| Видеоматериал от МБОУ города Костромы "Лицей №41" демонстрирует методы и приёмы, которые использует учитель математики в процессе обучения подростка с ОВЗ, обусловленные задержкой психического развития в условиях инклюзивного обучения (вместе с классом). Отражает основные аспекты: коррекционную направленность обучения; оказание индивидуальной помощи в случаях затруднения; использование многократных упражнений для закрепления материала; систематическое применение наглядных дидактических пособий, индивидуальных карточек; вариативные приемы обучения.
|