​

Игра занимает большое место в жизни ребенка: все время, не занятое сном, кормлением, занятиями - малыш играет. Это его естественное состояние. Игра доставляет ему много радости, сопровождается положительными эмоциями: он удивляется, радуется от получения новой информации, достижения желаемого результата, общения со взрослыми и сверстниками. Игра – это путь детей к познанию окружающего мира.

Одним из важных педагогических условий, способствующих развитию игры маленького ребенка, является подбор игрушек, ведь для ребенка игрушка - это центр игры, материальная опора. Она наталкивает его на тему игры, рождает новые связи, вызывает желание действовать с ней, обогащает чувственный опыт. Она отвечает потребности ребенка в активной деятельности, в разнообразных движениях, помогает осуществить свой замысел, войти в роль, делает его действия реальными. В совместных играх ребенок учится вести себя, перенимает образец поведения, старается "подтянуться" до уровня играющего рядом сверстника или взрослого.