Предмет, класс: немецкий язык, 9 класс
Краткая аннотация проекта:
Данный проект рассчитан на учащихся 9 классов. Особенность проекта – в глубоком погружении в мир профессий. Учащимся предоставляется возможность учиться искусству сравнивать, выбирать среди многообразия профессий, познакомиться с образованием в России и в Германии, научиться выбирать главное, используя заочные встречи с авторами методик различных типов профессий, знакомясь с главными критериями при выборе профессии, с требованиями работодателей.
Учебная тема «Будущее начинается уже сейчас. Как обстоит дело с выбором профессии?» изучается в 9 классе на уроках немецкого языка, и данный проект позволяет более глубоко осветить данную тему. В процессе работы над данным проектом есть возможность открыть для себя разнообразный мир профессий, научиться выделять главное для себя, и главное, сделать правильный выбор профессии. Отдельные материалы проекта могут быть использованы в работе классного руководителя.
Вопросы, направляющие проект:
- Какие правила нужно соблюдать при выборе профессии?
- Какие профессии сейчас самые популярные?
- Можно ли с помощью он-лайн тестов в сети Интернет определиться с выбором профессии?
- Какие классификации профессий существуют?
- Какая разница между образованием в России и в Германии?
План проведения проекта:
Для выполнения проекта требуется 4 академических часа (теория + практика).
1этап. Подготовительный
Выбор и обсуждение темы. Подбор источников информации, выбор формы представления результатов, выбор дизайна
2 этап. Исследовательская работа
Обсуждение исследуемых тематик. Подробное представление одной из группы профессий. Сравнительный анализ.
3 этап. Представление проекта
Защита проекта.
4 этап. Рефлексия
Обсуждение итогов проекта, анкетирование. Итоги анкетирования. Самоопределение.
Результаты исследования:
В результате работы над проектом учащиеся смогут ориентироваться в мире профессий, познакомятся с основными правилами, которым необходимо следовать при выборе профессии, научатся работать с разными видами и источниками информации, смогут сделать правильный выбор будущей профессии.
Презентация учителя по проекту
Визитная карточка проекта: Визитка
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся: "Мир профессий"
Пример продукта проектной деятельности учащихся:
Презентация "Сравнение систем образования в Германии и в России"
Информационный бюллетень "Методики определения профессиональных интересов"
Буклет "Классификация профессий по Е.А. Климову" стр.1
Буклет "Классификация профессий по Е.А.Климову" стр.2
Вики-страница учащихся: Проект учащихся "Кем быть?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
Тест в Excel "Знаешь ли ты систему образования в Германии?"
Викторина в Power Point "Угадай профессию"
Видеоролик "Кем быть?"
Методические и дидактические организационные материалы:
Раздаточный материал "Между школой и профессией"
Полезные ресурсы:
Проекты с аналогичной тематикой:
Учебный проект "Выбор профессии"
Учебный проект "Дороги, которые мы выбираем"
Другие документы:
- Родин О.Ф.Немецкий язык. Федеративная республика Германия. Учебное пособие по страноведению.-М.: «Восток-Запад», 2008.-с.292-335.
- Панасюк Х.Г.-И. Германия: Страна и люди. – 2-е изд., исправл.-Мн.: Выш.шк., 1998. – с.13-15.
- Berufswahl. Книга для чтения на немецком языке в старших классах. Авт.-сост. В.М. Шаповалова, Л.И. Суворова. М.: «Просвещение», 1993.
- Deutschland-Russland Jugendszene. Ein Landeskundeprogramm. Heft 2. Irina Makarewitsch, Goethe-Institut: S. 36-42
- „Deutsch. Schritte 5”, авторы И. Л. Бим, Л.В. Садомова. Учебник. М.: «Просвещение», 2008.
- „Deutsch. Schritte 5”, авторы И. Л. Бим, Л.В. Садомова. Рабочая тетрадь. М.: «Просвещение», 2007.-с. 43.
- Grenzen, Goethe-Institut: S. 8-13.
| |
Фотоматериалы по проекту
В начале пути
Работа кипит
Иванова Анна изучает профессию экономиста
Старченко Людмила работает над профессией "корректор"
Румянцев Влад изучает особенности профессии топографа
Васильев Денис начинает работу над проектом
Лебедева Ксения - будущий программист
Скородумова Екатерина мечтает
о профессии переводчика |
