Мой кабинет

 

Кабинет психолога можно рассматривать как своеобразное поле взаимодействия практического психолога с детьми разного возраста, их родителями и педагогами, в центре которого сосредоточены интересы ребенка.

Кабинет психолога - это отдельная от других помещений комната, удобно расположенная для доступа родителей со всех групп (кабинет находится на первом этаже центрального входа)

Кабинет предназначен для оказания своевременной квалифицированной консультативно - методической, психодиагностической, психокоррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения и воспитания, а также социально-психологической реабилитации и адаптации.

Контингент обслуживаемых детей кабинета – воспитанники ДОУ. Особое внимание уделяется детям с отклонениями в развитии, имеющим неярко выраженные нарушения в познавательной деятельности, речи и эмоциональной сфере. Основной принцип работы – индивидуальный подход к детям.

Организационные зоны кабинета педагога-психолога

1. Зона взаимодействия с детьми содержит:

• мебель и оборудование: 3 детских стола, 10 детских стульев (стандарты старшего дошкольного возраста), ковер, мягкие подушки и игрушки, песочница и коллекция игрушек для песочной терапии;
• стимульные материалы к диагностическим методикам и тестам в соответствии с возрастной дифференциацией воспитанников;
• материалы для коррекционно - развивающей работы (программы, бланки - задания для детей, развивающие игры и пособия, демонстрационные карточки различной тематики, картотеки игр и упражнений;
• материалы для творческой деятельности детей (бумага, цветные и простые карандаши, фломастеры, краски, пластилин, маркеры для доски и др.);
• вспомогательный материал: наборы деревянных развивающих игрушек, наборы для сенсомоторного развития, конструкторы и мозаики, куклы - рукавички,​ маски оппозиционных сказочных героев, камушки разных размеров и фактуры

2. Зона взаимодействия с педагогами и родителями (для формального и неформального общения) содержит:

• анкетные бланки, бланки опросников, тестов
• печатный материал: буклеты, памятки различной тематики, стендовая информация
• литературу по проблемам возрастного развития детей, особенностей их поведения, а также по вопросам семейных взаимоотношений;
• литературу по проблемам познавательного, личностно - эмоционального развития детей, школьной готовности, адаптации к новым социальным условиям и др.;
• распечатки с играми и упражнениями для занятий с детьми в домашних условиях и в учреждении;
• стол, мягкие стулья.​

3. Зона организационно-методической деятельности содержит:

• компьютерный стол, стул, компьютер, бумага, шкаф для пособий
• документацию (нормативную, специальную, организационно - методическую);
• литературу и печатные издания по повышению научно - теоретического уровня и профессиональной компетентности;
• программы обработки и анализа данных, полученных в результате коррекционно - диагностической деятельности; 

Оснащение кабинета психолога ДОУ  (смотреть фото)​​