Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.
В основу положена пятиуровневая структура управления.
Первый уровень структуры – уровень директора
На втором уровне структуры функционируют традиционные субъекты управления: Управляющий совет школы, педагогический совет
Третий уровень структуры управления – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также методическим советом.
Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб
Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся, уровень «самоуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.
В школе создан орган ученического самоуправления, действуют на основании утвержденного Положения.