Домашняя

 

Что стоит жизнь моя? Кто сможет оценить? Ты сам? Другие люди? Судьба?

Что нужно положить на алтарь Судьбы, чтобы она даровала тебе жизнь в памяти, сердцах и умах людей? Наверное, свою душу и талант.

«Душу надо тратить, иначе она усохнет» - этот афоризм стал моим жизненным принципом, которым руководствуюсь не только я, но и вся моя семья, и близкие мне люди, родные, друзья.

А для того, чтобы каждый месяц года стал для меня удачным и плодотворным, я выбираю для себя девиз каждого месяца из этих простых, но проверенных временем высказываний:

•     Выбрав дорогу, не сворачивай!
•     Рассеются облака, покажется вершина.
•     Для того кто верит, нет ничего невозможного.
•     Загляни к себе в душу, спроси свое сердце.
•     Как бы медленно ты не двигался, главное – не останавливаться.
•     Пущенная стрела не возвращается.
•     Найди счастье в дне сегодняшнем.
•     Не забывай о себе.
•     Зная меру, будешь иметь всего вдоволь.
•     Труднее всего справиться с собой.
•     Возьми то, что идет в руки, и не жди большего.
•     Главное глазами не увидишь…

        Я, Сизова Ольга Николаевна, педагог с 23-летним стажем. Выбрав для себя профессию учителя, ни разу за свою жизнь не усомнилась в том, что это мое призвание.

Принять решение участвовать в конкурсе – одна из задач моей активной жизненной позиции. «И лучше сделать, а потом жалеть, чем ничего не сделать, сожалея, и в трусости при жизни умереть» - любимая строчка из стихотворения В.Ушакова всегда в моей памяти, постоянно заставляет меня действовать. Не ленное ожидание, когда проснется человек, когда произойдет чудо, а настойчивое движение вперед, осознанная деятельность, труд, работа. И не поблажки, а разумные трудности должны составлять это движение.

А впрочем, судите сами…

            Ольга Николаевна – педагог, обладающий знаниями, значительно превышающими уровень учебных программ.

            За период педагогической деятельности показала умение решать в ходе урока художественно-образовательные задачи (обучения, воспитания и развития) в их диалектической взаимосвязи и единстве; умение строить свои взаимоотношения с учащимися на гуманной, демократической основе; умение увлечь учащихся музыкальной деятельностью.

            Исходя из возрастных и психологических особенностей учащихся, музыкальных способностей и уровня их развития, осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход; умение грамотно использовать в своей работе новинки музыкально-педагогической науки и практики; умение творчески подходить к организации музыкальных занятий.

            Ольга Николаевна в совершенстве владеет своим «орудием» труда – речью, движением, мимической и пантомимической выразительностью, специальными музыкальными умениями. Она всегда улыбающаяся, тонко чувствующая, вдохновенно рассказывающая, прекрасно играющая на фортепиано и гитаре, она сама словно олицетворяет те удивительные уроки музыки и жизни, которые дает ученикам.

            Очень существенно, что уроки музыки у Ольги Николаевны не замыкаются в проблемах специфических для музыкального искусства. Они всегда связаны с ощущением внутреннего мира ребенка, его чувств, мыслей, переживаний и, самое главное, с жизнью: школьного коллектива, жизнью города,  эмоциональной, нравственной средой общества.

            Педагог имеет активную жизненную позицию, не боится трудностей и постоянно демонстрирует учащимся единство убеждений, слов и дела.

            Она участвует в различных конкурсах профессионального мастерства, демонстрируя и обобщая свой опыт, в которых неоднократно становилась победителем и призёром:

• Муниципальная методическая выставка в номинации «Опыт работы»;
• Муниципальный и региональный методический конкурс в номинации «Методические разработки по теме, модулю, разделу преподаваемого предмета»;
• Областная социально-педагогическая программа «Надежда России» в конкурсе инновационных педагогических проектов «Педагогические инициативы»;
• Муниципальный и региональный конкурс учебных мультимедийных проектов в номинации «ИКТ в руках ученика»;
• Муниципальный и региональный конкурс «Мой классный – самый классный»;
• Муниципальная выставка-презентация моделей воспитательных систем ОУ в номинациях: «Воспитательная система дополнительного объединения» и «Воспитательная система класса»;
• "Лучший учитель Российской Федерации" в рамках ПНПО.

            Регулярно проводит открытые уроки, внеклассные мероприятия для коллег и студентов педагогического колледжа. Принимает активное участие в работе городского методического объединения учителей музыки, выступает с докладами, сообщениями, дает мастер-классы, знакомит педагогов с современными педагогическими технологиями, инновационными программами, новыми подходами к преподаванию предметов эстетического цикла.

            Чуткий музыкант и думающий педагог – эти два качества соединены неразрывно в личности Сизовой Ольги Николаевны. Сплав их и рождает успех её работы, направляет дальнейшие поиски, заставляет будоражить ребячьи умы и сердца. И не даром её жизненным кредо является высказывание «Душу надо тратить, иначе она усохнет».