Лист планирования самостоятельной деятельности
учащихся (индивидуально или в группе) по проекту
Имя (имена): ________________________________________________________________
Тема проекта: _______________________________________________________________
Основополагающий вопрос: ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Вопросы учебной темы (проблемные): _________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Этапы работы и виды исследовательской деятельности учащихся:
|
№ этапа |
Название этапа |
Вид деятельности учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Источники информации:
|
Источник информации/ресурс |
Вид информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Планирование содержания презентации учащегося
Общая цель проведения самостоятельных исследований учащихся в рамках проекта: _____________________________________________________________
Проблема, обозначенная учащимся для проведения самостоятельного исследования: ________________________________________________________
На какие вопросы учебной темы даст ответы учащийся в своем исследовании: _____________________________________________________________________
Какие этапы и результаты исследования могут быть представлены в презентации учащегося: ________________________________________________
_____________________________________________________________________
Как могут быть представлены в презентации методики (анализ или оценка, интерпретация, сравнение, развитие и др.), на основе которого производится исследование учащегося: _______________________________________________
_____________________________________________________________________
Перечень дополнительных ресурсов, которые можно использовать при создании презентации (Интернет-ресурсы, мультимедийные энциклопедии, учебники и др.): _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Для достижения задач, поставленных в учебном проекте, презентация ученика будет в себя включать следующее:
· Название презентации (в рамках основополагающего вопроса) индивидуального исследования ученика (или группы учеников): __________________________________
_____________________________________________________________________________
· Имя и фамилия автора (авторов) презентации: __________________________________
____________________________________________________________________________
· Краткое описание целей и задач исследования, которые решает конкретный участник (группа учеников) в рамках проекта: ___________________________________________
_____________________________________________________________________________
· Цитата по теме исследования: ________________________________________________
_____________________________________________________________________________
· Основные результаты, полученные данным участником (группы учеников) в итоге работы в проекте: ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
· Анализ или оценка:__ ________________________
· Интерпретация: ____________________________________________________________
· Ссылки на информационные ресурсы, используемые в исследовании, и описание необходимых для самостоятельного исследования ученика (группы учеников) веб-сайтов: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
· Список использованной литературы:___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
· Другое: _______________________
Шаблон сценария презентации
Начало презентации
|
Слайд 1 Титульная страница
Название:
Включает: |
Слайд 2
Название: Проблема
Включает: |
|
Слайд 3
Название: Цель
Включает: |
Слайд 4
Название: Задачи
Включает: |
|
Слайд 5
Название:
Включает: |
Слайд 6 и далее
Название:
Включает: |
Конец презентации
|
Слайд
Название: выводы
Включает:
|
Слайд:
Название: ресурсы
Включает: |
Советы по созданию презентации
|
Оформление слайдов |
|
Стиль |
· Соблюдайте единый стиль оформления.
· Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.
· Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунки).
|
|
Фон |
· Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый). |
|
Использование цвета |
· На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста.
· Для фона и текста используйте контрастные цвета.
· Обратите особое внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).
|
|
Анимационные эффекты |
· Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.
· Не стоит злоупотреблять различными
анимационными эффектами, они не должны
отвлекать внимание от содержания информации
на слайде.
|
|
Представление информации
|
|
Содержание информации |
· Используйте короткие слова и предложения.
· Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.
· Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
|
|
Расположение информации на странице |
· Предпочтительно горизонтальное расположение информации.
· Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
· Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
|
|
Шрифты |
· Для заголовков — не менее 24.
· Для информации — не менее 18.
· Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.
· Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.
· Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание.
· Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
|
|
Способы выделения информации |
· Следует использовать:
• рамки, границы, заливку;
• разные цвета шрифтов, штриховку, стрелки;
• рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.
|
|
Объем информации |
· Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.
· Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
|
|
Виды слайдов |
· Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:
• с текстом;
• с таблицами;
• с диаграммами.
|
.
