Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника. Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.
Цель профориентационной работы в школе: -
оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора
профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; -
выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях
свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими
возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Задачи профориентационной работы: - получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся; - выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования. Основные направления профессиональной ориентации учащихся: - Профессиональное просвещение; - Профессиональная диагностика; - Профессиональная консультация и др. Этапы и содержание профориентационной работы в школе: 1-4 классы: - Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; -
Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на
практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную,
трудовую, игровую, исследовательскую; - Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;
5-7 классы:- Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности; - развитие представления о собственных интересах и возможностях; - Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики. - программа "Билет в будущее",7В,8Б классы - программа "Россия- мои горизонты" (еженедельно по четвергам)
| 8-9 классы: -
Групповое и индивидуальное профконсультирование, с целью выявления и
формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения; - Профессиональное самопознание; -программа "Россия- мои горизонты" (еженедельно по четвергам) 10-11 классы: - Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности. - программа "Россия- мои горизонты" (еженедельно по четвергам)
Направления и формы профориентационной работы в школе: - Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования. Работа с обучающимися: - Профориентационные мероприятия: викторины, беседы, тематические классные часы и др.; - Тестирование и анкетирование учащихся с целью выявления профнаправленности; - Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.). - Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; посещения дней открытых дверей учебных заведений; - Встречи с представителями предприятий, учебных заведений; -
Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества.
Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе, в
учреждениях дополнительного образования; - Проведение мероприятий по профориентации, конкурсов по профессии, конференций. Работа с родителями: - Проведение родительских собраний (общешкольных, классных); - Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий, учебного заведения учащимися. |
