Пропустить команды ленты
Пропустить до основного контента
SharePoint
​​​​​​​​​​​​​​​​​​​dostupnaya-sreda1.jpg
Обеспечение​​ доступности образовательных организаций для людей с ограниченными возможностями здоровья является одним из приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации. Постановлением Правительства РФ от 01.12.2015 №​ 1297   утверждена государственная программа «Доступная среда» на 2011−2020 годы. Государственная программа «Доступная среда» направлена на создание правовых, экономических и институциональных условий, способствующих интеграции инвалидов в общество и повышению уровня их жизни. Одним из направлений программы является реализация комплекса мероприятий по созданию в образовательных организациях универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию людей с ограниченными возможностями здоровья.​
Государственная программа КО_Доступная среда.pdf
Описание условий, созданных в МОУ Гавриловской СОШ, для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:
  • *школа реализует адаптированные  программы начального общего и основного общего образования  для  детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, о чем свидетельствует созданный веб-ресурс "Дистаницонное обучение в МОУ Гавриловской СОШ":  http://www.eduportal44.ru/BuyR/uprobr/rmk/distant/SitePages/МОУ%20Гавриловская%20СОШ.aspx
  • *прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК; 
  • *вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения; 
  • *в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог, дефектолог;
  • *для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
  • *в школе созданы условия для организации  бесплатного горячего питания обучающихся, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: Ссылка на страницу «Питание»  Ссылка на раздел для размещения в нем ежедневного меню "food"
  • *в школе ведется целенаправленная работа по организации охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и воспитания (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации). Ссылка на страницу "Безопасность и здоровьесбережение", где указаны условия, которые создает МОУ Гавриловская СОШ для охраны здоровья обучающихся
  • Оказание первичной медико-санитарной помощи обучающимся, проведение медицинских осмотров и диспансеризации осуществляется специалистами ОГБУЗ"Буйская ЦРБ"и фельдшером ФАП;
  • *особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  предоставлены на официальном сайте  МОУ Гавриловской средней школы, где для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению создана версия сайта для слабовидящих. 
  • *собые условия доступа к электронном и цифровым образовательным ресурсам для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  предоставлены на официальном сайте  МОУ Гавриловской средней школы, где на странице "Доступная среда" ​созданы ссылки на данные ресурсы, а также на онлайн-платформы дистаницонного обучения школьников; Информационные системы и электронные образовательные ресурсы.pdf​​
  • *в школе имеется в наличии следующее оборудование,  приспособленное для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: пандус; таблички с рельефно-точечным шрифтом Брайля у входа в здание школы и перед входами во внутренние помещения, где оказываются услуги​;​ расширенный дверной проём для проезда инвалида-колясочника, тренажерный зал​;
  • *специальные технические средства обучения (СТСО) коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: в школе имеются в наличии  следующие технические средства обучения:
    - тренажерный зал​​ для занятий физкультурой для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
    стеновые протекторы (мягкие настенные покрытия)​ в спортивном
     зале, снижающие риск получения травм лицами с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами; 
    - ноутбуки с голосовым управлением и со встроенной экранной лупой, предназначенные для детей с ограниченными возможностями​ по зрению, детей-инвалидов по зрению.
  • * в школе созданы условия для беспрепятственного доступа детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья​ в образовательное учреждение: пандус и расширенный дверной проём.
  • * разработан Паспорт доступности для инвалидов​​ объекта ​и предоставляемых на нём​​ услуг в сфере образовванияПаспорт доступности для инвалидов_МОУ Гавриловской средней школы.pdf

​Информация о специальных условиях для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

​Нормативно-правовые ресурсы:

Государственная программа КО_Доступная среда.pdf​​
Адаптированная образовательная программа ООО.pdf

Положение о порядке приема детей с ОВЗ.pdf

Положение о мониторинге физ развития.pdf

Паспорт доступности для инвалидов_МОУ Гавриловской средней школы.pdf

Положение об органи​зации индивидуального обучения.pdf

Положение о психолого-педагогическом консилиуме в школе.pdf

Материально-технические ресурсы:

IMG_1700.JPG
Табличка у входа в здание школы со шрифтом Брайля

IMG_1703.JPG
Вход в тренажерный зал, расширенный дверной проём

IMG_1702.JPG
Пандус у входа в школу

IMG_1705.JPG
Вход в тренажерный зал.
Стеновые протекторы (мягкие настенные покрытия​)​​

IMG_1706.JPG
Оборудованный санузел в тренажерном зале.
Стеновые протекторы (мягкие настенные покрытия​)

Табличка Брайля_Гавриловская СОШ.JPG
Табличка с рельефно-точечным шрифтом Брайля пред входом в кабинет Центра "Точка роста"
Табличка_Гавриловская СОШ.JPG
Табличка с рельефно-точечным шрифтом Брайля пред входом в рекреацию Центра "Точка роста"


Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования​


В школе имеются в наличии  следующие технические средства обучения:
- тренажерный зал​​ для занятий физкультурой для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
стеновые протекторы (мягкие настенные покрытия)в спортивном
 зале, снижающие риск получения травм лицами с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами; 
- ноутбуки с голосовым управлением и со встроенной экранной лупой, предназначенные для детей с ограниченными возможностями​ по зрению, детей-инвалидов по зрению
Наличие условий для беспрепятственного доступа в​ общежитие, интернат​​​

Общежитие, интернат в школе отсутствуют
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Общежитие, интернат в школе отсутствуют


Количество обучающихся:

  • В 2024-2025 учебном году в школе обучаются 2 обучающихся с ОВЗ:
  • - в 3 классе (ЗПР)
  • - в 6 классе (ЗПР). 
  • Обучение данных учающихся ведется по адаптированным образовательным программам в общеобразовательном классе с учетом рекомендаций ПМПК


Сайт ди​станционного обучения>>>​​


Доступ к электронным и информацинным образовательным ресурсам лиц с ограниченными возможностями здоровья: