Анкета для педагогов

1. Как Вы считаете, достаточно ли в Вашей школе профильных классов, соответствуют ли они интересам большинства учеников? Да
2. Каким образом в Вашей школе осуществляется отбор учеников в профильные классы? Отслеживаются достижения обучающихся по учебным предметам; По результатам ГИА; Решение администрации; Проводится собеседование с учащимися; По рекомендации педагога-психолога; В соответствии с результатами школьного тестирования
3. Является ли преподаваемый Вами предмет профильным? Нет
4. Влияет ли это на Ваш статус в школе? Нет
5. Какие преимущества вы видите в профильном обучении? Подготовка учащихся к поступлению в ВУЗы;
6. Какие недостатки Вы видите в профильном обучении? Нет недостатков
7. Какая помощь требуется учителю для качественного осуществления образования в профильных классах? Курсы повышения квалификации; Разработать критерии эффективности подготовки учителя к реализации профильного обучения; Применять материальные и нематериальные формы стимулирования труда педагогов; Распространение опыта по проведению занятий в рамках профильного обучения; Материально-техническое обеспечение; Психолого-педагогическое сопровождение профильных классов; Поддерживать атмосферу сотрудничества и открытости среди учителей