13.00 - обеденный перерыв
Среда​8.00 - 17.30
​12.00 - 13.00 - обеденный перерыв
13.30 -15.00 - консультирование родителей
Четверг​8.00 - 17.30
​12.00 - 13.00 - обеденный перерыв












​​​ручка.png​​Консультации ​

7 советов для уставших мам.docx

Родителям. Игры для совместного досуга.pdf

Техники, которые помогут «насытить» ребенка вниманием взрослого.pdf

Как рассказать ребенку о Дне Победы.pdf​

​​​​​​​
"Договориться с ребенком проще, чем наказать!"​

"23 способа стать ребенку еще ближе"

"Как сохранить мир и спокойствие в семье, когда все дома?"
​
"Как говорить с ребенком о коронавирусе?"​

"Как позаботиться о психическом здоровье ребенка?"​

"Что делать маме во время самоизоляции?"​

"Игры и упражнения, способствующие развитию памяти дошкольников"​

​"Игры с папой"​

"Дисциплина с любовью"​

"Что делать, если...?" (подсказки для родителей)​

"Эффективные способы занять ребенка"​


​​​"Возрастные особенности детей 2-3 лет"


"Возрастные особенности детей 3- 4лет"


​"Возрастные особенности детей 4-5 лет"​

​
"Возрастные особенности детей 5-6 лет"​


"Возрастные особенности детей 6-7 лет"​​​

"Совместные игры для детей и родителей"​



​
​ручка.png​Практические материалы​​

"Игры и упражнения для развития логического мышления"

Упражнения на развитие слухового внимания, мышления и памяти дошкольников: играем дома с мамой и папой​.

Дидактический материал по эмоциональному развитию дошкольников.

Упражнения для развития пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста​ ​

Игры и упражнения на развитие познавательных процессов.​​​






​​​







​




































​​
​