Районный методический кабинет
На Конкурс было представлено 15 работ от 8 образовательных организаций – МОУ Барановской СОШ (2 работы), МОУ Гавриловской СОШ (1 работа), МОУ Корёжской СОШ (1 работа), МОУ Кренёвской СОШ (1 работа) МОУ Ликургской ООШ (2 работы), МОУ Талицкой СОШ (1 работа), МОУ СОШ №1 им. И. Нечаева г.п.п. Чистые Боры (5 работ), МДОУ д/с «Дельфин» г.п.п. Чистые Боры (2 работы). В Конкурсе приняли участие 17 педагогов.
С итогами конкурса можно ознакомиться здесь
15 февраля 2023 года учителя физической культуры в рамках заседания районного методического объединения обсудили вопросы организации деятельности спортивных клубов в образовательных организациях, подвели итоги школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, а также организацию и проведение спортивных мероприятий муниципального уровня и актуальные вопросы преподавания учебного предмета "физическая культура"
1 и 2 февраля 2023 года на базе МОУ Барановской СОШ прошла стажировка учителей русского языка и литературы по теме: «Развитие профессиональных компетенций учителя в условиях обновления образования». Стажировку провела Мурашева Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.
В рамках стажировки были рассмотрены две темы: «Формирование положительной учебной мотивации на уроках русского языка и литературы» и «Приемы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы».
Приёмы формирования читательской грамотности и приёмы мотивации Светлана Николаевна продемонстрировала на открытом уроке русского языка и проведённом мастер-классе
Стажировку по теме "Формирование естественнонаучной грамотности на уроках физики" провела учитель Барановской средней школы Юлия Евгеньевна Баранова для учителей физики г.о.г. Буй и Буйского муниципального района.
В рамках стажировки был проведён открытый урок и обучающий семинар. На семинаре Юлия Евгеньевна продемонстрировала приёмы и методы формирования естественнонаучной грамотности в урочной и внеурочной деятельности, рассказала, как разработать задания для оценки естественнонаучной грамотности и представила самостоятельно разработанные задания.
В практической части семинара учителя сами разработали задания по естетсвеннонаучной грамотности и критерии их оценивания