Цвета сайта:
Размер шрифта:
Обычная версия сайта
Пропустить команды ленты
Пропустить до основного контента
SharePoint

​​​​​​​​​​Школьная библиотека

001.jpg

​ЧИТАТЕЛЮ

Учись читать!
Учись читать!
Важнее нет науки!
Тот,
Кто умеет
Сам читать,
Совсем
Не знает скуки.

Всю жизнь свою
Учись читать
Внимательно,
Серьёзно,
Я так прошу тебя - 
Учись
Читать,
Пока не поздн

Роман Сеф

002.jpg

Библиотека.JPG

 

  Информация о школьной библиотеке

         Фонд школьной библиотеки формируется в соответствии с образовательными программами образовательного учреждения.   

За 2017 -2018 учебный год было приобретено: учебников - 65 экземпляров. Таким образом объём учебного фонда составляет 431 экземпляр. Общий объём библиотечного фонда школы составляет 1955  экземпляров. Обеспеченность учебной литературой составляет 100 %, методической литературой - 80 %. 

Часы работы

Положение о правилах пользования библиотекой.docx

Правила пользования медиатекой.docx

План работы библиотеки на 2021-2022 учебнный год.pdf
план работы библиотеки 2023-2024 уч.год.pdf
ПЛАН БиблиошШкола 2023-2024 уч.год.pdf
 Приказ 
Перечень учебников на 2019 - 2020 учебный год.docx

Перечень учебников 2018 - 2019.pdf
Сведения о печатных и электронных образовательных и информационных ресурсах.pdf

Информационные ресурсы

 Проект БиблиоШкола

Писатели и поэты

Сусанинского района​

Учителям

Родителям

Ученикам

 

Методические разработки

Викторина Наши любимые сказки.pdf

Библиотечный вестник

Библиотечный вестник №37  

Библиотечный вестник №38    

Календарь

знаменательных дат​

 

​​​Проект
создания межшкольного информационно-библиотечного центра
 "Современная школьная библиотека"
​ДОКУМЕНТЫ

​ ​​

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
​​​​
08.10.2019 г.
​​Интегрированный урок литературного чтения А. Фет "Есть в осени первоначальной..."
2класс
Урок проведен учителем начальных классов Разуваевой С.А. совместно с библиотекарем Попадьинской сельской библиотеки Пановой Г.А. Для развития у детей интереса к чтению, желания посещать библиотеку в ходе урока были использованы различные приемы и методы: беседа с опорой на опыт учащихся, слушание музыки П.И. Чайковского "Времена года", чтение произведения учителем и прослушивание аудизаписей, презентация о жизни и творчестве А. Фета. В заключенииурока учащиеся ответили на вопросы викторины.  Поведенный урок второклассникам очень понравился.
    В рамках муниципального проекта БиблиоШкола в школе совместно с сельской библиотекой прошла литературная игра «Чудо – сказка», посвященная юбилею книги К.И.Чуковского «Доктор Айболит».  Ребята вспомнили сказки, написанные К.И.Чуковским, совершили путешествие с доктором Айболитом в Африку и узнали, каких зверей он лечил. Мудрец напомнил ребятам о правилах дорожного движения, о здоровом питании и о правилах обращения с огнем. Литературная викторина по сказкам К.И.Чуковского ребятами была с успехом разгадана. Добрые сказки Чуковского никого не оставили равнодушными. ​
2.jpg


​​«Что за прелесть эти сказки, каждая есть поэма» - известные всем слова А.С.Пушкина. Путешествие по сказкам поэта совершили учащиеся 5 класса. Сначала с библиотекарем  Попадьинской сельской библиотеки Пановой Г.А. вспомнили интересные факты из жизни А.С.Пушкина, как он писал каждую сказку, отвечали на вопросы по содержанию сказок. Затем вместе с учителем Яковлевой И.О. познакомились со «Сказкой о золотом петушке», дали характеристику царю и петушку, выяснили, что в сказках Пушкина, как и в народных, добро побеждает зло. Сказке уже 185 лет, но она интересна читателям.


08.02.2020
Интегрированный урок литературы «В гостях у Чехова» в 8 классе начался словами: «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…». На этом уроке учащиеся говорили об этом удивительном человеке, мастере слова, замечательном знатоке человеческой души,  Антоне Павловиче Чехове, анализировали  его «маленькую трилогию». И вправду, «Желание служить благу должно непременно быть потребностью души, условием личного счастья. Правда и красота всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле», - считал сам писатель. И он не мог обойти стороной трагизм мелочей жизни и так беспощадно правдиво нарисовал позорную и тоскливую картину жизни людей. Библиотекарь Попадьинской сб Панова Г.А. познакомила с рассказом «Крыжовник», учитель Яковлева И.О. провела анализ рассказов «О любви» и «Человек в футляре». Всех этих небольших по объему рассказов объединяет одна мысль: это футлярная жизнь, футлярные люди, футлярное существование. И в каждом рассказе футлярность проявляется по-своему, это явление является опасностью для общества – такой вывод сделали учащиеся.  ​







​​

​ ​

НОВОСТИ