​​​​​​​Основные подходы к преподаванию информатики в условиях обновления образования​

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области преподавания (учебный предмет) в соответствии с требованиями ФГОС в условиях модернизации образования.

Категория слушателей: преподаватели информатики организаций среднего профессионального образования

​

Сроки проведения курсов: с 27 января 2020 года по 07 февраля 2020 года.

Объем учебной нагрузки для слушателя – 36 часов.

Форма обучения: заочная.

​

Дневник курса​

Содержание

1. Стандартизация предметов учебного плана в условиях обновления содержания образования 

• ​Познакомьтесь с презентацией ​"Реализация общеобразовательной подготовки ​​в рамках основных ​профессиональных образовательных программ СПО"​​

2. Технология проектирования образовательного процесса по предмету в современных условиях 

• Познакомьтесь с рекомендациями по разработке рабочих программ​:
  
• Этапы проектирования рабочей программы​ по учебной дисциплине
• Для профессиональных образовательных организаций рабочие программы разрабатываются с учётом примерной программы общеобразовательной дисциплины "Информатика"​​​
• Скорректируйте (если это необходимо) рабочую программу по общеобразовательной учебной дисциплине "Информатика" с учётом примерной программы и отправьте преподавателю на электронный адрес nikolaevatat@gmail.com ​
  
• ​​​Выполните следующие задания:​
  
• • Познакомьтесь с презентацией "Проектирование современного учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС"​
    
  • Познакомьтесь c записью вебинара по теме "Технологические карты уроков информатики​" (Ведущая: Цветкова М.С., к.п.н, доцент, профессор РАЕ, доцент кафедры Математики, информатики и ИКТ ФГАОУ ДПО АПК и ППРО, зам. председателя ЦПМК по информатике ВсОШ)
    
  • Познакомьтесь с разработками уроков учителей информатики​​​
  • Посмотрите урок информатики, Михалин Д. А., Всероссийский конкурс Учитель года​ 2016  (11 класс), и выполните задание Практик​ума "Анализ мотивационных ресурсов урока"​​ (рекомендуется работать в браузере Google Chrome)​​
  • Сконструируйте урок по любой теме учебной программы. Результат представьте ​в файле формата .docx  и разместите его  в столбце "Тема урока" таблица "Копилка уроков"​ (выполните 2-ой щелчок в ячейке таблицы,​​ используя ленту инструментов "Вставка" - "Отправить файл").​
  • Познакомьтесь с конструктором методических приёмов. Любой из этапов урока (учебного занятия) может быть реализован разными методическими приёмами или их комбинацией.  ​
    

  • Примеры можно посмотреть:​
    

    Анатолий Гин " Приемы педагогической техники" ​​
    

    
    
  
  

3. Современные методы и педагогические технологии в обучении школьников

• Вебинар "Смешанное обучение как межпредметная технология индивидуализации обучения​"
• Использование методик "смешанного обучения" с целью индивидуализации обучения учащихся http://m.mirapolis.ru/m/miravr/0830916575​​​
  

(Модель обучения «Перевёрнутый класс», Когнитивные образовательные технологии в достижении метапредметных результатов обучения)​

4. Педагогическая деятельность в цифровой образовательной среде

• ​​​​Познакомьтесь с презентацией "Цифровизация образования - приоритетное направление"​

5. Особенности оценки предметных результатов

• ​Познакомьтесь с материалами презентации +Система оценки результатов.pdf​

• Составьте оценочные средства для промежуточной аттестации или текущего контроля успеваемости (на этапе промежуточной аттестации контролируется и оценивается уровень освоения обучающимися образовательной программы и/или отдельной ее части,  отдельной части или всего объема учебного предмета (курса, дисциплины, модуля); в ходе текущего контроля успеваемости - уровень освоения обучающимися одной темы (раздела) и/или совокупности тем (разделов) учебного предмета (курса, дисциплины, модуля)).​

  Результат оформите в виде текстового файла с именем Оценочные средства_тема_ФИО разработчика.

  Файл разместите в библиотеке документов (Промежуточная аттестация или Текущий контроль успеваемости)​
  

6. Основы оказания первой помощи

• ​Познакомьтесь с образовательным модулем "Основы оказания первой помощи"​
  

7. Профилактика экстремизма и терроризма и гармонизация межэтнических отношений в образовательных организациях 

• ​Познакомьтесь с образовательным модулем​ 
  

8. Методика преподавания конкретных тем учебной дисциплины

• Просмотрите видеолекции преподавателей центра олайн-обучения Фоксфорд (Интерактивный учебник по информатике от центра он-лайн обучения Фоксфорд)​
  

• Методическая поддержка преподавателей информатики осуществляется на сайтах издательств
• Методическая служба Бином. Лаборатория знаний​

9. Методика решения задач​

• ​​Познакомьтесь с опытом учителей информатики Костромской области.  Поделитесь впечатлениями об изученом опыте учителей Костромской области на форуме.​
  
  
• Мастер-класс по теме "Методика решения задач в школьном курсе информатики​" ​Ведущая: Торопова Ирина Валентиновна, учитель информатики МОУ СОШ № 9 городского округа город Буй
• ​​​​Программирование микроконтроллеров.​ Методическая разработка. ​Устинова Анжела Николаевна, учитель информатики МБОУ города Костромы "Гимназия № 28"​
  ​​
  

10. Приемы и техники организации учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС к метапредметным результатам

​

Познакомьтесь с вебинарами

• Вебинар Мобильные приложения в работе педагога. Ведущая вебинара: Екатерина Пчельник, преподаватель первой категории Технологического колледжа Гродненского государственного университета им. Янки Купалы. Дипломант XII Республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет». 
• ​Вебинар Лучшие инструменты для проведения индивидуальных занятий в режиме реального времени

  Ведущий вебинара: Виталий Цегельный, профессиональный онлайн-репетитор по математике и информатике, лучший преподаватель по информатике DistTutor 2012, 2016 и 2017 гг.​

• Мастерская Марины Курвитс Фокус ее работы — использование инновационных педагогических сценариев в учебной работе. Опытом делится в своей виртуальной Мастерской​
  

11. Индивидуальный проект как особая форма организации деятельности обучающихся

• Познакомьтесь с методическими материалами
• Мастер-классы из опыта работы учителей Костромской области

• Тема опыта "Развитие исследовательских компетенций обучающихся", Виноградова Юлия Николаевна, учитель информатики, Смирнова Елена Сафаровна,  к.п.н. доцент кафедры Высшей математики КГУ, учитель информатики МБОУ города Костромы "Лицей" №17 

• Предложите темы индивидуальных проектов​

12. Мастер-классы из опыта работы педагогов

• ​Познакомьтесь с опытом работы Расторгуевой Лидии Николаевны, учителя информатики высшей квалификационной категории, Заслуженный учитель РФ, МБОУ СОШ № 21 городского округа город Шарья Костромской области.

Тема опыта: Методика преподавания темы "Основы программирования на языке PYTHON" в 10 классе в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Из опыта апробации курса Основы программирования на языке Python.pdf

Методическая разработка уроков в 10 классе по теме "Программирование на языке PYTHON" Расторгуева Лидия Николаевна_Python_KPK_FGOS.zip  

Ссылка на архив  (Яндекс-диск).

Зайдите на страницу Регионального методического объединения учителей, откройте раздел Обмен опытом и в категории Информатика ответьте на вопросы форума.​

• Связаться с автором можно по адресу: rln.info.21@gmail.com, только, пожалуйста, не забывайте в письме указывать тему.
  

13. Итоговая аттестация

• ​​​​По совокупности выполненных заданий курса (отметка отображается в дневнике курса).
  

 ​