​Мониторинг регионального опыта поддержки школ, оказавшихся в неблагоприятных социальных условиях,​ Бысик Н.В., аналитик Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ «Высшая школа экономики»​ ​Бысик НВ_конференция.pdf

Региональная модель методического сопровождения педагоговШереметова Г.П., проректор ОГБОУ ДПО КОИРО Региональная модель методического сопровождения.pdf​

​Портал «Образование Костромской области» как механизм управления реализацией проекта,​ Николаева Т.В., декан ОГБОУ ДПО КОИРО Портал Образование Костромской области.pdf

Сетевое взаимодействие школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, со школами с высокими результатами обучения. Опыт региона. Шалимова Н.А., декан ОГБОУ ДПО КОИРО  ​​Сетевое взаимодействие школ с низкими результатами.pdf

Модель муниципального проекта  поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных условиях. Смирнова Татьяна Михайловна, заведующий отделом образования администрации Чухломского муниципального района Костромской области Модель муниципального проекта поддержки школ Чухломский район.pdf

Проект перехода школы в эффективный режим работы "Эффективная школа –
основа успеха ученика"​. МКОУ Судайская средняя общеобразовательная школа имени Н.Ф. Гусева Чухломского  муниципального района Костромской области​. ​Модель управления МКОУ Судайская СОШ.pdf

Организационные механизмы перехода школ в эффективный режим работы. МОУ Зебляковская средняя общеобразовательная школа
Шарьинского муниципального района Костромской области. ​ Организационный механизм Зебляковская СОШ Шарьинского района.pdf

Система сопровождения детей с низкой академической успеваемостью​. МКОУ средняя общеобразовательная школа № 2 г. Макарьева Макарьевского муниципального района Костромской области. Система сопровождения детей с низкой академической успеваемостью.pdf

Имидж школы как ресурс ее развития. МОУ Номженская средняя общеобразовательная школа муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области. ​Имидж школы как ресурс её развития.pdf