Методическая разработка
познавательной игры "Пожар"
Цель:
- Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.
Задачи:
1. Образовательные
- Познакомить с историей возникновения огня, профессией
пожарного - Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
- Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
2. Развивающие
- Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
- Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
- Развивать творческие способности
3. Воспитательные
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
- Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
- Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
4. Практические
Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.
- Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.
Организационная работа:
1. Подбор конкурсных заданий, игр, загадок, методического
материала
2. Разработка сценария
3. Подготовка реквизита и оформления помещения
4. Музыкальное оформление
5. Работа со сценарием
Реквизит:
1. Таблички с названиями команд: «Уголек», «Огонек», эмблемы
2. Доска, магниты
3. Телефоны - 2 шт.
4. Канат
5. Картинки – «Пожарные машины», расстриженные на части
6. Веревки – 2 шт.
7. Мягкие игрушки, обручи
8. Дартс
9. Кубики, корзинки
10. Карточки с правилами пожарной безопасности
Сценарий мероприятия
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем
уютном зале центра «Надежда».
Сегодня вас ждет много интересного, но и от вас
потребуется внимание, дисциплина и активное участие.
Нашу встречу я хочу начать с загадки.
Загадка
«С языком, а не лает.
Без зубов, а кусает».
Ответы детей - Огонь.
Ведущая: Верно, ребята. Это огонь. И сейчас я вам расскажу очень
интересную легенду об огне.
Легенда.
В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся по земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От
всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня.
Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей, и
смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятал её в пустом стебле тростника, принёс людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее. Огонь стал надежным товарищем и помощником людям.
Нам без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Ведущая: И сразу вам вопрос: "Где может применяться огонь?".
(Ответы детей)
- приготовление пищи
- двигатели внутреннего сгорания
- плавка металлов
- изготовление стекла и кирпича
- обжиг керамических изделий
- теплоэлектростанции:
Ведущая: Говорим – огонь нам друг!
Но врагом он станет вдруг,
Если мы о нем забудем,
Отомстит он сразу людям.
Пожалеете о том вы в сражении с огнем.
Ребята, огонь может из друга превратиться в страшную разрушительную силу. А чтобы этого не происходило, вам необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности, научиться как правильно вести себя и действовать при пожаре, чтобы не стать жертвой огня.
А сейчас нам пора познакомиться с командами и их капитанами:
Команда «Уголек», капитан …
Команда «Огонек», капитан…
Поприветствуем их.
Судить сегодняшний конкурс будет компетентное жюри.
представление жюри
Команды готовы? Мы начинаем.
1 конкурсное задание «Доскажи словечко»
Дети досказывают слово после ведущей
В этом задании мы вспомним самые распространенные причины пожаров:
1. Раз, два, три, четыре,
У кого пожар в… квартире
2. Дыма столб поднялся вдруг,
Кто не выключил ... утюг
3. Красный отблеск побежал,
Кто со спичками… играл
4. Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил белье... над газом
5. Столб огня чердак объял,
6. Кто там спички… поджигал
7. Пламя прыгнуло в траву,
Кто у дома жег… листву
8. Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые… предметы
Дополнительные причины пожаров.
- включение в одну розетку несколько мощных потребителей
электроэнергий;
- использование бенгальских огней, хлопушек и других
пиротехнических средств в квартирах;
- игры с горящими предметами и легковоспламеняющими
материалами.
Ведущая: Дым увидел – не зевай
И пожарных…
ответ детей: вызывай
Итак, ребята, увидел дым, или огонь, нужно сразу позвонить по «01» в пожарную часть, сказать, что горит. Сообщить точный адрес места возгорания и назвать свою фамилию. Пожарные приедут в течение нескольких минут.
Игра «Вызов»
Уважаемые участники команд, ваша задача: добраться до телефона, сказать слово «Пожар!», сообщить свою фамилию, адрес и вернуться назад к команде.
Ведущая: Обе команды быстро справились с заданием, но перед тем,
как перейти к следующему конкурсу, я объявляю игровую
паузу.
Игровая пауза «Не ошибись»
Я буду называть слова, а вы, ребята, услышав те из них, которые относятся к пожару, должны хлопнуть в ладоши. Будьте внимательными.
1.Режет 2.Пожарный 3.Торт 4.Пила 5.Огнетушитель 6.Пакет 7.Кисть
8.Краска 9.Играет 10.Поет 11.Огонь 12.Ноты 13.Тушит 14.Рисует 15.Спички 16. «01» 17. Вода 18.Варежки 19. Песок 20. Сверлит 21. Одеяло 22.Земля 23.Веник 24.Снег. 25.Самолет 26.Пароход 27. Каска 28.Пожарный рукав 29.-01,02,03
Ведущая: В следующем конкурсе нашей игры вам потребуются:
внимание, сообразительность, мышление.
Блиц - вопросы
1. Почему номер пожарной охраны «01»?
2. Если на вас горит одежда, что нужно делать?
3. Что необходимо сделать, когда уходишь из квартиры, чтобы не допустить пожара?
4. Можно ли бить стекла окон во время пожара?
5. Если в вашей квартире пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать свет?
6. Начался пожар, а вы находитесь в помещении. Как поступить правильно?
- начнешь генеральную уборку
- попытаешься выбраться из квартиры
- будешь размахивать полотенцем, разгоняя дым
8. Чем можно потушить начинающийся пожар?
- бензином
- пирогами и блинами
- водой.
9. Что ты сделаешь с костром, уходя из леса?
- подкинешь дровишек
- исполнишь танец папуасов
- забросаешь песком.
10. Если костер разгорелся не на шутку, ты поступишь так…
- устроишь прыжки через костер
- позвонишь 01
- окопаешь вокруг костра широкую полосу земли.
11. Почему пожарных называют борцами огненного фронта?
- умеют быстро разжечь костер
- знают много игр с огнем
- умеют быстро потушить огонь.
Ведущая: Все мы знаем, насколько опасна и трудна работа пожарных.
Ведь они не только тушат пожары, но и спасают людей,
рискуя при этом своей жизнью.
Как вы думаете, ребята, каким должен быть пожарник?
(ответы детей)
Ведущая: Ребята, я предлагаю вам побыть в роли пожарной команды
и пройти серьезные испытания.
Пожарные должны быть сильными и сплоченными.
«Перетягивание каната».
Ведущая: Итак, пожарные готовы к выезду на место пожара, но
готова ли пожарная машина.
«Собираем пожарную машину» - пазлы.
Ведущая: Проверку готовности брандспойтов мы предоставляем
капитанам команд. Они проверяют пожарный рукав. Рукав
– это широкий, плотный шланг, через который проходит
вода или пена.
«Проверка брандспойтов»
Капитаны наматывают на руку веревку
Ведущая: Капитаны подошли к выполнению задания очень умело и с
большой аккуратностью, и я думаю, наше жюри по
достоинству их оценит
Ведущая: Для пожарной команды предлагается следующая ситуация:
детская шалость со спичками привела к пожару на поляне,
вам надо потушить его, точно попав в цель.
«Потуши пожар» - Дартс.
Ведущая: Раньше, когда не было современного оборудования,
пожарные тушили огонь вручную. Они выстраивались в
цепочки и передавали друг другу ведра с водой. Сейчас
такой метод применяется, например, в деревнях, куда
пожарным ехать далеко.
«Дружные пожарные» -
Шарики или кубики (10 штук) перенести на расстоянии вытянутой руки в корзинку.
Ведущая: Молодцы, ребята!
Поработали недаром,
Дружно справились с пожаром.
Ведущая: И последний конкурс в нашей игре -
«Спасаем пострадавших»
Через препятствия (обручи), закрывая рот рукой, добежать до ориентира и взять игрушку.
Ведущая: Наша игра закончена, слово предоставляется жюри.
Жюри сообщает результаты.
Ведущая: В завершении нашей с вами встречи, ребята, послушайте
краткую историческую справку:
В 1803 году царь Александр I подписал указ об
организации в Петербурге пожарной охраны.
17 апреля 1918 года был подписан Декрет «О
государственных мерах борьбы с огнем». Этот день
считается днем образования пожарной охраны.
Ведущая: А на прощание я хочу вам пожелать:
«Пожалуйста, дети и ночью, и днем
Будьте всегда осторожны с огнем!»
