Методическая разработка интерактивной программы
педагога-организатора Нечаевой Натальи Владимировны
«Здоров будешь, все добудешь»
Данное мероприятие разработано в 2012 году в рамках программы педагога – организатора центра Нечаевой Натальи Владимировны «Расти здоровым», которая является составной частью Целевой профилактической программы центра «Будем здоровы». Расширение здоровьесберегающей направленности образовательного процесса в многопрофильном учреждении дополнительного образования».
Мероприятие направлено на воспитание у детей стойкой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни, что является одной из главных задач в формировании гармоничной личности.
Пояснительная записка
В последнее время в нашей стране обоснованную тревогу вызывает здоровье школьников. По данным НИИ Гигиены и профилактики заболеваний детей, подростков и молодежи, около 90% детей школьного возраста имеют отклонения физического и психического здоровья.
Резко возросло число детей, страдающих курением, алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией. Увеличилось число убийств и самоубийств, совершенных школьниками; неправильное питание, малоподвижный образ жизни, травматизм и детская смертность на дорогах. Все это свидетельствует о низком уровне культуры поведения и знаний здорового образа жизни, а также о неэффективности существующих форм и методов воспитания детей не только в организованных коллективах, но и семье.
Семья, которая непосредственно должна заниматься воспитанием детей, не имеет возможности выполнять свои функции, так как реальной доминирующей целью является заработок средств существования. К сожалению, на современном этапе школа тоже не в силах в полной мере решить проблемы ребенка, так как реальной доминирующей целью школы является обучение.
Поэтому, перед нами - педагогами дополнительного образования стоит проблема поиска оптимальных путей совершенствования работы по укреплению здоровья.
Тема здорового образа жизни нашла отражение в конкурсной программе «Здоров будешь, все добудешь» и ориентирована на детей младшего школьного возраста. Именно в этом возрасте у ребенка закладывается фундамент здоровья, основные навыки по формированию здорового образа жизни, формируются такие качества, как коммуникабельность, нравственность, духовность, честность, здоровые привычки, навыки и потребности
Цель мероприятия:
- Пропаганда здорового образа жизни, через развитие знаний о сохранении и укреплении здоровья.
Задачи:
- Научить основам здорового питания и здорового образа жизни
- Расширить знания детей о здоровом образе жизни
- Познакомить с русскими народными играми, с народным фольклором
Целевая аудитория:
Дети 6-9 лет, кружковцы и школьники микрорайона.
Для участия в мероприятии не требуется специальной подготовки от детей.
Перед проведением желательно организовать конкурс детских рисунков по здоровому образу жизни и использовать их для оформления данного помещения.
Краткое обоснование основных методических форм, подходов, технологий:
Для повышения эффективности работы по формированию навыков здорового образа жизни, при работе с детьми данного возраста уместно, кроме традиционных бесед, лекций, викторин использовать более активные формы деятельности. Как известно из возрастной психологии, ведущей деятельностью для детей младшего школьного возраста, является игра, так как игра – это активный способ познания себя и окружающего мира.
Через игру дети получают знания о здоровом образе жизни, через игру овладевают способами реализации этих знаний.
Поэтому для достижения обозначенных целей и задач, была выбрана форма игрового мероприятия, в ходе которого используются активные подвижные игры, игры – конкурсы; задания, развивающие мыслительные качества ребенка. Все это способствует лучшему усвоению знаний и закреплению навыков здорового образа жизни.
Организационная работа:
1. Подбор конкурсных заданий, подвижных русских народных игр и
дидактических игр, методического материала, тексты стихов.
2. Составление сценария
3. Подготовка и изготовление реквизита
5. Работа со сценарием
6. Подборка музыкального материала (русской хороводной, плясовой
музыки)
7. Подготовка костюма Хозяюшки и оформления для помещения
Ожидаемые результаты проведения мероприятия:
- повышение у детей мотивации здорового питания и здорового образа жизни
- повышение уровня информированности о здоровом образе жизни;
- повышение интереса к русскому народному творчеству через музыку и игры
Оборудование:
1. Воздушные шары - 3 шт.; записки – 3 шт.; стрела
2. Магнитофон
3. Музыкальные фонограммы
4. Ситцевый мешочек с записками – подсказками
5. Карточки с названиями овощей
6. Предметы одежды
7. Удочка – 2 шт.; рыбки
8. Емкости с водой – 2 шт.; емкости без жидкости – 2 шт.; ложки деревянные – 2 шт.
9. Обручи, модуль - тоннель
10. Канат
11. Шапочки – «солнце», «месяц»
12. Буквы для оформления, ватман с силуэтом окошка и бревенчатой стены
Требования к организаторам:
Программа рассчитана на 25-30 участников. Для проведения данного мероприятия необходимо подготовить помещение, достаточное по размерам для проведения эстафет, приготовить также место для размещения участников (стулья, скамейки).
Список источников:
- Л.А. Обухова, Н.А. Лемяскина, О.Е. Жиренко
«Новые 135 уроков Здоровья или Школа докторов природы»
М.: ВАКО 2008
2. М.Ф. Литвинова
«Русские народные подвижные игры»
М.: Просвещение
3. Ю.В. Науменко
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Методическое
пособие.
М.: Издательство «Глобус» 2010
Звучит тихая фонограмма русской хороводной музыки.
Входит Ведущая в роли Хозяюшки.
Хозяюшка: Здравствуйте, гости званые, круглолицые, да краснощекие.
Улыбчивые, да многоокие! Я очень рада видеть вас в
своей уютной горнице. Я - хозяйка этой горницы. Все ли
вы здоровы?
Дети отвечают.
Хозяюшка: Здоровье для человека – самое дорогое богатство. Как
гласит народная мудрость: «Здоров будешь – всего
добудешь»; «Здоровье - дороже золота».
Ну а теперь, ребята, от разговора пора перейти к делу. В
круг вставайте. Себя покажите, про себя расскажите.
Дети выстраиваются в круг.
Хозяюшка: Место в кругу у всех есть?
Дети отвечают.
Хозяюшка: Замечательно! Сейчас все, о ком скажу, будут меняться
местами, важно прохаживаясь через круг.
Игра «Меняемся местами»
После каждой команды Хозяюшки дети перестраивают круг.
Хозяюшка: Меняются местами все девочки. Меняются местами все
мальчики. Меняются местами все, кто любит конфеты.
Меняются местами все, кто делает по утрам зарядку.
Меняются местами все, кто сегодня завтракал…сушеными
тараканами.
Дети начинают перестраиваться, а затем возвращаются на место.
Меняются местами все, кто в этом году не болел ни разу.
Хозяюшка: Меняются местами все, кто сегодня в школе получил
оценку «5». Меняются местами все, кто постоянно
помогает родителям. Молодцы! Я очень рада
познакомиться с такими замечательными и веселыми
ребятами.
Что ж, люди добрые, не будем тесниться,
Будем в хоровод становиться.
Хоровод водить – дело нехитрое.
На меня поглядывай да повторяй,
Красуйся да важничай.
Возьмитесь за руки, повернитесь за мной. Носик
приподнимите кверху и, танцуйте со мной.
Звучит русский хоровод.
Дети повторяют движения за Хозяюшкой
Хозяюшка: Славно потанцевали.
Теперь присядьте, отдохните.
Немного дух переведите.
Да послушайте, что я вам расскажу.
Дети рассаживаются.
Хозяюшка: В одном царстве, государстве под названием «Крепыш –
Крепышок жил – был царь Здоровей. Было у него двое
сыновей и одна дочка Настасьюшка, любимая. Да вот беда
с ней приключилась: от активной жизни Настенька
отключилась. Не пьет, не ест, с подружками не играет,
даже поспать забывает. В классики не скачет, только все
плачет и плачет.
Царь уж к Василисе гонца послал. А та – девушка мудрая,
прислала мешочек с поклажей. В мешочке том –
записочка. Да что я вам говорю, давайте-ка вместе
посмотрим.
Открывает мешок, достает записку, читает:
Хозяюшка: «Не придет само здоровье, так и знай.
Как сберечь его надолго – угадай?
Посылаю вам подсказки из народной русской сказки (да не
одной)
Вы Настену рассмешите,
Накормите, подбодрите.
Ленью Настя заразилась.
Смехо – фитотерапия Насте б очень пригодилась.
Хозяюшка: Ну что ж, ребята, даром время терять не будем. Начнем
оздоравливать Настеньку смехотерапией. Веселый,
задорный смех поднимает настроение. А хорошее
настроение – путь к оздоровлению.
Игра «Посмеемся»
Дети повторяют за Хозяюшкой каждую строчку.
Ха-ха-ха,
да хе-хе-хе,
хи-хи-хи,
да бум-бум.
Бу-бу-бу,
да бе-бе-бе,
динь-динь-динь,
да трюх-трюх.
Игра проводится 2 раза с ускорением.
Хозяюшка: Все мы получили заряд бодрости и хорошего настроения, а
теперь, ребята, обратимся к первой сказке – подсказке Василисы Премудрой.
Загадка
Круглый бок, желтый бок
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко,
Что же это?
Дети: Репка!
Хозяйка достает из мешочка репку.
Хозяюшка: Русская народная сказка так и называется
«Репка»
А что же, кроме репки сажал Дед со своей бабкой
и внучкой в своем огороде?
Ответ на этот вопрос вы получите тогда, когда правильно расставите буквы в
словах.
Конкурс «Путаница»
Детям раздаются карточки со словами, буквы которых перемешаны. Надо правильно расставить буквы и отгадать названия овощей.
АТСУПАК - Капуста
ЕЛКВАС - Свекла
УЛК - Лук
ОКОВМРЬ -Морковь
ЛЕФОТКАРЬ - Картофель
ДОРМИПО - Помидор
Хозяюшка: Каким единым словом можно назвать эти продукты?
Дети называют - «ОВОЩИ»
Хозяюшка: Ребята, чтобы быть здоровым, надо правильно питаться, а
овощи очень полезны для организма человека. В них
содержатся витамины, необходимые для сохранения и
укрепления здоровья.
Возьмем с вами капусту. С давних пор белокачанная
капуста – народная любимица. В старину русская
деревня почти круглый год кормилась капустой, которую
можно заквасить и запасти впрок. Кочан капусты похож
на голову, а по латыни голова называется «капут».
Отсюда и произошло слово «капуста».
Сейчас я предлагаю вам посоревноваться в быстроте и
ловкости. Кто быстрей и больше наденет капустных
листьев на «кочешок».
Конкурс «Кочешок»
Участники делятся на две команды. В большой корзине лежит одежда. Это «капустные листья». От каждой команды выбирается по одному человеку. Это «кочешок». Задача игроков: как можно больше за 1 мин. надеть предметов одежды.
Хозяюшка: Чтоб здоровым, сильным быть
Надо овощи любить,
Все без исключения
В этом нет сомнения.
Хозяюшка: Следующая сказка – подсказка Василисы Премудрой.
Ведущая достает из мешка рыбу.
Рыбка плавает, ныряет
В теплой свеженькой воде.
А пожаришь, или сваришь –
Нет вкусней на всей земле.
Хозяюшка: Из какой сказки рыбка?
Дети отвечают –
Русская народная сказка
«По щучьему велению»
Хозяюшка: Из рыбки, ребята, хорошая и полезная уха получается.
Попробуем и мы с вами наловить рыбы.
Конкурс «Рыбаки»
Хозяюшка: Славный улов получился. А ушка, я думаю, еще лучше.
А какая - же ушка без водицы? Как в народе говорят:
« Без воды ни туды, ни сюды». Ни самовар не поставишь,
ни супчик не сваришь. Надо это нам решить, водоносами
побыть.
В старину, ребята, в деревне водопровода не было. Люди
брали воду из колодца и носили ее в ведрах на коромысле.
Колодезная вода – вода чистая, без примесей, от того
вкусная и полезная.
Участники делятся на две команды. Задача игроков: за 1 мин. из «колодца» (емкости с водой) перенести воду в деревянных ложках в стаканы. Кто быстрей?
Конкурс «Водоносы»
Хозяюшка: Напоили Настеньку, накормили. Как вы думаете, царевна
ожила, уж здоровая она?
Ответы детей.
Хозяюшка: Нет, друзья, еще не все. И вновь мы заглянем в волшебный
мешочек.
Ведущая достает из мешочка стрелу.
Хозяюшка: Из какой она сказки, стрела – то? Что-то я запамятовала.
Ответ детей.
Русская народная сказка
«Царевна – лягушка»
Хозяюшка: Правильно. А давайте и мы с вами
попытаем счастья.
Ведущая обращается к мальчику.
Хозяюшка: Эй, богатырь, подойди сюда. Покажи, на что способен.
На веревку привязаны три воздушных шара, внутри которых находятся записки. Мальчик пускает стрелу в один из шаров. Из лопнувшего шара Хозяюшка достает записку.
Записка:
Препятствий много будет на твоем пути,
Попробуй первое пройти.
На полу на расстоянии друг от друга разложены обручи, далее стоит тоннель. Задача участников: прыгнуть в каждый обруч и пролезть через тоннель.
Хозяюшка: Теперь другой молодец вторую стрелу пускает.
Выходит второй мальчик и пускает стрелу во второй шар.
Записка
Чтоб здоровым, сильным быть
Со спортом вы должны дружить.
Потяни-ка ты канат,
Потешь себя, да и ребят.
Игра «Перетяни канат»
(для мальчиков)
Хозяюшка: Да, ребятишки, вы еще не велики, а какие ловкие, да сильные. Третий
молодец, покажи какой у тебя меткий глаз.
Выходит третий мальчик и пускает стрелу в третий шар.
Записка
Брось печалиться, скучать,
Когда можно поиграть.
Игра «Тетеря»
Выбираются два ведущих – солнце и месяц. Участники встают друг за другом, кладут руку на плечо впереди стоящего или берут его за пояс. Солнце и месяц делают ворота из поднятых рук. Играющие произносят текст:
Шла, шла тетеря.
Шла, шла рябая.
Шла она лугом,
вела детей кругом.
Старшего, меньшого,
Среднего, большого.
и проходят через ворота. Солнце и месяц останавливают последнего и тихо спрашивают: «К кому хочешь - к солнцу или к месяцу?» Играющий тихо отвечает и встает туда, кого выбрал. Игра продолжается. В конце игры подсчитывают у кого больше. Если у солнца больше ребят, они все вместе с солнцем, дразнят месяцевых ребят:
-Солнце греет, к нему все идут, а месяц холодный, к нему идти не хотят!
Если у месяца больше ребят, то они дразнят:
- Солнце жарит и палит, к нему не хотят идти. Месяц - ясный, ночью светит, к нему все идут!
И при этих словах приплясывают, прищелкивают пальцами.
Хозяюшка: (заглядывает в мешок)
А подсказки – то Василисы Премудрой все закончились.
Как вы думаете, ребята, вылечили мы Настеньку?
Ответы детей
Хозяюшка: Правильно, вылечили. А помогла нам в этом – дружба.
Коли всем вместе взяться, тогда и беда прочь уйдет.
А что нужно для того, чтобы быть здоровыми, крепкими,
сильными?
Ответы детей
Хозяюшка: 1. Всегда быть в хорошем настроении
2. Делать по утрам зарядку
3. Правильно питаться, кушать разнообразную пищу
4. Больше двигаться
5. Заниматься спортом
6. Чаще гулять на свежем воздухе
Ведущая: Здоровье для всех очень важно, друзья.
О нем забывать ну никак нам нельзя.
Сказка ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!
До свидания, ребята! До новых встреч!
