SharePoint

Вход

Похоже, в вашем браузере не включена поддержка JavaScript. Включите JavaScript и повторите попытку.

Портфолио проекта Реуновой Галины Ивановны

проект «Греческое чудо – миф или реальность»

автор проекта: Реунова Галина Ивановна

Предмет, класс

Всеобщая история (5 класс)

Краткая аннотация проекта

Данный проект реализуется на уроках изучения всеобщей истории в 5 классе, истории России в 8 класса, а также во внеурочной деятельности обучающихся в рамках изучения тем: "Древняя Греция, период колонизации», «Развитие античной науки и техники», «Эллинская культура», «Военное искусство античности и России XVIII в.». В ходе исследовательских работ учащиеся учатся обрабатывать и обобщать полученную информацию. Данный проект, позволяет изучить тему раздела, обстоятельно, осознанно, используя метод опережающего обучения. В процессе работы над проектом на основе исторических источников, литературы, иллюстративного материала учащимися 5 класса исследуются научные достижения античной цивилизации, прослеживается, какое влияние оказали древние греки на развитие мировой истории в области развития научных знаний и техники, какой след оставила античная культура в мировой истории. В ходе проекта учащиеся формируют понимание научных и технических достижений цивилизации Древней Греции, их роль в развитии мировой истории, и продолжение существования античной цивилизации в современной жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

МЫ изучаем историю, или ИСТОРИЯ учит нас?

Проблемные вопросы

Что породило мысль о «Чуде»?

Почему Египет считают прородителем греческой культуры?

Где искать причины величия греческой цивилизации?

Что заставило греков искать восточные корни своей греческой культуры?

Учебные вопросы

Какие открытия в науке и технике совершили древние греки?
Какие из открытий древних греков актуальны и в 21 веке?
Какое влияние оказала Великая колонизация на расширение географических знаний?
Каково культурное наследие древних греков?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Формулирование темы проекта, его целей, задач. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту

Этапы реализации проекта.

1. Вводная презентация для обучающихся. Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. Определение групп участников проекта, распределение ролей участников групп.

2. Самостоятельная работа обучающихся по плану, данному учителем. Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации.

3. Оформление детских презентаций и докладов презентаций и публикаций. В результате совместного мозгового штурма составляется сценарий внеклассного отчетного мероприятия

4. Итоговое мероприятие: Отчётный семинар "Наследие античной цивилизации"

Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта «Греческое чудо – миф или реальность

Публикация учителя

Техника безопасности при работе на компьютере

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация «Культурное наследие»(Шаблон Вики-страницы учащегося)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценка презентации учащегося

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности