Анкета для педагогов

1. Как Вы считаете, достаточно ли в Вашей школе профильных классов, соответствуют ли они интересам большинства учеников? Частично
2. Каким образом в Вашей школе осуществляется отбор учеников в профильные классы? Проводится собеседование с учащимися
3. Является ли преподаваемый Вами предмет профильным? Нет
4. Влияет ли это на Ваш статус в школе? Частично
5. Какие преимущества вы видите в профильном обучении? Профориентация учащихся;
6. Какие недостатки Вы видите в профильном обучении? Отбор и деление учащихся на сильных и слабых
7. Какая помощь требуется учителю для качественного осуществления образования в профильных классах? Проводить работу по развитию мотивации к творческой, поисковой деятельности педагогов профильных классов; Применять материальные и нематериальные формы стимулирования труда педагогов; Распространение опыта по проведению занятий в рамках профильного обучения; Тесное сотрудничество с ВУЗами, техникумами; Материально-техническое обеспечение; Психолого-педагогическое сопровождение профильных классов; Поддерживать атмосферу сотрудничества и открытости среди учителей