Автор проекта: Трусова Наталья Владимировна
Предмет, класс: русский язык 2 класс
Краткая аннотация проекта:
Работа над данным проектом поможет учащимся более подробно познакомиться с историей происхождения письма, развить коммуникативные способности, научиться правильно оформлять письмо, умение пользоваться письмом как средством передачи необходимой информации
Вопросы, направляющие проект:
- «Как люди раньше передавали информацию?»
- «Какую роль играли письма в жизни людей 18 века?»
- «Как люди передавали письма?»
- «Какие разновидности писем существовали много веков назад?»
План проведения проекта:
n 1. Формирование группы для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 занятие.
2. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 1 занятие.
n3. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 1 занятие.
n4. Обсуждение возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 2 занятие.
n5. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 2 занятие.
n6. Самостоятельная работа группы – 3, 4 занятия.
n7. Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе – 5 занятие.
n8. Защита полученных результатов и выводов – 6 занятие.
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся презентация
Пример продукта проектной деятельности учащихся презентация
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы:
Учебник «Русский язык,2,3,4 классы», автор Н.А.Чуракова
Энциклопедия «Всё обо всём», Москва,1995 год
