В здании образовательной организации обеспечен  доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.      

 В МКДОУ имеются помещения: 

Групповая комната со спальней : пребывание детей в соответствие с режимом дня.
Медицинский кабинет: оказание медицинских услуг, хранение документации, изолирование больных.
Пищеблок: использование непосредственно по назначению. 
Прачечная, гладильная.

                                                        
                                 Площадь помещения.

                            Благоустройство здания.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ:

- Журнал « Обруч»
- Журнал «Дошкольное воспитание»
- Все для детского сада
- Дошкольник RU
- Дошкаленок
 

К электронным образовательным ресурсам воспитанники ДОУ, в том числе дети - инвалиды и дети с ОВЗ  доступа не имеют.

Печатные образовательные ресурсы   Печатные образовательные ресурсы.doc

В нашем детском саду создана предметно- пространственная развивающая образовательная среда, обеспечивающая развитие ребенка , в том числе детей инвалидов и детей с ОВЗ по всем направлениям

« Физкультурный уголок»	Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности.	Оборудование  для ходьбы, бега, равновесия Для прыжков Для катания, бросания, ловли  Для ползания и лазания Атрибуты  к  подвижным  и спортивным  играм Нетрадиционное физкультурное оборудование
«Уголок  природы»	Расширение познавательного  опыта, его использование в трудовой деятельности	Календарь природы (2 мл, ср, ст, подг гр) Комнатные растения в соответствии с возрастными рекомендациями Сезонный материал Паспорта растений  Стенд  со  сменяющимся  материалом  на  экологическую  тематику Литература   природоведческого  содержания, набор картинок, альбомы  Материал для проведения элементарных опытов Обучающие и дидактические игры по экологии Инвентарь   для  трудовой  деятельности Природный   и  бросовый  материал.
« Уголок развивающих игр»	Расширение  познавательного  сенсорного  опыта  детей	Дидактический материал по сенсорному воспитанию Дидактические  игры Настольно-печатные  игры Познавательный материал
« Строительная мастерская»	Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца	Напольный  строительный  материал; Настольный строительный материал Пластмассовые конструкторы ( младший возраст- с крупными деталями) Конструкторы с металлическими деталями- старший возраст Схемы и модели для всех видов конструкторов – старший возраст Транспортные  игрушки Схемы, иллюстрации  отдельных  построек (мосты, дома, корабли, самолёт и  др.).
« Игровая зона»	Реализация  ребенком  полученных  и  имеющихся знаний  об  окружающем  мире  в  игре.  Накопление  жизненного  опыта	Атрибутика для с-р игр по возрасту детей («Семья», «Больница», «Магазин», «Школа», «Парикмахерская», «Почта», «Армия», «Космонавты», «Библиотека», «Ателье») Предметы- заместители
« Уголок безопасности»	Расширение  познавательного  опыта,  его  использование  в повседневной  деятельности	Дидактические, настольные  игры  по  профилактике  ДТП Дорожные  знаки Литература  о  правилах  дорожного  движения
« Книжный уголок»	Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию.	Детская   художественная  литература в соответствии с возрастом детей Наличие художественной литературы Материалы о художниках – иллюстраторах Портрет поэтов, писателей (старший возраст) Тематические выставки
« Театрализованный уголок»	Развитие  творческих  способностей  ребенка,  стремление  проявить  себя  в  играх-драматизациях	Ширмы Элементы костюмов Различные виды театров (в соответствии с возрастом)
« Творческая мастерская»	Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца	Бумага разного формата, разной формы, разного тона Достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки) Наличие цветной бумаги и картона Достаточное количество ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек, салфеток  для аппликации Бросовый материал (фольга, фантики от конфет и др.)
Микроцентр « Музыкальный уголок»	Развитие   творческих  способностей  в  самостоятельно-ритмической  деятельности	Детские музыкальные инструменты Портрет композитора (старший возраст) Магнитофон Набор аудиозаписей Музыкальные игрушки (озвученные, не озвученные) Музыкально- дидактические игры
Коридор ДОУ	Информационно-просветительская  работа  с  сотрудниками  ДОУ  и  родителями	Стенды для  родителей,  визитка  ДОУ. Стенды  для  сотрудников
Участок	Прогулки, наблюдения; Игровая  деятельность; Самостоятельная двигательная деятельность  Трудовая деятельность	Игровое, функциональное,  и спортивное  оборудование. Физкультурная площадка. Дорожки  для  ознакомления  дошкольников  с правилами  дорожного  движения. Огород, цветники

Воспитанники детского сада , в том числе дети - инвалиды и дети с ОВЗ имеют возможность питаться в соответствии с требованиями СаНПиН 2.4.1. 3049-13: 

1 Завтрак
2. 2-й завтрак
3. Обед
4. Полдник
Для успешного осуществления здоровьесберегающего процесса организовано здоровое питание воспитанников в ДОУ - сбалансированное, разнообразное, достаточное.  В ДОУ организовано 4-х разовое питание на основе примерного десятидневного меню 3-7 лет, утвержденного заведующим МКДОУ Родинский детский сад и согласованным с начальником отдела образования. В детском саду имеется картотека технологических карт.  На второй завтрак дети получают соки, фрукты. В питании детей используется йодированная соль, проводится обязательная витаминизация третьего блюда. Для информации родителей вывешивается ежедневно меню,  для помощника воспитателя вывешена информация: график выдачи готовой продукции, график выдачи кипячёной воды, норма порций – объем пищи в граммах для детей в соответствии с возрастом. Стоимость питания (в расчете на одного воспитанника в день) составляет  61 рубль 30 копеек  . Продукты питания приобретаются при наличии сертификатов соответствия, удостоверения качества на продукты, соответствующих справок на мясную и молочную продукцию. На начало 2016 года в ДОУ были изданы приказы: № 34 от 11.01.2016г. «Об организации питания детей»;   № 35 от 11.01.2016г. «О назначении ответственного за снятие и хранение суточных проб», которые были доведены до сведения ответственным лицам за организацию питания. Соблюдаются требования к хранению продуктов. Для хранения скоропортящихся продуктов в полном объеме имеется холодильное оборудование. Ответственный за питание Альманкина Елена Николаевна  ежедневно ведет журнал контроля температурного режима холодильника. При хранении продуктов питания соблюдается товарное соседство.  Проверяется режим питания детей. Нарушений и замечаний нет: посуда обновлена полностью, меняется по мере необходимости, маркировка используется по назначению.  Дети получают  мясо птицу, рыбу  - минтай, горбуша; творог, соки  в ассортименте, салаты из свежих овощей, каша на цельном молоке,  выпечку. В детском саду создана благоприятная эмоциональная обстановка во время приема пищи. Дети обеспечены соответствующей посудой, столы и стулья соответствуют ростовым показателям,  в каждой группе имеется карта рассаживания в соответствии с СанПиН. Выдача пищи производится согласно графику, прием пищи организуется  в соответствии с расписанием жизнедеятельности детей. Воспитатель осуществляют руководство питанием детей: следит за осанкой, поведением за столом, сообщают названия блюд, обращают внимание на вкусно приготовленную пищу, докармливают детей, осуществляют индивидуальный подход. Дети приучены пользоваться салфетками, благодарят после еды.   В группе имеются столы для  принятия пищи, стол для раздачи пищи, 2 мойки с душевыми насадками, водонагреватель для подачи горячей воды.      

 Питание

          ​