Author: ДДТ

Уважаемые
участники проекта!
Приглашаю вас к изучению
темы народной глиняной игрушки в проекте
«Древние образы в народных глиняных игрушках. Единство форм и декора»
Работа над проектом рассчитана на 2 недели, по 1 ч. в день. Вы будете работать в группах, проводить исследования исторических источников, искать ответы на важные вопросы по теме проекта. Используя проектную деятельность, вы сможете принять участие в решения сложных проблем по сохранению народных традиций. Этот процесс завершается в реальном материале - продукте проекта (презентации исследования, написании реферата, составление фотоальбома и др.)Реализация этого проекта рассчитана для детей от 11 до 15 лет. Проект базируются на вопросах, ответы на которые не могут быть получены зубрёжкой. Самостоятельные исследования, запланированные в проекте, ставят вас, участников, в активную позицию - человека, который исследует, решает проблемы, принимает решения, изучает, документирует свою деятельность. Заканчивается проект - заключительным мероприятием в форме представления «Театр глиняных игрушек.»
на результаты представлять в виде докладов, рефератоф, буклетов, презентаций
Заканчивается проект—заключительной конференцией, которая пройдет в форме деловой игры «Суд над информационными технологиями».

Уважаемые родители!
Ждём вас на наше театральное представление глиняной игрушки. Вы можете принять участие в работе над проектом и подготовке к спектаклю.
Преимущества проектной
деятельности .
Формирует основные умения (ответственность, адаптируемость, умение работать в команде, выявлять и решать проблемы);
В процессе проектной деятельности развиваются важные навыки самоуправления: умение планировать время, контролировать этапы выполнения заданий, выполнять самооценку своей деятельности;
Ответственность за собственное обучение;
Здесь существует проблема, но нет готового и единственно правильного ответа;
Атмосфера терпимости к ошибкам и изменениям. Ошибаться можно и нужно! Участники сами придумывают способ решения проблемы. Имеют возможность обсуждать свои действия.

Вопросы, на которые вы
будете искать ответы в процессе
работы над проектом, очень важны для изучения и понимания темы.
Проблемные вопросы
темы проекта
Глиняная игрушка-история или сувенир;
Устное народное творчество;
Технология выполнения глиняных игрушек;
Сходство и различие форм глиняной народной игрушки;
Особенности орнаментального рисунка глиняной игрушки.
Самостоятельные исследования
участников проекта
1. «Сказка о куске глины»
2. “Места, где живут мастера»
3. “Путешествие в прошлое»
4. “Значение узора игрушки»
5. “Игрушка приглашенная на праздник»
6. “Глиняная игрушка в современном
мире»
8. Технология изготовления:
- Дымковской игрушки.
- Филимоновской игрушки.
- Каргопольской игрушки

.

Предметные области в рамках которых проводится учебный проект:
Окружающий мир, природоведение.
История
Краеведение
Изобразительное искусство,МХК
Литература
Информационные технологии
Техническое оснащение:
Компьютер
Доступ к Интернету
Принтер
Сканер
Телевизор
Видеокамера
Фотоаппарат
Программное обеспечение:
Текстовые программы
Программы обработки изображений
Программы работы с мультимедиа
Программы разработки веб-сайтов
Материалы на печатной основе:
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература
Интернет-ресурсы: список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе
Материалы и инструменты:
Глина
Стеки
Гуашь
Кисти

Уинстон Черчиль

Министерство образования и науки
Российской федерации
Комитет образования Шарьинского
муниципального района Костромской области
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Дом детского творчества Шарьинского
муниципального района Костромской области

Проект для обучающихся 10-15 лет
Автор: педагог дополнительного образования Смирнова Т.Н.

Руководитель детского объединения
Детское объединение
«Художественная керамика»

БУКЛЕТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Древние образы
в народной глиняной
игрушке. Единство форм и декора»