В 1980 году закончила ШПУ по специальности «Дошкольное воспитание» и приступила к работе в Корцовском детском саду Солигаличского района, а с 16 июня 1983 года перешла в МКДОУ «Детский сад «Солнышко»» г. Солигалича воспитателем, где и работаю по сегодняшний день. Как человек, увлечённый изобразительным искусством во всех его проявлениях, стараюсь приобщить к этому и своих воспитанников. Работу в этом направлении начала с ознакомления дошкольников с дымковской игрушкой, городецкой и хохломской росписями. Опыт по данной теме распространила в МКУ «Методический центр» Солигаличского муниципального района и в области.
В постперестроечное время возникла потребность в воспитании в детях умения налаживать контакты с взрослыми, сверстниками, понимать самих себя. Поэтому с 2000 года углублённо работала над темой «Общение детей дошкольного возраста». Данный опыт распространила на уровне района и в КОИПКРО. Эта тема помогла мне самой перестроиться, изменить своё отношение к воспитанию детей, изменить своё общение с ними, а также с родителями и коллегами.
С 2005 года вновь обратилась к теме изобразительной деятельности детей. Новые программы, направленные на успешную адаптацию дошкольников в современном обществе, недостаточно дают детям технических умений и навыков, в частности в изобразительной деятельности. Выбрала тему «Пейзаж, как средство отображения природы». Проведённая работа способствовала развитию изобразительных умений и навыков, познавательной активности, и более полной сформированности таких психических качеств, как синтез и анализ, а также пониманию красоты родной природы и бережному отношению к ней. Впоследствии, накопленный материал по этой теме был оформлен авторской программой. В настоящее время использую эту программу в качестве кружковой работы с художественно одарёнными детьми.
Согласно Федеральным Государственным Образовательным Стандартам на современном этапе мы, педагоги, должны развивать базовые способности личности ребёнка, его социальные и культурные навыков, основы экологически целесообразного поведения, здорового образа жизни. Поэтому я выбрала тему для углублённой работы по самообразованию «Развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста». Социально неуверенные дети – это дети, не умеющие гармонично взаимодействовать сами с собой, с социумом, с внешним миром. Социальная неуверенность – это дисгармоничное взаимодействие ребёнка с социумом. Однако на первое место мы всегда ставим неумение взаимодействовать самим с собой, т.к. неумение взаимодействовать с социумом – фактически следствие неумения взаимодействовать с собой. Четыре года работы по данной теме дали свои положительные результаты. Дети способны самостоятельно найти способы решения любых жизненных задач. Они ориентированы не на процесс, а на результат. Несомненно, это очень важное качество личности поможет детям не только в школьной, но и в жизни вообще. Опытом работы по данной теме делилась с педагогами района на заседаниях творческой группы и МО.
С 14 февраля по 17 марта 2011 года прошла краткосрочные курсы обучения в «Костромском областном институте развития образования» по теме «Информационные технологии в практике работы педагога» в объёме 72 часа, удостоверение № 245.
С 28 марта по 28 мая 2011 года прошла курсы повышения квалификации в ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» по теме «Современные подходы к организации образовательной работы с детьми в учреждениях дошкольного образования» в объёме 108 часов, свидетельство № 30-10.
В 1998 году за многолетний добросовестный труд, за успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения награждена почётной грамотой Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации.
В 2002 году за распространение своего богатого опыта работы среди педагогов района и области награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» за № 64094.
В 2014 году учавствовала в областном конкурсе фотографий "Водные объекты Костромской области". Моя работа "Над прекрасным Чухломским озером тихо движется рыжий закат" заняла третье место.
В 2013 году участвовала в районном конкурсе методических разработок. Мой проект "Мой любимый детский сад " занял второе место.
В 2013 году наша группа участвовала в конкурсе проектов по правовому воспитанию. Мы разработали и реализовали проект "Я и мои права". В конкурсе он занял второе место.
В 2014году я стала победителем районного профессионального конкурса "Педагог года". В том же году учавствовала в областном конкурсе , где заняла третье место.
