Автор проекта: Кирпичева Елена Алексеевна
Учитель математики Красносельской основной общеобразовательной школы.
Предмет, класс: Математика. 6-9 класс
Краткая аннотация проекта:
О пользе и бесполезности калькулятора споры с детьми возникают постоянно. Мне хотелось поднять именно этот вопрос, чтобы доказать учащимся, что без калькулятора уроки математики проходят гораздо эффективней. Для этого мы с учащимися решили взвесить все "За" и "Против" использования калькулятора.
Первоначально проект был ориентирован на учащихся 8 класса. Но, узнав о нем, шестиклассники и некоторые девятиклассники, изъявили желание поучаствовать. поэтому проект получился исследовательский для учащихся 6-9 классов.
Вопросы, направляющие проект:
1. Для каких целей и когда был создан калькулятор?
2. Всегда ли полезен калькулятор на уроках?
3. В каких профессиях нельзя обойтись без калькулятора?
4. Нужен ли калькулятор на ЕМЭ и ЕГЭ?
План проведения проекта:
1. Обсуждение проекта, распределение заданий.
2. Изучить историю развития калькулятора.
3. Изучить использование калькулятора в профессиях.
4. Блиц интервью с учителями начальных классов, физики (завучем школы), математики.
5. Провести опрос учащихся выпускных классов по теме: "Нужен ли калькулятор на ЕГЭ и ЕМЭ?"
6. Итоговый семинар.
Пример продукта проектной деятельности учащихся:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
- Анкеты, разработанные совместно с учащимися;
- Использование возможностей компьютерного класса в школе;
- Видеосъёмка с помощью фотокамеры;
- Использовался материал, взятый из Интернета.
Полезные ресурсы:
1. Мнения американских и русских учителей о калькуляторе в школе:
2. Пригодится ли умение работать на ПК в будущем?
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
