информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
Оборудованные учебные кабинеты и Объекты для проведения практических занятий
Школьный информационно - библиотечный центр ИБЦ (библиотека)
Объекты спорта
Средства обучения и воспитания
Школьное питание обучающихся
Охрана здоровья обучающихся
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:
Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Перечень нормативных, методических и иных материалов по организации инклюзивного образования
Инструкция по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг
Специально оборудованные учебные кабинеты
Кабинет психолога – 1
Кабинет логопеда – 1
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Кабинет для проведения занятий учителем - логопедом.
Кабинет для проведения занятий педагогом - психологом
Кабинет для проведения занятий учителем - дефектологом
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Спортивный зал оборудован раздевалками, подсобным помещением для хранения инвентаря и оборудования. Уроки физической культуры обеспечены необходимым учебно-практическим и учебно-лабораторным оборудованием: гимнастические стенки, бревно, козел, канат, перекладина, маты, комплекты щитов баскетбольных, ворота для мини-футбола, мячи, сетки, обручи, гантели, в том числе приспособления для инвалидов и лиц с ОВЗ.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания – те материалы, с помощью которых осуществляется обучающее воздействие (учебный процесс). К ним относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач, они обеспечивают принцип наглядности и повышают эффективность учебного процесса.
Наглядность реализуется визуальные средства: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеофильмы, CD/DVD-диски. При использовании соблюдается ряд условий: соответствие возрасту учащихся; использование наглядности в меру; выделять главное, существенное при показе иллюстраций; продумывать пояснения, при демонстрации объектов; демонстрируемая наглядность должна быть согласована с учебным материалом и хорошо видна с любой парты; привлекать учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве.
Реализация адаптированных образовательных программ предусматривает использование в образовательной деятельности учебников для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
При входе в школу на входных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих.
Достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок; дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
Специальные условия питания
В образовательной организации осуществляется обеспечение бесплатным двухразовым питанием (завтрак и обед) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей – инвалидов.
Специальные условия охраны здоровья
Здание образоватеной организации оснащено противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями, и звуковой информацией для сигнализации об опасности.
Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет, оснащённый оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10.
Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
Информационная база школы оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в Интернет;
- функционирует официальный сайт.
В школе имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски, наборы образовательной робототехники.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет. Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не имеется.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Школа дневного пребывания, общежитие и интернат не предусмотрены.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Общежитие и интернат не предусмотрены
