Домашняя

 

​​  

Что означает словосочетание «образовательный туризм»? 

Туризм – это когда человек посещает различные места, чтобы получить новый опыт и впечатления, и многие люди именно этому и посвящают свою жизнь, изучая различные территории. 

Образовательный туризм – это когда целью путешествия является не только погружение в культуру и традиции других стран, но и личное образование.

Сфера образовательного туризма охватывает все образовательные обла​сти, представленные ФГОС дошкольного образован​ия.

Экскурсии и пешеходные прогулки – это одна из традиционных форм организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Основная ценность пешеходных образовательных маршрутов заключается в том, что вместе со взрослым ребенок сам идет к объекту изучения и наблюдает объект в его естественном или в созданном человеком окружении. Это способствует дополнению и расширению знаний об окружающем мире, помогает глубже познать закономерности развития и взаимодействие системы «общество – природа». Наблюдения в естественных условиях, благодаря которым дети воспринимают окружающий мир во всем богатстве, красочности, способствуют развитию любознательности, эстетических и нравственных чувств. Для ребенка дошкольного возраста дорога до экскурсионного объекта – это уже событие, впечатления и опыт! Различные методические приемы, используемые взрослым, должны быть нацелены на удовлетворение потребностей детей в наглядности получаемых знаний и создании на основе этого эмоционального образа. Это способствует восприятию экскурсии или прогулки как события!

Примерная структура образовательного маршрута

1. Предварительная беседа.

2. Содержание экскурсии:

- дорога к объекту

- рассматривание внешнего вида объекта

- повторение и знакомство с правилами культуры поведения

- рассказ воспитателя

- проблемные вопросы

- подведение итогов (получение обратной связи от детей: рисунки, рассказы, схемы, дидактические игры и т.д.)

Условия эффективности образовательного маршрута:

• учет возрастных особенностей детей;
• благоприятное время для проведения, когда дети дошкольного возраста наиболее энергичны (утренние часы)
• непосредственное участие взрослых и детей, искренний интерес к объекту знакомства, наблюдения, изучения.
• естественная для ребенка среда жизнедеятельности, ознакомление с ближайшим окружением - «Малой Родиной», удовлетворение познавательного интереса детей, касающихся социальной и природной сферы микрорайона, отдельных страниц истории и культуры города
• продвижение от опыта к знанию.
• обязательное соблюдение мер безопасности.
  
  

​                                                     "Времена года"                                 Интерактивный образовательный маршрут                       совместной деятельности детей, педагогов  и родителей  Разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает их к игре, художественно – речевой деятельности. Цените детские вопросы и старайтесь находить ответы на них в совместных с детьми наблюдениях, экспериментах, размышлениях, чтении художественной и познавательной литературы, просмотре видеофильмов.  Этот образовательный маршрут посвящен временам года. Мы приглашаем вас вместе с детьми совершить путешествие в удивительный мир времен года!
​ Времена года Придумала мать дочерям имена, Вот Лето и Осень, Зима и Весна. Приходит Весна – зеленеют леса, И птичьи повсюду звенят голоса. А Лето пришло – всё под солнцем цветёт, И спелые ягоды просятся в рот. Нам щедрая Осень приносит плоды, Дают урожаи поля и сады. Зима засыпает снегами поля. Зимой отдыхает и дремлет земля. (А. Кузнецова)
"Какие времена года бывают?"  Начните изучение  темы с обсуждения этого вопроса. Прочитайте детям произведение В.И. Даля «Старик – годовик»:   https://skazki.rustih.ru/vladimir-dal-starik-godovik/ Объясните название рассказа. Спросите, о каких птицах идет в нем речь? И почему при каждом взмахе вылетало по три птицы? Предложите посмотреть  мультфильм о временах года: http://videoscope.cc/150961 -razvivaiuschie-multfilmy-sow-vremena-goda.html презентацию для детей:         https://www.youtube.com/watch?v=f-NPGqkcBkg Спросите ребенка, какое время года сейчас. Это будет определять последовательность шагов. Предлагаемый маршрут начинается с зимы. Вы можете поменять алгоритм прохождения шагов и выбрать удобный для себя темп прохождения маршрута. Рекомендуется каждый шаг рассматривать в течение нескольких вечеров, и возвращаться к отдельным, наиболее интересным моментам следующими вечерами. В диалоге с ребенком определите количество времен года и их  последовательность. Постарайтесь вызвать у ребенка интерес к данной теме и предложите ее дальнейшее изучение. Стихи и картинки для рассматривания и заучивания:      https://сезоны-года.рф/времена%20года%20для%20детей.html     Загадки о временах года:  http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i-skorogovorki/zagadki-pro-vremena-goda.html http: //detkam.e-papa. ru/zagadki/2/ Обязательно спросите детей, какие же особенности характерны для каждого времени года.
​​Осень ​Золотая  осень Предложите детям послушать рассказ про осень:   http://www.youtube.com/watch?v=LSSsmreJU3s.  Спросите, какие признаки осени дети запомнили. Нарисуйте наиболее понравившиеся моменты. Посмотрите вместе с ребенком мультфильмы  об осени:  Сентябрь - http://www.youtube.com/watch?t=17&v=m87usI2orYc,  Октябрь - http://www.youtube.com/watch?v=vxuC-E8Su6M, Ноябрь - http://www.youtube.com/watch?v=PooBVubzjiM Поговорите с детьми о приметах осени (похолодало, земля от заморозков стала твердой, заледенели лужи, листопад, иней на почве). Предложите детям презентацию «Почему желтеют и падают листья». Обсудите с детьми. https://prezentacii.org/prezentacii/detskie_prezentacii/22476-pochemu-padayut-list-ya.html  Посмотреть вместе с детьми мультфильм:  http://www.youtube.com/watch?v=1hrBnGsXfuw.  Обсудите, что звери делают осенью и как готовятся к зиме. После просмотра мультфильмов можно поговорить с ребенком о характерных природных явлениях осени, например - листопад (деревья остались без листвы), и характерных признаках (пожелтевшая трава). Прочтите детям стихи: http://deti.ledibashkirii.ru/stixi-pro-osen, Предложите выучить наизусть наиболее понравившиеся. Нарисуйте осенний лес. Подберите к рисункам те строчки стихов, которые к ним больше подходят. Обратите внимание ребенка на то, что осенью солнце уже греет не так сильно и нужно одеваться потеплей. А некоторые животные впадают в спячку, птицы же улетают в теплые края. Предложите ребенку нарисовать разноцветные листья или листопад и послушайте детские песни об осени:   https://www.youtube.com/watch?v=RB--tOAi69A  http://www.youtube.com/watch?v=JCt2JvCrOoE Обсудите с детьми, почему осень называют скучной порой.  Проведите физкультминутку «Злая тучка»:   http://www.youtube.com/watch?v=YX7dHJb1fz4 Загадайте загадки про осень: http://www.youtube.com/watch?v=ezdvmgrfsTE.  Обратите внимание детей на наиболее точные, образные слова, использованные для описания осенней природы.   ​                               Зима ​ ​ Белоснежная зима Посмотрите вместе с ребенком мультфильмы о зиме:   http://www.youtube.com/watch?v=Czi9nj5YsHk https://yandex.ru/video/search?text wizard&noreask=1  После просмотра мультфильмов поговорите о характерных признаках зимы: снег, сугробы, холодная погода, теплая одежда.  После просмотра второго мультфильма нужно объяснить ребенку, что зимой холодно, нужно одеваться тепло, а если этого не сделать, то можно простудиться и заболеть.  Также можно поговорить с ребенком о зимних забавах: http://www.2mm.ru/dosug_malysh/724 Загадайте загадки:   http://kiddywood.ru/zagadki-dlya-detey-s-otvetami/zagadki-pro-vremena-goda-dlya-detei-s-otvetami/zagadki-pro-zimu-dlya-detei-s-otvetami/zagadki-pro-zimu.html  Не забывайте о том, что в процессе отгадывания загадок дети должны мотивировать свой ответ. Если ребенок правильно называет и правильно объясняет отгадку, то это говорит о его умении сопоставлять описание с реальным предметом или явлением. Помните, что загадывая детям загадки, мы развивает у них слуховое внимание, быстроту мышления. Послушайте песни про зиму:    https://ipleer.fm/q/B5/ Познакомьте детей с произведениями русских поэтов о зиме: http://kinder1.net/stihi/stihi_o_zime.html, возможно выучите понравившиеся строки. Обсудите, какие образные слова используют авторы в своих произведениях. Обратите внимание на то, как описывает снежинку К. Бальмонт в стихотворении «Снежинка». Нарисуйте свои снежинки, подберите к ним строчки из стихотворения. Рассмотрите картины русских художников о зиме:  https://сезоны-года.рф/8B.html Зима в картинах русских художников - сказочное время безмятежного великолепия, когда природа спит и отдыхает, спрятавшись под белоснежным одеялом, удивительные по красоте и раскрывающие истинную зимнюю природу пейзажи русской зимы. Обязательно обратитесь вместе с детьми к сочинениям-описаниям, размещенным под каждой картиной. Напомните детям, что с наступлением зимы мы ждем самый удивительный и волшебный праздник – Новый год! Вспомните приятные семейные минуты этого праздника и  посмотрите следующий мультфильм:   http://www.youtube.com/watch?v=ZtpiL8fsuGU http://www.youtube.com/watch?v=8qFdGfISQq0  http://www.youtube.com/watch?t=30&v=CvBNHJ9Xp4I Послушайте песенки про этот замечательный праздник: http://www.youtube.com/watch?v=QPh7GLjtsOA, http://www.youtube.com/watch?v=sj4tJeN9TD4 http://www.youtube.com/watch?v=JNaiC5G3WAM Предложите детям послушать сказки: http://detskiychas.ru/skazki_na_noch/skazka_ded_moroz_i_snegurochka/ Посмотрите вместе с ребятами документальный фильм «Дед Мороз приглашает в сказку»: http://www.youtube.com/watch?v=PiiN68iUyGA (фильм длится более 18 минут, поэтому смотрите его в несколько приемов). ​                            Весна ​Весна-красна Пришло время поговорить о весне. Можно посмотреть с ребенком мультфильмы об этом времени года . https://www.youtube.com/watch?v=Is_dADkEnCs Март  https://www.youtube.com/watch?t=50&v=cXAKUfzogVs Апрель -https://www.youtube.com/watch?v=WhJ3RdpXJjk Май-  https://www.youtube.com/watch?v=wKjtvkqaW2A После просмотра каждого мультфильма можно попросить ребенка назвать характерные признаки каждого месяца (солнышко начинает пригревать, на деревьях появляются почки, тает снег, текут ручьи, реки освобождаются ото льда..) Загадки, пословицы, приметы, поговорки и стихи о весне: https://www.liveinternet.ru/users/vsjo_dlja_doshkoljat/post268217797 Прочитайте вместе с детьми рассказы русских писателей о весне: www.deti.spb.ru/books/proza/vesna/ http://ruslita.ru/13-glavnaya/157- Выясните, о каких признаках весны идет речь, что дети узнали о птицах и других животных. Как ведут себя растения весной. Предложите придумать рассказ «Весна пришла». Рассмотрите картины русских художников о весне. https://сезоны-года.рф/картины%20весны.html Расскажите детям о том, что весна в картинах русских художников таит в себе нежность пробуждения природы от зимнего сна в ярких красках солнца, отражающегося в блеске тающего мартовского снега, в сочных красках тянущихся к солнцу травы, листьев и цветениях весенних пейзажей. Обязательно прочтите детям сочинения-описания к наиболее понравившимся картинам. Послушайте песенки о весне: https://detskie-pesni.com/vremena-goda/vesna Обсудите с детьми, что они узнали о весне. Предложите придумать красивую весеннюю сказку и нарисовать иллюстрации к ней - получится замечательная книга, авторами которой будете вы сами ​                                  ​Лето ​                 ​
​

Примерный тематический план образовательных маршрутов на год

 (Направления развития старших дошкольников:

познавательное,  художественно - эстетическое, речевое, социально- коммуникативное, физическое)

Тема, реализуемые в образовательном туризме образовательные области, содержание экскурсий может дополняться и изменяться с учетом сезона, проработанности темы.

ФОТООТЧЕТЫ

​

​Экскурсия в краеведческий музей в рамках "День сороки"	​	​	​
Экскурсия на почту  в рамках тематической недели  "Профессии"	​	​	​
Экскурсия в пекарню  в рамках тематической недели  "Профессии"	​	​	​
Экскурсия в аптеку  в рамках тематической недели  "Профессии"	​	​	​
​Экскурсия на возал  в рамках тематической недели  "Профессии"	​	​	​
Экскурсия в магазин  в рамках тематической недели  "Профессии"	​	​	​
​Экскурсия в краеведческий музей в рамках тематической недели "Посуда".	​	​	​
​Экскурсия в краеведческий музей в рамках тематической недели "Наш  город".  "Ремесла Нейского края"	​	​	​
​	​	​	​
​Экскурсии по городу в рамках тематической недели "Наш  город"	Группа "Звездочки"​	​	​
​	Группа "Фиалка"​​	​	​
​	​	​	​
​	​ Группа "Почемучки"​	​	​
​	​	​	​
​	​	​	​
​	​ Группа "Солнечные зайчики"​	​	​
​Экскурсия в парк и по территории детского сада Тематическая неделя "Признаки осени"	​	​	​
​	​	​	​
​ Экскурсия в пекарню. Тематическая неделя "Злаки"	​	​	​
​ Экскурсия в парк. Тематическая неделя "Грибы. Ягоды"	​	​	​
​ Экскурсия в библиотеку	​	​	​
​ Экскурсия в парк. Акция  "Мы против терроризма!"	​	​	​
​ Экскурсия на ул. Любимова. Акция "Водитель, ты тоже родитель!"	​	​	​

​

​Экскурсия в художественную школу "Выставка Ю.Бачинова"	​	​	​
​Экскурсия в музей "Награды деда бережно храним"	​	​	​
​ Экскурсия в Детскую библиотеку "Сегодня праздник у девчат"	​	​	​
​ Экскурсия в парк	​	​	​
​ Экскурсия к Ж/Д вокзалу (наблюдение за железнодорожным транспортом)	​	​	​
​Экскурсия по улице Вокзальной (наблюдение за транспортом)	​	​	​
​ Экскурсия в парк (акция "Каждой пичужке кормушку")	​	​	​
​        Экскурсия в музей ("60 лет городу Нея")	​	​	​
​ Экскурсия в  Детскую библиотеку "Широкая Масленица!"	​	​	​
​ Экскурсия по улице Ленина	​	​	​
​ Экскурсия в библиотеку "Урок Мойдодыра"	​	​	​
​ Экскурсия в музей. Сентябрь 2017 год	​	​	​
​ Экскурсия к школе. Сентябрь 2017 год	​	​	​
​ Экскурсия в библиотеку	​	​	​
​ Экскурсия в музей	​	​	​
​ Экскурсия на ж/д вокзал	​	​	​
​ Экскурсия в магазин "Книги"	​	​	​
Экскурсия в аптеку​	​	​	​
Экскурсия на почту	​	​	​
Экскурсия в школу​	​	​	​
Экскурсия в музей 9 мая​	​	​	​
​ Экскурсия на почту "Напиши письмо ветерану"	​	​	​
​ Экскурсия в пожарную часть	​	​	​