| Родителям рекомендуется: 1. Закрепляем полученные знания о космосе и Международном Дне Космонавтики.
Художественное творчество. Лепка. « Полёт в космос». 12 апреля в России отмечают День Космонавтики, эта дата навсегда вошла в историю человечества. 12 апреля 1961 года первый человек побывал в космосе, и облетел Земной шар своей орбиты. Впервые в мире стартовал космический корабль «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом космического корабля является летчик майор Гагарин Юрий Алексеевич.
Мы трудились очень дружно- Получилось то, что нужно: Не машина, не конфета, Настоящая ракета! Для работы понадобиться пластиковая тарелка, картон, пластилин, стеки. | Развитие речи. Чтение художественной литературы. Чтение сказки «Маша и медведь».
Программные задачи: повторение сюжета сказки, постараться убедить детей в том, что рассматривая рисунки, можно увидеть много интересного; помочь детям разыграть отрывок из сказки. Чтение стихотворений А. Барто «Кораблик», С. Черного «Жеребенок», произведения К. Ушинского «Гуси».
| Пальчиковая гимнастика ВЕСНА НА ЛАДОШКАХ Ура! Весна уже пришла (Хлопаем в ладоши) Капель на улице слышна. (Взмахиваем кистями рук по очереди.) Кап-кап, кап-кап. (Стучим указательным пальцем правой руки по ладошке левой руки.) Кар-кар и чик-чирик (Ритмично соединяем большой палец с четырьмя остальными, сложенными щепотью - клюв) Весенний шум и гам и крик. (Хлопаем в ладоши)
Цель: развитие умения классифицировать предметы по общему существенному признаку; развитие внимания и мышления дошкольников
|
Физкультурное занятие «Крокодильчики», «Пробеги – не задень». Ходьба и бег по кругу с поворотом в другую сторону по сигналу, ходьба и бег между предметами, ползание на четвереньках. Программные задачи: развитие координации движений при ползании на четвереньках, упражняемся в равновесии
| Художественное творчество. Рисование. «Цветок мать – и – мачеха»
Программные задачи: продолжаем учиться рисовать круг, лепестки (приём примакивания).
Методические приемы: игровой, словесный, наглядный, практический. Материал: гуашь желтого цвета. | Пальчиковая гимнастика ВЕСНА "Кап-кап-кап»,- капель звенит, (Стучим правым указательным пальцем по левой ладошке) Словно с нами говорит. (Стучим левым указательным пальцем по правой ладошке) Плачут от тепла сосульки (Руки поднимаем вверх, кисти рук опускаем вниз, пальцы разводим, трясем кистями) И на крышах талый снег. (Соединяем руки над головой углом) А у всех людей весною (Разводим руки в стороны) Это вызывает смех! (Хлопаем в ладоши и улыбаемся) |
Конструирование «Лестница для белочки».
Программные задачи: развивать интерес к конструированию, продолжать учить приёму накладывания однородных деталей, различать цвета, понимать слова и выражения: кубик, лестница, ступеньки, вверх, вниз, идёт, прыгает. Материал: кубики разных цветов (красные, зеленые, желтые); белочка. Предварительная работа: беседа о лесных жителях, в частности о белочке, рассматривание иллюстраций.
| Познавательное развитие "Знакомим детей с праздником Светлой Пасхи".
Цель: Формировать элементарные представления о празднике Пасха. Задачи 1. Дать детям элементарные знания о празднике Пасха. 2. Приобщать детей к культуре русского народа. 3. Воспитывать уважение к русской народной культуре. 4. Развивать мелкую моторику рук. Предшествующая работа: Беседы о весне, наблюдения за сезонными изменениями в природе, беседа о весенних праздниках; лепка яиц из пластилина, рисование пальчиками
 | Художественное творчество. Аппликация. Цель: познакомить детей с христианским праздником Светлой Пасхи. Задачи: - учить самостоятельно планировать работу; - развивать у детей творческие способности, расширять словарный запас; - воспитывать любовь к культурным ценностям русского народа. Материалы: бумажные заготовки яиц для аппликации; клей-карандаш, клей; декоративные детали из бумаги сердечки, конфетти, бабочки, цветочки; кисти. Предварительная работа: беседы о праздниках; рассматривание сувенирных яиц, рассказ детьми знакомой сказки «Курочка ряба». Давайте вместе с вами сделаем подарок своими руками для своих близких людей. Но прежде, чем начать работу, давайте разомнём наши пальчики, т. е. сделаем пальчиковую гимнастику (используются пустые яички от Киндер-сюрприза): (Яйцо спрятано в ладошках) Маленькая птичка Принесла яичко. (Показать – раскрыть ладошки) Мы с яичком поиграем, Мы яичко покатаем, (Катаем между ладошками) Покатаем, не съедим, Мы яичко отдадим. (Складываем в корзинку) |
