Цвета сайта:
Размер шрифта:
Обычная версия сайта
Пропустить команды ленты
Пропустить до основного контента

​​​​​​​

​​dostupnaya-sreda1.jpg
​Обеспечение доступности образовательных организаций для людей с ограниченными возможностями здоровья является одним из приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации. Постановлением Правительства РФ от 01.12.2015 №​ 1297   утверждена государственная программа «Доступная среда» на 2011−2020 годы. Государственная программа «Доступная среда» направлена на создание правовых, экономических и институциональных условий, способствующих интеграции инвалидов в общество и повышению уровня их жизни. Одним из направлений программы является реализация комплекса мероприятий по созданию в образовательных организациях универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию людей с ограниченными возможностями здоровья.​
Документ​ы:
​​Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры 24.01.2019.pdf
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры 05.09.2019.pdf


Создание условий 


звонок.jpg
Звонок
Коляска.jpg
Кресло-коляска для инвалидов промежуточная

Предназначена для передвижения больных и инвалидов с частичной утратой функций опорно-двигательного аппарата

Подъемник.jpg

Подъемно-трансформируемое устройство

Предназначено для обеспечения беспрепятственного доступа в детский сад мало мобильных граждан


DSCN3248.jpg

Оборудование для подъема и перемещения пандус металлический телескопический   ​3-х секционный (рампа передвижная)

Пандус снабжен противоскользящими накладками и рифлением. Предназначен для удобства передвижения инвалидов на креслах колясках, как в помещениях, так и на улице.​​​

DSCN3229.jpg

Санитарное оборудование

Предназначено для использования  больными и инвалидами с частичной утратой функций опорно-двигательного аппарата



Оборудование

​​​логомер.jpg

Ноутбук Lenovo с программным обеспечением  

«Логомер 2» и «Мерсибо Плюс»

Ноутбук Lenovo - портативный компьютер для личного и служебного использования.

Программно-дидактический комплекс «Логомер 2»

Современный универсальный набор интерактивных дидактических материалов для логопедического кабинета.  Содержит 90 интерактивных игр и упражнений. Обеспечивает специалисту возможность выбора применять игры на этапе знакомства с ребенком, в процессе диагностики или использовать их на индивидуальных, фронтальных занятиях, повышая мотивацию детей к учебно-игровой деятельности.

Программно-дидактический комплекс «Мерсибо Плюс»

Современный универсальный набор интерактивных дидактических материалов для логопедического кабинета.  Содержит 93 интерактивных игр и упражнений. Позволяет решать задачи развития речи дошкольника наиболее эффективным способом – в игре.

микроскоп.jpg

Микроскоп Levenhuk DTX 50
– это современный USB-микроскоп с возможностью фото- и видеосъемки изучаемых образцов, оснащенный 1,3-мегапиксельной камерой и имеющий мощное увеличение до 400 крат. Модель может использоваться в работе с детьми ОВЗ слабовидящими.   
  
документ камера1.jpg

Документ камера

Мобильная складная камера рекомендуется как для презентаций, так и в качестве настольного сканера.

Позволяет сделать понятнее занятия с детьми ОВЗ слабовидящими.  Позволяет выводить на большой экран изображения небольших объемных предметов или иллюстраций из книг.

Разрешение 3 Мп является достаточным для того, чтобы даже мелкий текст на документах формата A4 был читаемым при минимальном размере сохраняемых документов.

Встроенная подсветка позволяет получать хорошие кадры при любом освещении.

​Мягкие игровые модули

Предназначено для использования  детьми с  ОВЗ, инвалидами с частичной утратой функций опорно-двигательного аппарата, слабовидящими.

Применяются для развития двигательной активности, конструктивной и познавательной деятельности, развития социально-эмоциольнальной сферы в организации сюжетно-ролевых игр.​​

мягкие модули.jpg       мягкие модули 1.jpg

DSCN3780.jpg 
Световой стол для песочной а​рт-терапии создает условия для психологической разгрузки. Рисование песком способствует развитию мелкой моторики, тактильного восприятия, внимания, творческих способностей и воображения, улучшению координации движений, пространственному восприятию, эстетическому и художественному восприятию.​
DSCN3785.jpg
Сухой бассейн  - бассейн с мягкими стенками, наполненный пластмассовыми полупрозрачными шариками. Бассейн может использоваться как для релаксации, так и для активных игр. 
​​DSCN3808.jpg

Потолочный Фибероптический модуль «Солнышко»

Фибероптический душ «Солнышко» - это подвесная конструкция с которой струятся фибероптические волокна.  Прибор предназначен  для использования в сенсорной комнате  при работе с детьми с ограниченными возможностями, для стимулирования двигательной и познавательной активности детей.​

интерактивная панель.jpg

Программно-аппаратный комплекс «UTSFly 55»

Данный программный комплекс функционирует как:

  • интерактивная  панель
  • интерактивный стол.

Комплекс нацелен  на раскрытие потенциала каждого ребенка и создает оптимальные условия для организации активной учебно-познавательной деятельности.

Используя  комплекс  как интерактивный стол  можно проводить игры или давать проверочные индивидуальные задания одновременно для 2,3,4-х человек, поделив поле на несколько секторов. Каждый ребенок будет играть или выполнять работу в своем секторе.

Используя  комплекс  как интерактивную панель – можно проводить: игровые обучающие занятия, презентации, вебинары, мастер-классы, видеоуроки, подготовительные курсы, коррекционные упражнения.​

​​пузырькова колонна.jpg

Комплект «Сенсорный уголок» (пузырьковая колонна)

Конструкция представляет собой уголок, в который входит пузырьковая колонна, угловые безопасные зеркала и пучок фиброоптических волокон с боковым свечением. Используются для развития зрительного восприятия, формирования фиксации взора, концентрации внимания, эмоционального расслабления.​



  
  
  
  
Папка: Паспорта кабинетов для детей с ОВЗ
  
23.10.2018 14:32Валентина Н. Шпакова
Адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи 2019.PDF
  
26.03.2020 7:43Валентина Н. Шпакова
Адаптировання основная образовательная программа для детей с задержской психического развития 2019.PDF
  
26.03.2020 7:42Валентина Н. Шпакова
Письмо Минобрнауки о коррекционном и инклюзивном образовании.pdf
  
16.02.2018 12:18Валентина Н. Шпакова
План методических обьединений рабочей группы по реализации коррекционно-развивающего процесса с детьми с ОВЗ на 2020-2021 учебный год.pdf
  
12.01.2021 13:48Валентина Н. Шпакова
Положение о коррекционных группах для детей с ОНР.pdf
  
16.02.2018 13:09Валентина Н. Шпакова
Положение о МО педагогов, работающих с детьми с ОВЗ.pdf
  
13.08.2019 10:32Валентина Н. Шпакова
Положение о работе с детьми-инвалидами.pdf
  
16.02.2018 13:09Валентина Н. Шпакова
Правила приема детей с ограниченными возможностями здоровья на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования.pdf
  
25.03.2020 7:53Валентина Н. Шпакова
Справка по созданию в детском саду специальных условий для инклюзивного образования сентябрь 2020г..pdf
  
26.12.2020 10:29Валентина Н. Шпакова
  
  
  
  
Папка: Выписка из приказа об организации питания в детском саду
  
22.12.2020 10:51Валентина Н. Шпакова
Папка: Мониторинг сформированности здоровья воспитанников
  
22.12.2020 10:53Валентина Н. Шпакова
Папка: Паспорта кабинетов
  
26.07.2016 11:27Валентина Н. Шпакова
Папка: План мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников
  
22.12.2020 10:52Валентина Н. Шпакова
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности.pdf
  
28.07.2020 14:48Валентина Н. Шпакова
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся.pdf
  
18.06.2020 10:02Валентина Н. Шпакова
Положение_об_организации_питания_детей.PDF
  
26.07.2016 11:31Валентина Н. Шпакова
порядок бесплатного пользования педагогическими работниками образовательными и методическими услугами организации.pdf
  
11.10.2019 10:04Валентина Н. Шпакова
Порядок доступа пед. работников к ИТС и базам данных.PDF
  
11.10.2019 10:04Валентина Н. Шпакова
Порядок_пользования_обучающимися_лечебно-оздоровительной_инфраструктурой.PDF
  
28.07.2016 13:02Валентина Н. Шпакова
Сведения о печатных,  электронных и  информационных образовательных ресурсах по реализуемым образовательным программам в соответствии с лицензией.pdf
  
13.03.2020 10:30Валентина Н. Шпакова