Все материалы размещены с согласия педагогов  |
|  | Белетская Светлана Викторовна
Есть выражение «заслуженный учитель». А заслуживает такой учитель всеобщее уважение и нашу благодарность. Я благодарю Светлану Викторовну за Ваш нелегкий, но благородный труд. Спасибо за внимание, понимание и заботу о детях. Вы много сил и терпения отдаете ученикам, делитесь знаниями, проводите воспитательный процесс. И научили этому и меня. Все ваши выпускники, в том числе и я, отзываются о Вас с любовью и уважением. Время, проведенное с Вами, благотворно влияет на детей и приносит свои плоды в виде знаний и прилежного поведения.
Когда я только пришла работать в школу было очень сложно, но вы поддерживали меня, давали советы, поправляли, если это было необходимо. И делали это всегда очень доброжелательно и с улыбкой на лице. Никогда не осуждали и всегда предлагали помощь и поддержку. Спасибо вам!
Я теперь учитель - наставник новых, молодых, творческих педагогов, стараюсь вкладывать в своего ученика всё доброе и разумное, что так необходимо в жизни. Ко мне так же стали приходить на практику в школу студенты – будущие учителя химии. И я стараюсь так же их поддержать и научить новому, помочь в сложных ситуациях, как и Вы учили меня.
Учитель химии МБОУ г. Костромы СОШ № 18 Петрова Александра Сергеевна
|  |
|  | Григорьева Ирина Владиславовна
«Педагог! Звучит гордо,» - думаю я, ежедневно переступая порог Лицея №17. После окончания университета не было мыслей о том, что будет сложно, что будет не хватать тех знаний, которые были получены в процессе получения высшего образования. Но оказалось, что молодому специалисту будет нелегко также, как маленьким первоклассникам, впервые переступившим порог учебного заведения. Для меня было всё по-новому, изменился мой статус. Я встала в один ряд с мастерами своего дела. Тяжело было принять то, что теперь с указкой у доски должна была стоять я, а не кто-то другой. Без эмоциональной и физической поддержки было не справиться. Такую поддержку мне оказала (и продолжает оказывать) мой наставник, Григорьева Ирина Владиславовна. То, что Ирина Владиславовна профессионал своего дела, было понятно с первой минуты нашего знакомства, от нее исходила та энергия, которая автоматически переливалась в окружающих ее людей. Ирина Владиславовна в меру строгая, добрая и увлекающаяся. Я считаю, что она именно тот человек, который должен быть стать моим наставником. Она делится своим педагогическим и жизненным опытом, а это помогает принимать решения не только на уроках, но и после них (внеклассная работа с учениками и их родителями). У нее на уроках царит рабочая атмосфера. Она всегда «на волне» со своими учениками, как будто предвидит их действия и исправляет еще не сделанные ошибки. То, как она чувствует усвоенность материала классом, не поддается объяснению. После посещения ее уроков, я задаю ей вопросы, которые помогли бы понять ее действия на уроке, а она охотно на них отвечает. Наставник – это не только учитель, который за тебя отвечает, но и «духовный лидер», прививающий тебе любовь не только к школьной программе, но и к заданиям иного уровня. Ирина Владиславовна пробудила во мне интерес к заданиям олимпиадного характера, открыла всю их красоту. Благодаря Ирине Владиславовне, начиная с осени 2022 года, я являюсь не только учителем математики в Лицее №17, но и педагогом дополнительного образования в ГБУ ДО КО «Центр «Одаренные школьники»». И даже на другом месте работы, мой наставник не перестает направлять меня в нужное русло, давать советы и помогать. Наставничество – звучит гордо! И я вправе считать своим наставником Ирину Владиславовну, человека, который старается передать все свои знания начинающему учителю и продолжить свой вклад в процесс обучения подрастающего поколения. Учитель математики Смирнова Анна Николаевна |  | Данилова Оксана Валерьевна
Учитель – не просто профессия, это призвание! Взаимное доверие является тем фундаментом, на котором с самого начала строятся отношения. Учитель - это друг, помощник, советчик и союзник. И всеми этими качествами обладает Оксана Валерьевна. Она не только является моим наставником как учителя, но и являлась моим классным руководителем - наставником, когда я сама училась в школе. Я считаю, что наставник - это человек, который вкладывает в другого свою душу, который отдаёт частичку себя, который интересен. По-моему, наставник не должен творить копию себя, а, уважать индивидуальность, делиться тем, что накопил. Оксана Валерьевна делится своими знаниями, богатым профессиональным и жизненным опытом, чтобы помочь человеку развиваться, мотивировать его на благие намерения. Она вдохновляет своим примером, как педагог, наставник, общественник, которому можно доверять и опыту которого верится и хочется следовать. Наставничество - это одна из высших ступеней профессиональной деятельности каждого педагога. И это все о ней. Оксана Валерьевна необыкновенный, чуткий и замечательный человек. Я хочу поблагодарить Оксану Валерьевну за все те годы упорного труда, которые позволили мне стать такой, какая я есть сейчас, сформироваться как личность, достичь многих успехов. Ваша заслуга во всём этом неоспорима. Вы несли свет, зародили вмоей душе не только зерна знаний, но и воспитали многие личностные качества, которыми я могу сейчас гордиться. Вы не только прекрасный педагог и специалист, Вы еще изамечательный, мудрый идобрый человек. Ваш труд был направлен не только на меня, еще десятки Ваших учеников могут сегодня, так же, как и я, сказать Вам спасибо. Вы навсегда в моем сердце. Благодарю и преклоняюсь перед Вами!
Учитель химии МБОУ г. Костромы СОШ № 18 Петрова Александра Сергеевна
|  |
|  | Жарикова Наталья Васильевна Учитель начальных классов МБОУ Гимназии №33 г. Костромы. Стаж работы 21 год. Награждена Почётной грамотой Комитета образования культуры, спорта и работы с молодёжью администрации г. Костромы (2014 г.), Почётной грамотой Департамента образования Костромской области (2017г.). Имеет высшую квалификационную категорию, является членом жури муниципальных и интеллектуальных конкурсов и олимпиад, участник реализации программы «Одарённые дети» и «Орлята России». Участвует в региональных акциях оказания помощи семьям мобилизованных и Участников СВО, пожилым людям, ветеранам педагогического труда, труженикам тыла и детям войны, проводит волонтёрские добровольческие мероприятия. От всего родительского коллектива и учеников хотим сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО нашему учителю за высокий профессионализм, терпение, понимание, отзывчивость, ответственность, умение найти подход к каждому ученику, за то тепло и любовь, которые она дарит нашим детям каждый день. Под её руководством дети не только учатся школьным предметам, но и выполняют всевозможные интересные задания: делают макеты, готовят презентации, участвуют в конкурсах, делают праздничные открытки, готовят необыкновенные поздравления, участвуют в мероприятиях ко всем Праздникам нашей Родины. Наталья Васильевна организовала посещение многих интересных мест: выставки, походы в театр, цирк, интерактивные экскурсии, спортивные Эстафеты «Папа, мама, я». Ученики участвуют в мероприятиях под эгидой движения «Орлята России», участвовали в областном слёте отрядов ЮИД, изучают ПДД и правила безопасного поведения. Наталья Васильевна прививает интерес к учёбе, сплотила ребят в дружный коллектив, смогла объединить нас - родителей! Наталья Васильевна является для нас примером в вопросах благотворительности. Мы понимаем, как необходимо нашим детям знать, что такое благотворительность, почему это так важно! Дети рады и горды тем, что могут помогать нуждающимся! Они собирают макулатуру, использованные батарейки, пластик. Наталья Васильевна стала детям хорошим другом, которому можно рассказать всё. Вместе мы настоящая команда! Мы, родители, очень рады, что у наших детей такой грамотный, заботливый, уверенный, и в тоже время добрый учитель! ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! | | | Жильцова Вера Михайловна  "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель" Л. Толстой
Наставник - это человек, владеющий выдающимися личностными способностями, в том числе к самопожертвованию. Я хочу рассказать о таком удивительном учителе-наставнике - Вере Михайловне Жильцовой. Её жизнь может послужить примером для других людей, которые также хотят заниматься тем делом, которое они любят.
С 1973 года Вера Михайловна работала в школе №18 в Костроме. Школе и своим ученикам она отдала 49 лет своей жизни. В школе всегда имела общественные поручения: 15 лет работала в профкоме школы, 10 лет была секретарём партийной организации, больше 10 лет в аттестационной комиссии Департамента образования. За эту работу в школе Вера Михайловна имеет награды: Ветеран труда, почётный работник образования, награждена грамотой Министерства образования, Департамента образования, Костромской областной Думы, управления образования г. Костромы, Обкома профсоюза и др. Всю свою жизнь Вера Михайловна посвятила ученикам. В 50-е годы она работала старшей пионервожатой в Щениковской средней школе. Свою энергию, увлеченность, задор щедро отдавала ребятам. Тогда-то и зародилась в её сердце мечта стать педагогом. Упорство, трудолюбие, целеустремлённость помогали ей в этом. Через несколько лет Вера Михайловна заканчивает заочно Ярославский педагогический институт. И ещё одно волнующее событие в её жизни было в то время - комсомольцы района доверили Вере Михайловне право представлять нашу комсомольскую организацию на четырнадцатом съезде ВЛКСМ. Газета «Звезда» напечатала тогда статью о Вере Михайловне под названием «Так и будет». Прав был автор её, Н. Сусленников, писавший так: «Что же дальше? Всё то же. Школа. Преподавание. Воспитание молодого поколения в коммунистическом духе. Этому прекрасному делу она посвящает всю жизнь. Так решено Так и будет!». Слова журналиста оказались пророческими, жила и трудилась Вера Михайловна в городе Костроме. Она преподавала географию в школе №18. Увлечённость любимым делом - это было главным в её характере. Лучистые серые глаза, милая открытая улыбка - это мне запомнилось в облике Веры Михайловны. Я проработала с Верой Михайловной около 10 лет. И меня все эти годы поражала её неиссякаемая доброжелательность к людям, её готовность любому прийти на помощь. Вот, наверное, у кого нужно поучиться душевной тонкости, умению любить и уважать людей. Вера Михайловна говорила: "Люблю свою профессию и работу с детьми и горжусь, что всю жизнь посвятила делу воспитания подрастающего поколения".
Учитель географии МБОУ города Костромы СОШ №18 Озёрская Елена Александровна
|  |
| 
| Иванова Марина Вячеславовна  – учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Костромы «Средняя общеобразовательная школа № 30». Выбор будущей профессии был определен с самого детства. Еще в начальной школе, помогая своему первому учителю, представляла себя в этой профессии. В подростковом возрасте была председателем Совета вожатых, что убедило выбрать путь педагога, и поступить в Галичское педагогическое училище. Пришла работать в школу в 1985 году. За это время выпустила около 400 учеников. Во время работы передавала свой опыт практикантам, молодым учителям, коллегам.
«В 2017 году будучи молодым специалистом я пришла работать в школу №30. Моим наставником стала добрейшей души человек, энтузиаст своего дела, человек, живущий интересами своих учеников, Марина Вячеславовна Иванова. Посещая уроки своего наставника, я черпала для себя много нового и интересного. Марина Вячеславовна открывает своё человеческое тепло и свои знания без остатка. Я бесконечно ей благодарна за все её мудрые советы, которые она давала и даёт сегодня. Благодаря своему наставнику я с гордостью могу сказать, что профессия учителя – самая важная на свете» - учитель начальных классов Яковлевна Любовь
Николаевна. |  | Корягина Екатерина Алексеевна,  учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Костромы «Средняя общеобразовательная школа № 30», с 2022 года – заместитель директора по начальной школе. Общий педагогический стаж - 19 лет. «Только живой пример воспитывает ребёнка, а не слова, пусть самые хорошие, но не подкрепленные делом» А. С. Макаренко Каждому человеку в жизни встречаются люди, которых можно назвать наставниками. Для нас таким человеком стала Корягина Екатерина Алексеевна. Она считает, что можно полюбить ребёнка, хоть за какую-то малость. Увидеть в ребёнке что-то хорошее и начать любоваться. Она научила нас задумываться над тем, что значит учение для каждого ребёнка, и что мы можем дать этому ученику. Екатерина Алексеевна, это не тот, кто несёт знания, а тот, кто вдохновляет и ведёт к ним. Она умеет слушать и говорить о сложных вещах простым языком. Наш наставник прежде себя всегда видит другого человека: ребенка, родителя, коллегу. Поэтому к ней приходят за советом, приходят с благодарностью как нынешние, так и бывшие воспитанники. Можно быть педагогом по профессии, но не быть им по призванию. Быть наставником — это призвание. Мы гордимся тем, что именно Екатерина Алексеевна – является нашим наставником. Она на своем примере показала нам, как надо работать, как ответственно и творчески надо относиться к своей профессиональной деятельности. Она учит быть всегда активным другом для своих детишек.
Школа №30 для Екатерины Алексеевны стала не только местом работы, а и вторым домом, в котором тоже есть и радости, и заботы, и проблемы. Существует множество профессий и специальностей. У каждой свои оттенки, свои отличительные черты, но профессия учителя начальных классов, - особенная и очень ответственная. Особенность этой профессии не только в том, что учитель ежечасно и ежедневно несет знания воспитанникам, но и в том, что он обязан быть примером во всем и для всех. Человеку необходимо уважать себя и пользоваться уважением окружающих, без этого невозможно жить. А уважают, Екатерину Алексеевну, прежде всего за знания, педагогический такт, верность профессии, любовь к детям. Поэтому она имеет так много всевозможных наград: Почетная грамота Министерства Просвещения РФ, Благодарственное письмо председателя Костромской областной думы, Почетные грамоты Департамента образования и науки Костромской области, Благодарственное письмо Главы Администрации города Костромы, Почетная грамота Управления образования Администрации города Костромы, Благодарственное письмо Костромской городской организации Профессионального союза работников народного образования и науки РФ, а также большое количество благодарственных писем за подготовку победителей и призеров в городских, региональных, всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах. Призвание, прежде всего, нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться и совершенствоваться. Благодаря нашему наставнику мы с гордостью можем сказать, что профессия педагог – самая важная на свете! Это очень хорошо, что в нашей жизни есть такие люди, про которых можно с гордостью сказать: «Это мой наставник!» |  |
|  |
|  | Нешетаева Галина Васильевна "У каждого из нас есть своя профессиональная тропинка, которая с годами становится большой дорогой длиною в жизнь. И за это время, когда происходит становление человека как творческой и профессиональной личности, встречаются люди, которых не забывают. Сегодня мне трудно представить, как бы сложилась моя судьба, если бы не знакомство с талантливым педагогом, учителем химии Средней общеобразовательной школы №21 Нешетаевой Галиной Васильевной. Галина Васильевна в 1992 году окончила химический факультет Костромского государственного педагогического института, общий педагогический стаж и стаж работы в школе составляет 30 лет. Я выпускница 21 школы, поэтому требовательность, трудолюбие и самодисциплина, целеустремленность моего наставника мне давно известны. К проведению учебных занятий Галиной Васильевной ежедневно готовятся дидактические материалы, раздаточный материал, продумываются индивидуальные, творческие задания, упражнения на отработку и применение знаний, умений на практике. Когда в 2019 году я начала работать учителем, и мы стали коллегами, я поняла, что в химию меня «влюбила» Галина Васильевна. Она всегда в движении, то участвует в профессиональных конкурсах, предметно-методических олимпиадах, то проводит мастер-классы для коллег и обобщает свой педагогический опыт по функциональной грамотности, то готовит с детьми исследовательские проекты различного уровня и решает заочные олимпиады ведущих ВУЗов Москвы и Санкт-Петербурга. Профессиональная компетентность, увлеченность предметом Галины Васильевны заслужили уважение и авторитет в коллективе учителей, обучающихся и родителей. В 2010 году за многолетний плодотворный труд Нешетаева Г.В. была награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. Я благодарна судьбе за то, что она свела меня с таким замечательным человеком, как Галина Васильевна. Многое для своей работы я перенимаю у своего наставника. Может быть, спустя много лет, моя помощь тоже понадобится молодому специалисту, пришедшему работать учителем, и я с радостью ему помогу. Это очень хорошо, что в нашей жизни есть люди, про которых можно с гордостью сказать: «Это мой наставник!»"
Кожевникова Яна Андреевна,
учитель химии СОШ №21
| | | Наумова Ольга Юрьевна 
Ольга Юрьевна долгое время была учителем физики МБОУ г. Костромы СОШ № 18. Очень опытный, компетентный педагог. Когда я пришла работать в школу она стала моим наставником, о чем я нисколько не жалею. На все вопросы я всегда получаю квалифицированный ответ. Очень многим педагогическим знаниям я обязана именно ей.
Позвольте сердечно и искренне поблагодарить вас за проделанную работу, за неоценимый, достойный профессиональный уровень. Человек, великолепно владеющий специальными навыками, вызывает безграничное уважение и восхищение. Найти первоклассного специалиста совсем непросто, но в вашем лице я обрела замечательного наставника - истинного мастера своего дела. И это действительно настоящая удача! Вы способны виртуозно справляться с поставленными задачами.
Учитель физики Дружкова Алена Алексеевна
|  | Орлова Ирина Валентиновна
Ирина Валентиновна Орлова – профессионал своего дела, на высоком уровне владеющий как теоретическими знаниями, так и практической методикой преподавания. Не перестаю удивляться компетентности, мудрости и таланту Ирины Валентиновны. Я не раз обращалась к ней за помощью, и не было случая, чтобы она не помогла. Моя коллега – мудрый наставник, который всегда очень чутко и тактично даст совет, поможет разобраться в сложной ситуации. У этого педагога есть чему поучиться не только детям, но и коллегам.
Учитель русского языка и литературы МБОУ г. Костромы СОШ №18 Воробьева Наталья Борисовна |  | Пеклецова Людмила Юрьевна
"Призвание, прежде всего, нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться и совершенствоваться. Можно быть педагогом по профессии, но не быть им по призванию. Быть наставником — это тоже призвание. Многим молодым педагогом Средней общеобразовательной школы №21 повезло, что в начале своей педагогического пути, они встретили сильного, авторитетного наставника, прекрасного педагога, Заслуженного учителя Российской Федерации Пеклецову Людмилу Юрьевну. Людмила Юрьевна, учитель русского языка и литературы, в 1981 году окончила Костромской государственный педагогический институт, общий педагогический стаж составляет 41 год, стаж работы в школе 33 года, с 1995 года имеет высшую квалификационную категорию. Массу восхищения вызывает ее стиль подачи материала, отличающийся актуальностью, эмоциональностью и доступностью. Людмила Юрьевна старается показать детям, что их ждет впереди и учит преодолевать все препятствия в жизни. К каждому ученику она относится уважительно и вкладывает в него не только знания, но и всю душу! Людмилу Юрьевну отличает стремление к совершенствованию педагогического мастерства, ответственность за результаты своего дела. Ее ученики ежегодно являются победителями и призерами муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, городского конкурса Знатоки русского языка, городского Дня Науки. А их учитель еще учит нас- молодых и не имеющих опыта педагогов. Свое тепло и свои знания без остатка отдает Людмила Юрьевна людям, которые окружают ее, будь то ученики ее класса, родители или коллеги. В школьном коллективе Пеклецова Л.Ю. пользуется заслуженным авторитетом, уважением и доверием.Мы бесконечно благодарны ей за участие, за все ее мудрые советы, за поддержку, которые она давала и дает нам по сей день"
Заместитель директора СОШ №21 Новикова Л.А. |  |
| 
| Смирнова Альбина Ивановна «Почему я считаю этого человека своим наставником».
Наставник – это тот человек, который вызывает уважение, является авторитетом и даже примером для подражания. Такой человек часто поддерживает и подталкивает к важным решениям в жизни. И, конечно, наставник делится своим опытом, вдохновляет своим примером и словами.
Мне повезло, что в моей жизни есть такой человек – наставник, это Смирнова Альбина Ивановна – учитель английского языка в лицее №17 с педагогическим стажем более 30 лет, руководитель методического объединения.
В 5 классе Альбина Ивановна стала моим классным руководителем и сразу расположила к себе: добрая, но в меру строгая и справедливая. Вспоминается как с подружками каждую перемену забегали к ней в кабинет, чтобы рассказать об интересных событиях, случившихся на уроках, вместе смеялись и что-то обсуждали. В 8 классе Альбина Ивановна стала вести уроки английского языка в моей подгруппе. Наверное, с этого момента я начала влюбляться в английский, хотя изучение языка для меня не было простым. Уроки Альбины Ивановны отличались своей уникальной атмосферой и неповторимостью на предыдущие занятия. На уроках было интересно! Не помню, чтобы она когда-то повысила свой голос, одного строгого взгляда было достаточно, чтобы осознать какую-то ошибку. Вот это профессионализм! Я считаю, что Альбина Ивановна в 11 классе повлияла на мой осознанный выбор – поступить на иняз. Мне хотелось продолжать изучать язык более углублённо и стать таким же учителем, который заинтересовывает своих учеников. В дальнейшем я проходила практику у неё на 2,3 и 4 курсе иняза, где я смогла попробовать себя в роли учителя: проверяла тетради и проводила уроки под чутким руководством моего наставника. Спустя 5 лет, после получения степени бакалавра я пришла работать в родной лицей учителем английского языка. Конечно, как молодому и неопытному педагогу поначалу было трудно: подготовка и проведение разнообразной деятельности, овладение педагогическими методами и приемами, общение с такими разными детьми и их родителями и чаще всего за советом я обращалась к Альбине Ивановне, которая делилась своим большим педагогическим опытом. В 2022 году я приняла участие в конкурсе педагогического мастерства, в котором стала победителем в номинации «Педагогический дебют», а также стала финалистом в конкурсе «Учитель года» в номинации «Молодой педагог». Таким результатам я, конечно, благодарна моему наставнику – Альбине Ивановне, которая поддерживала и помогала своими профессиональными советами. И точно знаю, как она переживала! Это наши общие победы.
Смирнова Альбина Ивановна – это учитель, которого уважают и учителя, и ученики, тот человек, который повлиял на мой выбор профессии и стал примером того учителя, каким я хочу быть. Учитель, у которого я учусь постоянно, на которого я стараюсь равняться на своих уроках, применяю полученный опыт и знания на своих учениках! Я рада, что у меня есть возможность в таком формате ещё раз сказать «спасибо» моему учителю и наставнику – Смирновой Альбине Ивановне! Учитель английского языка Морохова Алёна Валерьевна
|
| Смирнова Татьяна Борисовна
Всему, что необходимо знать, научить нельзя,
учитель может сделать только одно — указать дорогу. (Ричард Олдингтон) Нет профессии более ответственной и более интересной, чем профессия учителя. Работа учителя – это вечный поиск ответов на вопросы, вечное совершенствование самого себя…
Осознание, что я хочу работать учителем пришло ко мне в 20 лет. Тогда казалось, что не так уж это и сложно. Главное – знать свой предмет. Но не тут-то было. Когда я пришла работать в школу, не знала «за что браться». Нужно было понять, как преподнести себя детям, как сделать урок более продуктивным, найти подход к каждому учащемуся. Голова шла кругом. Без поддержки было очень тяжело. Узнав, что у меня будет наставник, я расстроилась. Казалось, что этот человек будет следить за моей деятельностью, критиковать за каждый шаг, помешает реализовать себя (так было у многих моих одногруппниц). Но всё оказалось совсем не так. Мне трудно представить, как бы сложилась моя судьба, если бы не знакомство с талантливым педагогом, учителем математики Средней общеобразовательной школы №5 Смирновой Татьяной Борисовной. Именно Татьяна Борисовна помогла мне поверить в себя, не сдаться на полпути, продолжить работу учителем. Татьяна Борисовна владеет совокупностью общих и профессиональных знаний, практических умений и профессионально значимых качеств личности. Она любит детей, верит в них, терпелива, сдержанна, доброжелательна. Татьяна Борисовна помогает мне с поиском материалов к уроку, разработкой технологических карт, воспитанием у учащихся интереса к математике. Когда я преподавала в сложном классе, Татьяна Борисовна посещала каждый мой урок. Она помогала сделать урок максимально полезным для каждого учащегося. Я очень рада, что знакома с Татьяной Борисовной. Многое для своей работы я перенимаю у своего наставника. Быть может, когда-нибудь и моя помощь также понадобится людям. Наставник – это не просто учитель. Это, прежде всего, друг. Друг, который всегда поддержит, поможет, защитит, направит на верный путь. Любимова Любовь Андреевна, учитель математики МБОУ СОШ №5
| | | Сальникова Галина Михайловна 
Уважаемая Галина Михайловна! Вы — бесценный специалист, восхитительная женщина и добрый, внимательный, чуткий человек. Позвольте искренне, от всей души выразить Вам благодарность за теплый, благородный и неугасаемый свет, идущий от Вашего сердца. Вы замечательный наставник. Самое драгоценное в нашей жизни — это слова, услышанные в нужную минуту, рука, протянутая в момент отчаяния и надежды на лучшее. Получить хоть немного поддержки, внимания в такие мгновения — всё равно что обрести второе дыхание, расправить плечи и свободно вдохнуть. Понимание того, что рядом добрый, замечательный человек, бесконечно греет сердце, наполняет уверенностью в том, что можно справиться с любой проблемой.
И хотя мне не долго довелось работать под ее руководством, я всегда с благодарностью и теплом вспоминаю ее советы, знания и умения, которыми она делилась со мной. Учила быть бодрой, энергичной, оптимистично настроенной, ведь дети очень чутко чувствуют настроение учителя. Я вам очень благодарна за ваши советы и помощь. Вы многому научили меня. Спасибо!
Учитель иностранного языка МБОУ СОШ №18 Мартынова Юлия Владимировна |  |
|  |
|  |
|  |
|  |
|  |
| 
| Шанина Юлия Борисовна Наверное, каждый, заканчивая университет, думал, что навсегда прошло время, когда нужно было сидеть за партой и учиться. Больше не нужно писать длинные конспекты и зубрить до ночи билеты по истории русской литературы. Наконец-то наступает время, когда просто можно устроиться в школу учителем и спокойно работать, ведь все необходимые знания уже получены. Так думал и я, но в первый же рабочий день мне пришлось столкнуться со сложностями реальной работы школьным учителем: было непонятно, как лучше подобрать задания для ребят с разным уровнем понимания материала, как найти подход к каждому ученику, как вообще работать наиболее эффективно в таком темпе. Тогда возникала мысль, что, возможно, я не совсем подхожу для этой работы, не тот человек, который нужен этим ребятам. Именно в такой момент человеку требуется кто-то, кто протянет руку помощи, наставит на верный путь. Таким человеком в школе № 5 для меня стала Шанина Юлия Борисовна. С первого дня она помогала мне влиться в рабочий процесс, понять особенности профессии изнутри. Признаюсь, сначала я чувствовал себя неловко из-за того, что ошибался, ведь буквально недавно был в себе так уверен. Но Юлия Борисовна относилась к этому с пониманием. Она напомнила мне, что на ошибках мы учимся, а не ошибается только тот, кто ничего не делает. Спустя почти два года работы в школе, я понимаю, что огромный опыт Юлии Борисовны мне очень помог. В ней меня вдохновляет то, что она продолжает этот опыт пополнять: она всегда интересуется новыми методиками, активно проявляет себя на конкурсах и олимпиадах. Сейчас я вижу, что те формы, которые используются мной на уроках, были вдохновлены опытом моего наставника, за что ей безмерно благодарен. Начиная свой путь, я чувствовал, что устал учиться. Хотелось начать реализовывать себя. Проработав какое-то время, я понял, что хочу учиться. Особенно, если мне выпала возможность получать знания и опыт от такого Наставника, как Юлия Борисовна Шанина. учитель русского языка и литературы Кузьмин Павел Владимирович |
| Шутова Елена Александровна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Костромы «Средняя общеобразовательная школа №30» Стаж педагогической работы - 25 лет Достижения: - руководитель методического объединения учителей начальных классов (2007-2015 гг.); - начальник пришкольного лагеря (2015-2021 гг.); -проведение открытых уроков для молодых педагогов города Костромы и Костромской области; - участие в работе инновационной площадки по системно-деятельностному подходу; -участие в работе «Школы молодого учителя»; - участие в городском семинаре по творчеству Ефима Честнякова (2018 год) Выбор будущей профессии был определен со школьной скамьи. Всегда отличалась хорошими успехами в учёбе. Елена Александровна проработала 24 года и продолжает свою педагогическую деятельность в школе № 30. Воспитала не одно поколение детей, среди них есть выпускники МГУ, СПб ВШЭ, имеющие государственные награды. Во время работы передавала свой опыт практикантам, молодым учителям, коллегам. Учитель совершенствует свой профессиональный уровень, делится опытом с педагогами из других школ. «В 2017 году будучи молодым специалистом я пришла работать в школу №30. Моим наставником стала Елена Александровна. Она является настоящим образцом того, каким должен быть профессиональный учитель. У Елены Александровны всегда прослеживается чёткий, выработанный план работы, умение достигать поставленной цели, находить подход к каждому ученику, родители относятся к ней с уважением. Для неё нет преград, которые она не смогла бы преодолеть. Она стала для меня мудрым советчиком, верным другом, готовым в любой момент прийти на помощь. Благодаря своему наставнику я освоила практическую сторону педагогической деятельности, научилась видеть свои профессиональные достоинства и недостатки» - учитель начальных классов Виноградова Алена Александровна. |  |
|  |
|  |
|  |
|
|
