|  
  Воспитанники старшей и подготовительной к школе групп посетили выставку картин художницы из Санкт-Петербурга Галины Чувиляевой «Солнечные ангелы», представленную в Галичском краеведческом музее. Прежде чем познакомиться с работами, с детьми была проведена беседа на тему «Кто такие ангелы?» и продемонстрированы фрагменты мультфильмов об этих прекрасных, неземных существах. Затем пригласили в выставочный зал, где располагалась сама экспозиция «Солнечные ангелы». Глядя на эти картины, наши дети окунулись в мир волшебства. Они с интересом рассматривали добрых, наивных, солнечных человечков. Поиграли в игру «Скажи друг другу доброе пожелание». По завершении экскурсии детям подарили флажки с изображением солнечных ангелов. Выражаем благодарность сотрудникам музея за теплый прием наших дошколят и за возможность приобщения их к миру прекрасного. | | 
| |  
 
15 мая – Международный день семьи. В этот день с воспитанниками детского сада были проведены тематические занятия «Моя семья». Участниками стали не только детвора, но и гости – мамы, папы, бабушки. Цель этих занятий – закрепить у дошколят понятие «семья», воспитывать заботливое отношение ко всем членам семьи. Педагоги для раскрытия темы использовали самые разнообразные методические приемы: беседы, художественное слово, дидактические игры. Во второй группе раннего возраста «А» и «Б», младшей и средней группах организованные фотовыставки «Моя семья» помогли рассказать малышам о своей семье. В старшей группе, используя презентацию «Семейные традиции» родители и дети поделились своими семейными традициями. В свою очередь, воспитатели предложили вспомнить старую добрую традицию: пить чай из самовара. За чашкой вкусного, ароматного чая продолжалась непринужденная беседа взрослых и малышей. В завершении мероприятия предложен вниманию просмотр мультфильма «День рождения бабушки». Во второй группе раннего возраста «Б» дети совместно с родителями сделали солнышко с лучиками из взрослых и детских ладошек. Это солнышко несет тепло, добро, ласку, свет в каждую семью. Такие мероприятия позволяют воспитателям вовлечь родителей в образовательный процесс, а детям получить удовольствие от совместной деятельности. | |  
При знакомстве дошкольников с профессией пожарного, обращается внимание на важность и значимость этой работы. Все пожарные должны быть храбрыми, ловкими, выносливыми, сильными. Чтобы обладать этими навыками и умениями, пожарные постоянно проводят специальные учения, во время которых отрабатываются возможные ситуации во время пожара. Одно из таких учений прошло на базе нашего детского сада. После решения поставленной задачи детям предоставилась возможность рассмотреть настоящую пожарную машину. Специальная машина снабжена огентушителями, длинными шлангами-рукавами, складной лестницей. Дошколята с интересом наблюдали за действиями пожарных, рассматривали пожарную машину и пообещали строго соблюдать правила пожарной безопасности. | |  
 
В рамках проведения месячника пожарной безопасности с воспитанниками проведен ряд мероприятий. Прошли тренировочные занятия по эвакуации через запасные выходы. В ходе бесед, игровой и совместной деятельности еще раз было заострено внимание на причины возникновения пожаров, на строгое соблюдение правил пожарной безопасности. Маленьким детям свойственно подражать взрослым. Поэтому определенная работа проведена и с родителями воспитанников. Инструктаж «О недопущении пала сухой травы» - очень актуален на сегодняшний день. Так же в приемных комнатах размещены материалы о необходимости соблюдения правил пожарной безопасности в весенне-летний период. | | Во исполнение указания Роспотребнадзора от 26.12.2018г №01/17625-2017-27 «Об организации с 03 по 15 мая 2018 года «горячей линии» по профилактике клещевого вирусного энцефалита». Звонки, обращения принимаются в ТО Управления Роспотребнадзора по Костромской области в Галичском районе по адресам: г. Галич, ул. Семашко, д.13 и г. Буй, ул. Свободного труда, д.1а, телефоны: 8 49437-2-15-03; 8 49435-4-45-38; 849435-4-56-39. | |  
  День Победы – великий праздник, который многие отмечают со слезами на глазах. Как донести до маленьких детей суть происходившего в те далекие годы, как вызвать чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма? Для этого педагоги используют разнообразные формы работы: беседы. Чтение художественных произведений, выставки фотографий прошлых лет и совместных рисунков детей и родителей, экскурсии к памятникам воинской славы. Интерес вызывают и рассказы о земляках героях, в честь которых названы улицы города. В канун 9 Мая, с воспитанниками старшей и подготовительной к школе групп, прошло литературно-музыкальное занятие «Этих дней не смолкнет слава». В ходе занятия дети слушали песни военных лет, читали стихи. Рассказ о военном времени Анжела Витальевна сопровождала показом слайдов с фотографиями тех событий. Дошколята внимательно слушали рассказ, задавали вопросы. Видеоролик на песню «Журавли» дети смотрели с замиранием. Безусловно, патриотическое чувство надо воспитывать с детства. Поэтому основная задача педагогов и родителей - формировать в детях чувство гордости и патриотизма, воспитывать любовь и уважение к ветеранам и защитникам Родины, знакомить детей с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы России | |  
 
Игра – это не только любимая деятельность малышей, но и способ познания окружающего мира. Наши самые маленькие воспитанники уже подросли и многому научились. Они показали свои знания гостям: куклам в разноцветных нарядах, которые принесли шарики в подарок. Но сначала предложили поиграть в игры «Укрась машинку», «Какое животное», «Подбери окошечко к домику», «Дорисуй картину». Цель этих игр – развитие сенсорного восприятия. Дети закрепили название цвета, геометрических фигур, некоторых животных и птиц. Игра «Какого цвета шарик?» направлена на развитие слухового внимания и способствовала созданию радостного настроения. | |  
 В рамках работы методического объединения по преемственности между детским садом и начальной школы прошло методическое заседание по теме «Преемственность работы с детьми по развитию речи между детским садом и школой». Вниманию присутствующих была предложена организованная образовательная деятельность по подготовке к освоению грамоте с воспитанниками подготовительной к школе группы. Дети, вместе с воспитателем Ниной Евгеньевной Рассудовой, знакомились со звуком и буквой «Ж». Через дидактические игры «Где находится звук?», «Какое слово спряталось?», «Определи звук» отрабатывали умения правильно произносить звук,. Делать звуко-буквенный анализ, находить местоположение звука (в начале, середине, конце). Со словами, в которых есть звук «ж» составляли предложения. Учитель-логопед Светлана Алексеевна Кику поделилась опытом работы по использованию игровых логопедических технологий. Учитель Алена Сергеевна Виноградова в своем выступлении отметила, с какими трудностями по развитию речи сталкиваются первоклассники и необходимо обратить внимание на развитие связной речи: составление предложений, рассказов по картине и сюжетным картинам. | |  
.    Добрая традиция детского сада – проведение дня открытых дверей. К этому событию ответственно готовятся и взрослые, и дети. В этот день мамы и папы, бабушки и дедушки могут «окунуться» в жизнь детского сада и посмотреть, как детвора занимается и играет в режимных моментах и в ходе образовательной деятельности. Присутствующие гости увидели, как педагоги, используя разнообразные методические приемы, помогают дошколятам развивать познавательные интересы, творческие способности, создают условия для двигательной активности. Вечером в уютном, красиво оформленном зале все желающие собрались на совместный концерт педагогов, детей и родителей «Веселые нотки». Воспитанники каждой возрастной группы подготовили разнообразные номера. «Артисты» звонко читали стихи, пели песни, исполняли красивые веселые танцы, инсценировали сказку. Зрители громко и искренне им аплодировали. Выступление дошколят помогло создать в зале теплую, радостную, весеннюю атмосферу. Проведение дня открытых дверей позволяет детскому саду стать более открытым для родителей, установить доверительные отношения между родителями и педагогами, а также помогает выработать единые задачи для развития и воспитания дошкольников | |  
 
С воспитанниками дошкольного возраста проведены тематические занятия «Водоемы весной», «Осторожно, тонкий лед». В ходе бесед воспитатели еще раз заострили внимание на том, чем опасны водоемы весной, какие меры безопасности надо соблюдать. После чтения стихотворения Т. Гуриной «Опасно! Тонкий лед» дети дали оценку действиям и поведению героев. В познавательно-исследовательской деятельности дошколята проводили практические опыты со льдом, и пришли к выводу: лед весной становится тонким и не может выдержать большой нагрузки. Поэтому очень опасно для жизни находиться на водоемах в весенний период. Безусловно, наши воспитанники не должны находиться одни возле водоемов, но тем не менее должны знать и соблюдать элементарные меры безопасности в период ледохода и весеннего паводка. В викторине «Безопасный водоем» дошколята закрепили полученные знания. Дети четко усвоили, что в экстренных ситуациях надо звать на помощь и вызывать спасателей. | |  
 
В один из солнечных весенних деньков воспитанники старшей группы посетили МУК «Библиотечно-информационный центр» нашего города. Детей встретила Елена Борисовна Васильева и пригласила их в настоящую «сказку» - в выставочный зал «Емелина слободка», наполненный всевозможными игрушками, сказками, чудом и волшебством. Маленькие читатели попали в настоящую деревенскую избу, «хозяином» её был главный герой сказки «По щучьему велению» - Емеля, который лежал на печи. Дети активно отвечали на вопросы по сказке, изображали как «ходят ведра», как рубят дрова, как они в вязанки связываются, как «печка ездит». С увлечением поиграли с волшебным сундучком Емели, отгадывали загадки про инструменты, смогли определить, какой современный инструмент спрятался в нём. Елена Борисовна показала детям старинные предметы обихода: керосиновую лампу, коромысло, угольный утюг и прялку. В завершении замечательной встречи все выстроились в очередь, чтобы погладить волшебную щуку и загадать ей своё сокровенное желание. | | | |  
   
Познавательно-исследовательская деятельность в раннем возрасте является практически единственным способом познания мира. Малыши каждый день узнают что-то новое, исследуют и экспериментируют с окружающими предметами. В рамках проведения методического объединения педагогов города по теме «Познавательно-исследовательская деятельность детей раннего возраста» поделились опытом работы. Оксана Анатольевна со своими воспитанниками рассказывали гостю Шарику, что знают много о других шариках. Все вместе исследовали: какие тонут – какие плавают, какой бывают формы, что умеют делать. Используя поролоновые штампы украшали разноцветные шары. С большим удовольствием пускали мыльные пузыри. Елена Михайловна с детьми в группе обнаружили волшебный сундучок, а в нем записку и много подарков. Это бабушка Манка приготовила для них сюрприз: прислала манку и предложила с ней поиграть. Маленькие исследователи определяли ее свойства (мягкая, сухая, сыпучая, без запаха). Рисовали весеннюю картину по манной крупе. Еще обнаружили целый клад с овощами и фруктами, который нужно было достать и правильно рассортировать. Заботливая бабушка Манка всем детям в подарок прислала витаминки. Познавательно-исследовательская деятельность способствует не только развитию познавательных интересов, но и развитию речи, коммуникативных умений и навыков. | |  
 
Город Галич примет участие во Всероссийском конкурсе на лучший проект по созданию комфортной городской среды. В связи с этим в детском саду организована совместная выставка рисунков детей и родителей «Город будущего». В старшей группе воспитанники с воспитателем Татьяной Сергеевной Гаричевой совершили виртуальную прогулку по городу «Галич: вчера, сегодня, завтра». В ходе прогулки дети «увидели», каким он был в прошлом и как выглядит в настоящее время. А вот каким видится им город в будущем, дошколята представили в своих рисунках. Мечтают, что в Галиче будут фонтаны, карусели, аквапарк, и даже скоростное метро, что в нашем городе будет красиво, комфортно и никуда не захочется уезжать. С большим интересом рассматривали альбом с фотографиями «Город у синего озера», играли в игры «Что мы знаем о родном городе», «Собери герб Галича». | | | |    Пожарная безопасность – тема важная и актуальная на сегодняшний день, но для понимания детьми-дошкольниками сложная. Задача педагогов подобрать такие методы и формы работы, чтобы привлечь внимание дошколят к этой теме. На образовательной деятельности по познавательному развитию Татьяна Сергеевна Гаричева представила вниманию детей презентацию «История пожарной охраны». Они с большим интересом слушали рассказ и были активными участниками беседы. | |  
 
Впервые весенние солнечные деньки детский сад встречает гостей. Детвора приглашает своих мам и бабушек на праздник 8 Марта. Малыши очень ответственно готовятся к этому торжеству. И вот наступает волнительный день, когда дети раскрывают сюрпризы перед гостями: звонко читают стихи и поют песни, исполняют красивые танцы. Присутствующие громко аплодируют маленьким артистам и порой украдкой вытирают слезы от умиления. Выступление малышей создает праздничное настроение и дает положительные эмоции. | |  
 
Конкурс – это всегда волнение, ожидание, приобретение опыта. В этом году в конкурсе «Педагог года 2018» наш детский сад представляла воспитатель Татьяна Сергеевна Гаричева. Педагог достойно прошла все конкурсные этапы. Татьяна Сергеевна – победитель в номинации «Актуальность и потенциал». Поздравляем с победой и желаем успехов и творческих идей в дальнейшей работе. | |     
В канун праздника Дня защитника Отечества в детском саду прошли спортивные мероприятия. Дети подготовительной к школе группы при посещении «военных баз»: «Военно-морской флот», «Военно-воздушные силы», «Сухопутные войска» выполняли задания на смекалку, быстроту, показывали ловкость и находчивость. Детвора средней группы вместе со своими папами и дедушками приняли активное участие в эстафетах. Взрослые для своих малышей были примером. В эстафетах участники показали свою сноровку, ловкость и находчивость. Также дети подготовили стихи, частушки, песни для гостей. В зале царила дружеская атмосфера. Веселье, задор и хорошее настроение – это спутники соревнований. | |  
  
Традиционно детвора детского сада провожает Зиму и встречает Весну праздником «Широкая масленица». Веселый Скоморох встретил детей стихами да прибаутками. Баба яга, которая пришла в образе Весны, пыталась помешать празднику. Детям удалось справиться с хитрой Бабой Ягой, приняв участие в различных играх, конкурсах и эстафетах, таких как «Полетаем на метле», «Кто быстрее соберет шишки», «Веселый бубен», «Катание на ледянках». И вот пришла долгожданная Весна, которая сожгла чучело Масленицы и угостила всех ароматными блинами. На протяжении всего праздника царила веселая, дружеская атмосфера. И дети, и взрослые получили заряд бодрости и хорошего настроения. | |  
 
 
Воспитанники средней группы очень любят зимние прогулки. Воспитатели Татьяна Витальевна Смирнова и Юлия Александровна Петрова соорудили на участке снежные постройки. Дети принимали активное участие. По лабиринту любят бегать друг за другом. В олимпийские кольца любят бросать снежки, считают, кто больше забросил в то или иное кольцо. Нравится ходить «по медвежьим следам до берлоги медведя». На нашем участке «открылся» «Боулинг», в котором дети сбивают кегли. Это занятие доставляет им удовольствие, и они радуются большим и маленьким победам. Зимняя прогулка с элементами спортивных игр способствует укреплению здоровья, развитию двигательной активности и носит закаливающий характер. Также формирует привычку к здоровому образу жизни. А может и из наших дошколят вырастут будущие олимпийские чемпионы! | |  
«Художественная литература – основа развития речи детей» - тема январского педсовета. Тема на сегодняшний день актуальна: дети с самого раннего возраста проводят много времени перед телевизором и за компьютером. Безусловно, телевидение и Интернет из нашей жизни убрать нельзя. Но нам, взрослым, надо попытаться найти этому альтернативу. На педсовете была рассмотрена одна из них – это приобщение к художественной литературе. Она является не только действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания, но и оказывает влияние на развитие детской речи. Воспитатели обменялись опытом работы по использованию методических приемов по приобщению дошкольников к художественной литературе. В деловой игре педагоги уточнили знания литературных жанрах, значение пословиц и устаревших слов. Одним из решений педсовета было принято – продолжать работу по приобщению к художественной литературе с использованием рассмотренных методических приемов и тесном взаимодействии с родителями. | |    
Увлекательное путешествие на ледоколе в Антарктику совершили воспитанники средней группы. «Проплывая по океану», они видели по сторонам большие глыбы льда. На одной из льдин они обнаружили пингвина Гошу, который отстал от своей стаи. А чтобы он не грустил, предложили слепить ему друзей. В ходе ООД прослеживалась интеграция всех образовательных областей. Дети с интересом послушали рассказ Юлии Александровны об особенностях климата южного полюса, о пингвинах, закрепили значение слов полюс (северный и южный), айсберг. При рассматривании игрушки пингвина малыши отметили, что он очень красивый, у него белое брюшко и красные лапы. Воспитательная задача решена успешно: дети помогли найти Гоше новых друзей, от этого он стал веселее. Из далекого путешествия дошколята «вернулись» на самолете. | | Управление Роспотребнадзора по
Костромской области с 22 января по 5 февраля 2018 года организует работу
«горячей линии» по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ. По всем вопросам,
находящимся в компетенции службы, консультации можно получить в рабочие дни с
09-00 до 16-00 (перерыв с 12.00 до 13.00) по телефонам: - Отдел
эпидемиологического надзора Управления, г.Кострома - 8 (4942) 42-81-89, (4942)
42-33-31, (4942) 42-68-08 - Территориальный
отдел в Галичском районе - 8 (49437) 2-15-03. - ФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Костромской области», г. Кострома -8 (4942)47-09-31, (4942)
31-68-75
| |  
  
Прогулку очень любят малыши. Цель организации и проведения прогулки неоднозначна. Она является надежным средством укрепления здоровья, способствует повышению аппетита. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития и закаливания детского организма. Во время пребывания на участке дети получают много новых впечатлений. Малыши второй группы раннего возраста «Б» с воспитателем Еленой Михайловной Кожиной беседовали о времени года – зима, о снеге. В индивидуальной работе по развитию движений - учились ходить между кеглями, а в трудовой деятельности – пользоваться лопатками при уборке снега. Подвижная игра «Волк и зайцы» - не только способствовала развитию у детворы умений бегать, действовать по сигналу, но и созданию радостного настроения. Разумное чередование и сочетание разнообразных видов деятельности делает прогулку интересной, привлекательной. | |  
  В рождественские праздничные дни наши воспитанники вновь собрались в красивом зале у елки. Воспитатели рассказали о традициях праздника Рождество. В исполнении детей старшей группы прозвучали стихи о празднике. Встреча с героями сказки «Морозко» доставила детям радость. Вместе с героями ионии совершили увлекательное путешествие по зимнему лесу, где «встретились» с метелицей, солдатиками и куколками, озорными хлопушками. На празднике детвора водила хороводы, пела песни, читала стихи, игшрала в веселые игры. Приятным сюрпризом для дошколят оказалось сладкое угощение от Деда Мороза и Снегурочки.
| | | |  
 
Игра для дошкольников – это не просто забава, это источник знакомства и познания окружающего мира, источник знаний. Детям второй группы раннего возраста «Б» Снеговик прислал в подарок «волшебный сундучок», в котором много интересных и занимательных игр. Малыши с желанием раскладывали разноцветные колпачки по коробкам, «прятали» в домиках козлят от волка, украсили павлину хвост, а ёжику прикрепили «колючки». Елена Михайловна использовала эти игры для решения задач по сенсорному развитию детей и развитию мелкой моторики. Малыши правильно называли основные цвета (также познакомились с белым и черным), геометрические фигуры и подбирали их по контуру. Игра «Зайка беленький» помогла создать у детворы радостное настроение, которое поддержал сладкий сюрприз от Снеговика – конфеты. | |  
 
Развитие речи детей 2-3 лет идет особенно интенсивно. В связи с этим педагоги стараются создать условия для активного речевого развития. На образовательной деятельности по развитию речи с воспитанниками второй группы раннего возраста Нина Анатольевна создала игровую ситуацию - в гости «прилетела» Сова. Дидактические игры «Назови птиц», «Один - много», «Снежинки» способствовали развитию и обогащению словарного запаса, четкого звукопроизношения. В беседе с воспитателями дети учились отвечать на вопросы. Упражнение «Покормим птиц» использовано с целью развития тактильных ощущений – насыпать различный корм в кормушку: семечки, крупу, крошки. Умело подобранные методические приемы помогают сформировать у детей важные речевые умения и навыки. |
|
