Доступная среда
В МКДОУ Никольский детский сад сформирована одна разновозрастная группа (возраст детей от 1,5 до 7 лет), численность воспитанников на 01.09.2020 года - 8 детей
В составе группы нет детей-инвалидов, детей с ОВЗ.
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ:
информация о специально оборудованных кабинетах | нет |
информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
информация о библиотеках, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
информация о средствах воспитания и обучения, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
информация о специальных условиях питания | нет |
информация о специальных условиях для охраны здоровья | нет |
информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательного учреждения | Вход в группу оборудован табличкой с названием организации, графиком работы организации, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне. Для обеспечения доступа в здание и внутри помещения ДОУ инвалидов и людей с ОВЗ входная лестница оборудована пандусом с поручнями |
информация о доступе к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Официальный сайт ДОУ имеет версию для слабовидящих пользователей. |
информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ | нет |
информация о наличии специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования | нет |
информация об условиях для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат | нет |
информация о жилых помещениях в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | нет |
Создана развивающая образовательная среда для обучающихся, в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, приемлемые условия для:
1) охраны и укрепления здоровья детей в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- имеется система пожарной безопасности, территории и здания в ночное время охраняются сторожами, основное здание оборудовано наружным и внутренним видеонаблюдением.
- состояние и содержание зданий и помещений соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13, нормам противопожарной безопасности, требованиям охраны труда;
- помещения для питания, хранения и приготовления пищи оснащены полностью: на пищеблоке и в продуктовой кладовой имеется все необходимое оборудование, посуда для питания детей соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13;
- кабинеты, музыкальный зал, спортивная площадка оснащены необходимым оборудованием и инвентарем;
- помещения для работы медицинского работника оснащены полностью;
- в помещениях, где осуществляется образовательная деятельность в процессе организации различных видов деятельности, имеется здоровьесберегающие оборудование: бактерицидная лампа-облучатель.
Укомплектованность квалифицированным составом сотрудников, обеспечивающих оздоровительную работу с детьми (воспитатели) составляет – 100%.
.В наличии:
- паспорт антитеррористической безопасности,
- планы проведения мероприятий, направленных на профилактику дорожно-транспортного травматизма,
- пожарной безопасности;
Ежегодно, весной, на игровых площадках проводится полная смена песка
Поддерживается в соответствии с требованиями световой, тепловой, питьевой режимы.
2) физического развития детей, в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- имеется 1 совмещенный (физкультурно-музыкальный) зал;
- физкультурная площадка для занятий с детьми на свежем воздухе;
- спортивный уголк в групповой ячейке;
- в наличии пособия и дидактические игры для физического развития воспитанников; спортивное оборудование, инвентарь (традиционный и нетрадиционный);
- для разновозрастной группы имеется выносной материал для формирования и развития двигательной активности детей во время прогулки;
3) развития экологической культуры детей, в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- цветники, зеленые насаждения;
- пособия и дидактические игры для экологического развития воспитанников;
- коллекции гербариев, муляжи овощей, фруктов, грибов, фигурки диких и домашних животных, насекомые, птицы, семена, образцы неживой и живой природы, картины о природе и ее богатствах;
4) художественно-эстетического развития детей: в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- музыкальный зал
-уголки для изобразительной и продуктивной деятельности в групповой ячейке;
-наборы для изобразительной деятельности, включающие материалы для рисования, лепки, аппликации, различные виды бумаги, карандаши, пластилин, глина, ножницы, трафареты, печати, шаблоны, краски, гуашь, восковые мелки, фломастеры, ножницы, кисти разной жесткости, природно-бросовый материал для создания коллажей, наглядный материал по ознакомлению с жанрами живописи;
- детские работы, работы родителей с детьми и результаты совместной проектной деятельности используются для оформления выставок, интерьера;
- методические пособия и дидактические игры для художественно-эстетического развития воспитанников;
- иллюстрации художественных произведений;
5) музыкальной деятельности детей, в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- музыкальный зал,
- музыкальный уголок в группе;
- музыкальные атрибуты;
- пособия и дидактические игры для развития музыкальных способностей воспитанников;
- наборы музыкальных инструментов, шумовые игрушки;
6) игровой деятельности детей, в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
-игровые зоны в каждой группе оборудованы в соответствии с возрастными особенностями, гендерной спецификой воспитанников и требованиям к игрушкам, играм и дидактическому материалу;
- созданы уголки для сюжетно-ролевых (творческих) игр;
- разнообразные дидактические игры и настольно-печатный материал, способствующие решению развивающих задач в дошкольном возрасте; театрализованной деятельности детей:
- различные виды театров в каждой групповой ячейке (пальчиковый, настольный, плоскостной, теневой и др.)
- оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей (наборы кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, маски, театральные атрибуты и пр.);
- в группе имеются атрибуты, элементы костюмов для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, игр-драматизаций
7) развития представлений о человеке в истории и культуре:
- уголк патриотического воспитания в группе с дидактическим и наглядным материалом, государственной символикой страны, области
- пособия для ознакомления дошкольников с социальным миром, краеведением, живой и неживой природой: карта мира, глобусы.
В МКДОУ соблюдаются санитарно-гигиенические условия, требования к учебной нагрузке, режиму дня, питания.
Сотрудники МКДОУ регулярно проходят медицинские осмотры, инструктажи по охране жизни и здоровья воспитанников, охране труда.
В помещениях ДОУ:
-вся мебель пронумерована, оборудование надежно закреплено.
-батареи отопления ограждены;
-все выходы и входы из здания освещены;
-вдоль всех лестниц имеются перила в соответствии с ростом детей;
ДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей, в том числе, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, установленным законодательством.
Паспорт доступности 001.jpg
Паспорт доступности МКДОУ Никольский детский сад.doc