Возможно, вы пытаетесь обратиться к этому сайту из защищенного браузера на сервере. Включите сценарии и перезагрузите данную страницу.
Включить специальные возможности
Выключить специальные возможности
Пропустить команды ленты
Пропустить до основного контента
Отключить анимацию
Включить анимацию
SharePoint
Версия для слабовидящих
Вход
Для открытия меню воспользуйтесь сочетанием клавиш SHIFT+ВВОД (в новом окне).
Подписаться
Управление образованием Буйского района
Выбранный в данный момент
Районный методический кабинет
Уполномоченный по правам ребенка
Национальный проект "Образование"
Электронные услуги
Анкета для педагогов
Похоже, в вашем браузере не включена поддержка JavaScript. Включите JavaScript и повторите попытку.
ГЛАВНАЯ
Выбранный в данный момент
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ
РАЙОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
МОДЕЛЬ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
СПРАВОЧНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В Г.БУЙ
СПРАВОЧНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Образовательные услуги
АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ДИССЕМИНАЦИЯ ОПЫТА
ОПЫТ РАБОТЫ ОУ
КОНФЕРЕНЦИИ
КОНКУРСНАЯ СИСТЕМА
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
ОПРОС ОБУЧАЮЩИХСЯ
ОПРОС ПЕДАГОГОВ
ФОРУМ
ФОТОАРХИВ
Встреча с КГСХА
Фестиваль_Мир профессий_2018
Фестиваль_Мир профессий
ВИДЕОАРХИВ
Последние
Содержимое сайта
Изменить ответ
|
Рабочие процессы
1. Как Вы считаете, достаточно ли в Вашей школе профильных классов, соответствуют ли они интересам большинства учеников?
Частично
2. Каким образом в Вашей школе осуществляется отбор учеников в профильные классы?
Проводится собеседование с учащимися
3. Является ли преподаваемый Вами предмет профильным?
Нет
4. Влияет ли это на Ваш статус в школе?
Частично
5. Какие преимущества вы видите в профильном обучении?
Профориентация учащихся;
6. Какие недостатки Вы видите в профильном обучении?
Отбор и деление учащихся на сильных и слабых
7. Какая помощь требуется учителю для качественного осуществления образования в профильных классах?
Проводить работу по развитию мотивации к творческой, поисковой деятельности педагогов профильных классов; Применять материальные и нематериальные формы стимулирования труда педагогов; Распространение опыта по проведению занятий в рамках профильного обучения; Тесное сотрудничество с ВУЗами, техникумами; Материально-техническое обеспечение; Психолого-педагогическое сопровождение профильных классов; Поддерживать атмосферу сотрудничества и открытости среди учителей
Создан в 10.01.2018 10:15 пользователем:
Изменен в 10.01.2018 10:15 пользователем: