В Костромской области отмечены участники финала V Национального чемпионата «Навыки мудрых» - 2022

Дипломы и благодарственные письма участникам вручил директор депобразования Илья Морозов. В состязании «Навыки мудрых» принимают участие специалисты в возрасте 50+. В 2022 году более 300 специалистов стали участниками соревнований по профессиональному мастерству. Сварщики, медсестры, преподаватели, трактористы, лаборанты, декораторы из 60 регионов боролись за звание лучших по профессии в 28 компетенциях.

Костромскую область в этих соревнованиях представляли 2 участника. Одной из них стала воспитатель МБДОУ «Детский сад 17 «Сказка»» из  города Шарья Светлана Валентиновна Белова. Она выступала на площадке Шарьинского педагогического колледжа по компетенции «Дошкольное воспитание». Светлана Валентиновна Белова вошла в десятку лучших в финале чемпионата «Навыки мудрых». Ей вручили диплом за профессионализм, медальон и благодарственное письмо заместителя губернатора Костромской области Елены Журиной. Подготовила участницу Ясакова Лариса Германовна. Илья Морозов также выразил благодарность руководителям образовательных учреждений, преподавателям и мастерам производственного обучения, создавшим условия для подготовки участников чемпионата. Все они получили благодарственные письма директора департамента и науки Костромской области.

Финал V Национального чемпионата «Навыки мудрых» по компетенции «Дошкольное воспитание» - 2022

С 12 по 14 октября 2022 года в Новосибирске состоялся финал V Национального чемпионата «Навыки мудрых» по стандартам Ворлдскиллс для специалистов в возрасте 50 лет и старше.  Для финала IV Национального чемпионата «Навыки мудрых» был  выбран дистанционно-очный формат. По компетенции «Дошкольное воспитание» была определена площадка ОГБПОУ «Шарьинский педагогический колледж Костромской области». В соревнованиях приняла  участие   призер VII регионального Чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Костромской области  в номинации «Навыки мудрых» воспитатель Муниципального дошкольного образовательного учреждения   "Детский сад №17 "Сказка"" городского округа город Шарья  Костромской области Белова Светлана Валентиновна.

В день соревнований по модулю В. «Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации» конкурсантке необходимо было разработать проект для совместной деятельности детей, родителей и воспитателя, оформить презентацию об этапах проекта и его результатах с применением ИКТ для выступления с сообщением о проекте на родительском собрании.

По модулю С. «Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста»  Светлана Валентиновна продемонстрировала умения планировать и проводить организационно-мотивационную беседу с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании, организовывать и осуществлять руководство сюжетно-ролевой игровой деятельностью (с элементами самостоятельной деятельности детей) с подгруппой детей дошкольного возраста.

Конкурсантка сумела показать конкурентоспособность и профессиональное долголетие людей возраста 50+, а также напомнить работодателям о плюсах профессионального развития зрелых специалистов. 

Подготовила конкурсантку эксперт-компатриот –Ясакова Лариса Германовна.

6 октября 2022 года в колледже проходил VII чемпионат «WSR-колледж» по компетенциям «Дошкольное воспитание» и и «Преподавание в младших классах».

Подготовка будущих специалистов к эффективной трудовой деятельности – ключевая характеристика, которая включает в себя способность к быстрой адаптации на рабочем месте, владение общими и профессиональными компетенциями, а также устойчивую мотивацию к успешной профессиональной деятельности.

Одним из эффективных способов повышения мотивации к обучению, активизации познавательной деятельности студентов становятся конкурсы профессионального мастерства специальности с использованием методики WorldSkills.

В конкурсе «Молодые профессионалы» «WorldSkills –колледж» приняли участие   студенты 31 и 41 групп  специальности Дошкольное образование; 2В,3В, 3В-9  специальности «Преподавание в начальных классах».

Итоги конкурса были оглашены на торжественной линейке 10 октября.

Места распределились следующим образом:

Поздравляем победителей и призёров!!!

Пресс-релиз 02.12.21

2 декабря 2020 года – заключительный соревновательный день чемпионата.

Сегодня студентки компетенции «Дошкольное воспитание» выполняли задание по модулю B: «Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации». Разработка совместного проекта воспитателя, детей и родителей; оформление и размещение проекта и его результатов на сайте группы ДОО.

По условиям конкурса им предстояло:

1. Разработать совместный проект для всех участников образовательного процесса.

2.Оформить паспорт проекта по предложенной схеме.

3.Создать сайт для представления результатов проекта на родительском собрании, соблюдать технику безопасности.

4. Подобрать содержание сайта в соответствии с темой проекта.

5. Подобрать иллюстративный материал, продумать форму подачи этого материала.

На площадке «Преподавание в младших классах» студенты выполняли два задания.

Сначала участники представляли задание по модулю D. Разработка и демонстрация образовательного веб-квеста, включающего задания-вопросы, направленные на формирование читательской грамотности младших школьников при работе с текстом (аналог международного сравнительного исследование по оценке качества общего образования PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) «Изучение качества чтения и понимания текстов»)

Студенты продемонстрировали умение разработать образовательный веб-квест по литературным произведениям для начальной школы, включающий вопросы и задания, нацеленные на изучение у младших

школьников качества чтения и понимания текста «Страшный рассказ» Е.Чарушин.

И последнее задание конкурса по модулю Е. Подготовка и проведение обучающего интерактива для родителей по заданной теме.

Конкурсантам необходимо:

Определить цель и задачи интерактивного взаимодействия.

Осуществить подбор интерактива

Определить содержание и форму проведения интерактива

Подготовить материалы и оборудование.

Продемонстрировать умение организовать и провести интерактивное обсуждение в рамках заданной темы.

Продемонстрировать умение организовать продуктивное сотрудничество участников интерактива.

Пресс-релиз 01.12.21

В первый день зимы 2021 года на площадке компетенции «Преподавание в младших классах» студенты представляли задания по модулю В. Организация проектной деятельности обучающихся на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования по теме «Мы и наше здоровье»

А во вторую половину дня участники выполняли задания по модулю C. Подготовка и проведение воспитательного мероприятия с использованием интерактивного оборудования.

На площадке компетенции «Дошкольное воспитание» участники выполняли задания по модулю А «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста» Задание. Разработка и проведение интегрированного занятия по познавательному развитию (с виртуальной экскурсией и включением экспериментальной или познавательно- исследовательской деятельности).Тема: «Животные Африки».

Далее девушки представляли задания по модулю С. «Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста» Задание. Организация и руководство свободной совместной деятельностью воспитателя с детьми дошкольного возраста (с элементами самостоятельной деятельности детей).

Студенты демонстрировали умения планировать и проводить организационно-мотивационную беседу с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании, организовывать и осуществлять руководство сюжетно-ролевой игровой деятельностью с подгруппой детей дошкольного возраста (с элементами самостоятельной деятельности детей).

Пресс-релиз 30.11.21

30 ноября 2021 года свои профессиональные умения демонстрировали студентки Шарьинского педагогического колледжа, осваивающие профессию воспитатель.

Сначала студентам предстояло выполнить задание  по модулю А «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста».

Участники соревнований демонстрировали умения разрабатывать и проводить фрагмент занятия по речевому развитию (выразительное чтение) с подгруппой детей с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании элементов продуктивной деятельности. Тема занятия - чтение басни Крылова И. «Ворона и лисица».

Во 2-ю половину дня по модулю С. «Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста» Задание 1. Организация режима второй половины дня в детском саду.

Студентки показывали умения проводить бодрящую гимнастику после дневного сна, организационно-мотивационную беседу на тему «Праздник Новый год», развивающую игру и театрализованную игру во второй половине дня в ДОО по сказке «Три медведя».

На площадке компетенции «Преподавание в младших классах» эксперты-компатриоты наблюдали представление участниками задания по модулю А1. Проведение фрагмента урока (этап открытия нового знания) в начальных классах по одному из учебных предметов с использованием интерактивного оборудования. Тема  урока: Что такое приставка? З класс Русский язык.

Во вторую половину дня участники выполняли задания по модулю А2. Выполнение самоанализа фрагмента урока.

Будущие учителя должны:

Финал IV Национального чемпионата «Навыки мудрых» по компетенции «Дошкольное воспитание»

С 6 по 8 октября 2021 года в Новосибирске состоялся финал IV Национального чемпионата «Навыки мудрых» по стандартам Ворлдскиллс для специалистов в возрасте 50 лет и старше.  Для финала IV Национального чемпионата «Навыки мудрых» был  выбран дистанционно-очный формат. В соревнованиях приняла  участие   победитель VI регионального Чемпионата ««Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Костромской области  в номинации «Навыки мудрых» воспитатель Муниципального дошкольного образовательного учреждения   "Детский сад №15 "Солнышко"" городского округа город Шарья  Костромской области Надеева Марина Алексеевна.

VI региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Костромская область ​ ​
​	​
Прессрелиз 10 декабря 2020 года – заключительный соревновательный день чемпионата. Сегодня студентки  компетенции «Дошкольное воспитание» выполняют одно, но самое продолжительное и сложное задание «Организация фрагментов режимных мероприятий второй половины дня в детском саду». По условиям конкурса им предстоит подготовить: •        бодрящую гимнастику с обручем и массажным кольцом с шипами; •        беседу на тему «Спасатели»; •        развивающую игру «Блоки Дьенеша»; •        лепку из пластилина на самостоятельно выбранную тему. В процессе подготовки конкурсантки определяют цель и задачи предстоящих видов деятельности, разрабатывают календарно-тематический план проведения фрагментов мероприятий режимных процессов второй половины дня, подбирают необходимый материал, продумывают  изменения предметно-пространственной среды для проведения данных видов деятельности. Несмотря на сложность задания, все конкурсантки справляются с заданием. _______________________________________________________ 9 декабря 2020 года - второй соревновательный день основной группы. Сегодня студентки разрабатывают и проводят интегрированное занятие по речевому развитию по басне И.А.Крылова «Ворона и лисица». В процессе подготовки задания студентки оформляют технологическую карту интегрированного занятия, разрабатывают дидактическую игру с использованием ИКТ оборудования. В ходе представления разработанных материалов конкурсантки продемонстрируют такие профессиональные умения, как знакомство дошкольников с книгой, выразительное чтение и анализ литературного произведения, проведение дидактических игр на интерактивной панели. Студентки творчески подошли к выполнению данного задания, использовали разнообразные методические приемы. Во вторую половину дня конкурсантки выполняют задание «Организация и руководство свободной совместной деятельностью воспитателя с детьми дошкольного возраста (с элементами самостоятельной деятельности детей)» на тему «Знакомство со знаками дорожного движения». В ходе  подготовки занятия участницы разрабатывают календарно тематический план второй половины дня, планируют размещение оборудования на площадке, подбирают содержание деятельности для работы с детьми. В ходе выполнения задания студентки продемонстрируют умение организовывать совместную деятельность воспитателя с детьми в процессе знакомства со знаками дорожного движения, покажут элементы организации самостоятельной деятельности детей.   Видео Видео _______________________________________________________ 8 декабря 2020 года свои профессиональные умения демонстрировали студентки Шарьинского педагогического колледжа, осваивающие профессию воспитатель. Сначала студентам предстояло выполнить задание  по модулю «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста». В рамках этого задания конкурсантки разработали и провели интегрированное занятие по познавательному развитию на тему «Космическая семья». В процессе подготовки и реализации данного задания студентки демонстрировали умения: ─ разрабатывать интегрированное занятие с использованием мультимедийного материала; ─ создавать подвижную конструкцию при помощи конструктора LEGO Education WeDo, ─ программировать разработанную модель и проводить с ней эксперимент. С этим сложным заданием все конкурсантки успешно справились. Во вторую половину дня участницы разрабатывают и представляют задание по модулю В «Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации» . В ходе этого задания студентки создают совместный проект воспитателя,  детей и родителей на тему: «Мой город». Участницы оформляют паспорт проекта, создают презентацию этапов и результатов проектной деятельности и демонстрируют результаты проектной деятельности на родительском собрании.   Видео _______________________________________________________ 7 декабря 2020 года первый конкурсный день VI  регионального чемпионата «Молодые профессионалы»  в Костромской области. Конкурсные площадки по компетенциям «Преподавание в младших классах» и «Дошкольное воспитание» впервые организованы на базе ОГБПОУ «Шарьинский педагогический колледж Костромской области». Сегодня к выполнению заданий приступили   самые мудрые участники компетенции «Дошкольное воспитание». Это воспитатели города Шарья и Шарьинского района: Ачкасова Светлана Сергеевна,  воспитатель   д/с №17 «Сказка», Лемаева Надежда Викторовна, воспитатель д/с №73 «Аленушка», Надеева Марина Алексеевна, воспитатель д/с №15 «Солнышко», Мотовичева Валентина Владимировна, воспитатель д/с№6 «Семицветик», Топоркова Жанна Игоревна,  воспитатель Зебляковского д/с. В первой половине дня участницы разрабатывали и проводили интегрированные занятия по речевому развитию по произведению М. Горького   «Воробьишко»  с включением дидактической игры на ИКТ- оборудовании. Разработанные занятия получились интересными и самобытными. Во второй половине дня участницы  должны показать свои профессиональные умения взаимодействия с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации. Участницы разрабатывают совместные интересные проекты воспитания детей и родителей по теме «Зимние забавы», оформляют  и представляют экспертам презентации по каждому этапу проекта с применением ИКТ- оборудования. ​ Видео Видео	Прессрелиз На третий день конкурса студенткам предстояло разработать и провести интерактив с родителями по теме «Дефицит общения с ребенком. Детское одиночество». За 2 ч 30 мин конкурсантки смогли подготовить конспект занятия,  раздаточный материал, презентацию и свое выступление. Во время выступления участницам удалось вместе с родителями выявить проблему детского одиночества и степень ее актуальности в современном мире. Студентки  продемонстрировали умение организовать взаимодействие родителей в группах, с целью нахождения оптимальных способов по решению данной проблемы. Участницы использовали в своей деятельности разнообразные педагогические приемы на каждом этапе интерактива. В конце родительского собрания каждая участница рекомендовала родителям литературу по решению проблемы детского одиночества. В качестве информационного материала студентки раздали родителям памятки, буклеты.    _______________________________________________________ Во второй конкурсный день участникам необходимо выполнить 2 задания: - организация проектной деятельности обучающихся на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования; - подготовка и размещение материала для персонального сайта учителя. Первое конкурсное задание включает в себя проведение фрагмента внеурочного занятия с использованием лабораторного оборудования, конструктора ЛЕГО, интерактивного оборудования. За 3 часа участникам предстоит разработать паспорт проекта по теме «Воздух и его охрана» (3 класс), в практической деятельности реализовать исследовательский этап проекта. Волонтеры будут выступать в роли юных исследователей, которым необходимо изучить свойства воздуха и продумать основные пути решения проблемы загрязнения окружающей среды. В процессе подготовки и реализации данного занятия студентки продемонстрировали умения разрабатывать дорожную карту исследовательского проекта, определять методы и проблему исследования, формулировать гипотезу, использовать современное оборудование: модульную систему эксперимента, электронный микроскоп, а также продемонстрировать навык создания и программирования модели с помощью ЛЕГО-конструктора. Вторая половина конкурсного дня будет посвящена созданию персонального сайта учителя. Участницам предстоит подобрать материал для сайта по теме «Безопасные каникулы», определить структурные компоненты и содержание размещаемого материала, подобрать дизайн оформления сайта, подготовить выступление.   _______________________________________________________ Сегодня начала свою работу площадка «Преподавание в младших классах». Участницы соревнований готовятся к выполнению первого задания – проведение фрагмента урока (этап открытия нового знания) по предмету «Окружающий мир» на тему «Что такое транспорт» (2 класс). На подготовку участницам отводится 3 часа, за которые студентки должны составить технологическую карту урока, подготовить раздаточный материал, разработать дидактические игры по теме урока в программе SMАRT-Notebook. Участницы работают сосредоточенно, увлеченно, стараются уложиться во время, отведенное на выполнение задания. Эксперты внимательно следят за соблюдением регламента соревнований.   Видео Видео   На втором этапе выполнения первого задания участники демонстрировали фрагмент урока «Окружающий мир» на тему «Что такое транспорт?». Уроки были не похожи друг на друга, так как каждая участница по-своему раскрыла тему и подобрала содержание урока. На занятии были отражены основные этапы урока открытия новых знаний. Участницы смогли использовать весь арсенал интерактивного оборудования: документ - камеру, интерактивные панели, электронные приложения к уроку. Материалы урока соответствовали возрастным особенностям учащихся 2 класса и были представлены в игровой форме. Участницы конкурса использовали задания, направленные на восприятие материала через его визуализацию и звуковое сопровождение. Всем участникам удалось реализовать деятельностный подход. Волонтеры активно отвечали на уроке, с интересом выполняли разноуровневые задания. В конце урока были достигнуты поставленные цели и задачи, проведен этап рефлексии. Участники так были увлечены выполнением задания, что, порой, забывали про временные рамки. На площадке присутствует доброжелательная атмосфера, организаторы конкурса постарались создать максимально комфортные условия для каждого участника. Модуль 2. Разработка и демонстрация уровневых заданий, обеспечивающих усвоение конкретной темы. Участники моделируют задание в программе  LearningApps по классификации Блума к уроку окружающего мира на тему «Разнообразие животных». Время для подготовки 2 часа. Разноуровневые задания разделены на 6 типов: узнавание, воспроизведение, понимание, применение в знакомых условиях, применение в новых условиях. Участники творчески подошли к выполнению задания и смогли подобрать разнообразный, интересный материал к уроку.

Финал III Национального чемпионата «Навыки мудрых» компетенция «Дошкольное воспитание»

С 25 по 27 сентября в Шарьинском педагогическом колледже Костромской области проходит Финал III Национального чемпионата «Навыки мудрых» компетенция «Дошкольное воспитание» – это новое направление чемпионатов по стандартам WorldSkills для профессионалов старше 50-ти лет, впервые, в дистанционно-очном формате.

Участница Финала от Костромской области – Якушева Наталья Витальевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 12 «Рябинка» г.Шарьи. Она стала победителем V регионального Чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в Костромской области «Навыки мудрых» 2019 г. Помогает и готовит конкурсантку преподаватель Шарьинского педагогического колледжа - Глушкова Екатерина Олеговна.

Наталье Витальевне предстоит продемонстрировать умения планировать и проводить организационно-мотивационную беседу с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании, организовывать и осуществлять руководство сюжетно-ролевой игровой деятельностью (с элементами самостоятельной деятельности детей) с подгруппой детей дошкольного возраста, а также умение планировать проект для совместной деятельности детей, родителей и воспитателя, оформлять презентацию для демонстрации на родительском собрании.

Подведены итоги VIII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)

Первенство проходило с 6 по 21 сентября 2020 года по всей стране в дистанционно-очном формате и собрало более 3 тысяч участников. Молодые профессионалы соревновались по 130 компетенциях (юниоры – по 71).

Костромскую область  по компетенции «Преподавание в младших классах» представляла  обучающаяся Мещерева Александра. По мнению экспертов, девушка выступила достойно, получила статус "Medallion for Excellence". Статус "Medallion for Excellence" присваивается участникам за высокий уровень профмастерства и указывает на то, что участник подтвердил свою профессиональную квалификацию по данной компетенции.

• 1 место –Могучева Кристина Дмитриевна, студентка 41 группы;
• 2 место –Титова Ольга Васильевна, студентка 41 группы;
• 3 место –Могучева Виктория Сергеевна, студентка 41 группы .
• По компетенции «Преподавание в младших классах:
• 1 место –Филиппова Наталья Алексеевна, студентка 3В группы;
• 2 место –Ягненкова Елизавета Ярославовна, студентка 4В-9 группы;
• 3 место –Смолина Алёна Сергеевна, студентка 4В-9 группы.

Отчёт о проведении внутриколледжного чемпионата WSR - 2019

В соответствии с приказом департамента образования и науки Костромской области от 14.08.2019.№1341 «О проведении отборочных соревнований профессиональных образовательных организаций на право участия в V региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) в Костромской области», приказом ОГБПОУ «Шарьинский педагогический колледж Костромской области» от 04.10.2019 №75-с «О проведении ΙV    чемпионата WorldSkills – колледж», 8-15октября 2019 года  в ОГБПОУ «Шарьинский педагогический колледж Костромской области»  был проведен  ΙV колледжный  чемпионат WorldSkills по  компетенциям Дошкольное воспитание и Преподавание в младших классах.

В соревнованиях приняло участие 13 студентов колледжа.

В чемпионате студенты выполняли конкурсные задания. Жюри отметило достаточно высокий уровень подготовки студентов. По итогам оценки качества выполнения конкурсных заданий Жюри чемпионата был выстроен рейтинг участников, согласно которому установлены победители и призеры чемпионата.

Утверждён список победителей и призеров колледжного чемпионата WorldSkills по  компетенции Дошкольное воспитание:

1. Титова Ольга Васильевна, студентка 41 гр. – 1 место;
2. Могучева Виктория Сергеевна, студентка 41 гр. – 2 место;
3. Могучева Кристина Дмитриевна, студентка 41 гр. – 3 место.

 Список победителей и призеров колледжного чемпионата WorldSkills по  компетенции Преподавание в младших классах:

1. Филиппова Наталья Алексеевна, студентка 3В гр. – 1 место.
2. Ягненкова Елизавета Ярославовна, студентка 4В-9 гр. – 2 место;
3. Смолина Алёна Сергеевна, студентка 4В-9 гр. – 3 место;

Студентов,  занявших призовые места приказом директора наградили Дипломами Шарьинского педагогического колледжа.

КОНКУРСНЫЕ ЗАДАНИЯ

отборочных соревнований IV колледжного чемпионата по стандартам WorldSkillsRussia

по компетенции «Дошкольное воспитание (RU59 PreschoolEducation)»  в 2019 году

Программа проведения IV открытого регионального Чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia) в Костромской области

Сегодня 14 декабря 2018 года во Дворце творчества состоялась церемония награждения победителей и призеров конкурса рабочих специальностей. Директор департамента образования и науки Костромской области Илья Морозов подчеркнул, что за время своего существования чемпионат стал WorldSkills​ не просто престижным конкурсом профессионального мастерства, но и масштабным общероссийским движением. 

По компетенции «Дошкольное воспитание» места распределились так:

• 1 место – Исакова Екатерина;
• 2 место – Сулоева Анастасия;
• 3 место – Титова Ольга.

По компетенции «Преподавание в младших классах» в призёрах – Филиппова Наталья – 2 место; Шуракова Дарья – 3 место.

30-31 октября 2018 года в колледже проходил III чемпионат «WSR-колледж» по компетенции «Дошкольное воспитание»

Конкурс «Молодые профессионалы» – это увлекательная форма соревнования среди обучающихся. В настоящее время качество профессиональной подготовки будущих специалистов в конкретной области профессиональной деятельности становится очень актуальным, прежде всего для самого специалиста, и определяется степенью его конкурентоспособности на рынке труда. Подготовка будущих специалистов к эффективной трудовой деятельности – ключевая характеристика, которая включает в себя способность к быстрой адаптации на рабочем месте, владение общими и профессиональными компетенциями, а также устойчивую мотивацию к успешной профессиональной деятельности.

Одним из эффективных способов повышения мотивации к обучению, активизации познавательной деятельности студентов становятся конкурсы профессионального мастерства специальности с использованием методики WorldSkills.

В конкурсе «Молодые профессионалы» «WorldSkills –колледж» приняли участие студенты 31 и 41 групп  специальности Дошкольное образование. Студенты выполняли конкурсные задания по принципу «здесь и сейчас», такие как: «Разработка и проведение виртуальной экскурсии с детьми старшего дошкольного возраста»; «Разработка и проведение занятия по робототехнике для детей дошкольного возраста»; «Разработка и проведение занятия с подгруппой детей с использованием развивающих (дидактических) материалов или ИКТ оборудования».

В течение двух дней конкурсанты учились организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Итоги конкурса были оглашены на торжественном закрытии образовательного события «WSR-колледж».

Места распределились следующим образом:

1 место у студентки 41 группы Исаковой Екатерины.

2 место в конкурсе  заняла студентка 41 группы Сулоева Анастасия;

3 место присуждено студентке 31 группы Могучевой Кристине.

Сертификаты участников конкурса получили студенты 31 группы Гербовская Яна, Орлова Екатерина, Рязанова Алена, Виноградова Ирина, Титова Ольга, Галышева Марина.

Волонтерами конкурса были студенты 21 группы, которые осуществляли роли детей-дошкольников, помощника воспитателя и учились проведению конкурсных заданий. Все участники продемонстрировали высокий уровень и навыки владения профессиональными и общими компетенциями.

Поздравляем победителей!!!