Пропустить команды ленты
Пропустить до основного контента
SharePoint

Skip Navigation LinksОбщественное участие в управлении МОУ Барановской СОШ
Уважаемые педагоги, обучающиеся, родители, представители общественности! Предлагаем вам принять участие в общественной оценке деятельности Управляющего совета МОУ Барановской СОШ". Чтобы принять участие в опросе пройдите по ссылке "Ответить на этот вопрос".

1. 1. Членом какого коллегиального органа управления образовательной организации Вы являетесь?

 Управляющий совет
 (41%) 
 
 Педагогический совет
 (24%) 
 
 Совет обучающихся
 (18%) 
 
 Общественный совет по развитию образования БМР
 (12%) 
 
 Родительский комитет
 (0%)  
 Представитель общественности БМР
 (6%) 
 
 Представитель родительской общественности
 (0%)  
 Представитель ученической общественности
 (0%)  

Всего: 17

2. 2. Насколько, по Вашему мнению, актуально общественное участие в решении вопросов развития МОУ Барановской СОШ?

 Да, актуально
 17 (100%)  
 Скорее да, чем нет
 (0%)  
 Скорее нет, чем да
 (0%)  
 Нет, не актуально
 (0%)  

Всего: 17

3. 3. Удовлетворяет ли Вас характер взаимодействия Управляющего совета и общественности в решении вопросов развития МОУ Барановской средней школы?

 Да, удовлетворяет
 11 (65%) 
 
 Скорее да, чем нет
 (35%) 
 
 Скорее нет, чем да
 (0%)  
 Нет, не удовлетворяет
 (0%)  

Всего: 17

4. 4. Что мешает эффективной организации  деятельности Управляющего совета МОУ Барановской средней школы?

 Отсутствие системы взаимодействия Управляющего совета школы с общественностью
 (0%)  
 Недостаточно эффективное взаимодействие Управляющего совета школы с общественностью
 (53%) 
 
 Низкая активность Управляющего совета школы
 (0%)  
 Не высокая активность Управляющего совета
 (6%) 
 
 Управляющий совет может влиять на улучшение обучения детей,.
 (6%) 
 
 ничего не мешает
 (6%) 
 
 нет
 (6%) 
 
 малое участие родителей учеников
 (6%) 
 
 Ничего не машает, было бы желание работать
 (6%) 
 
 Ничего не мешает
 (6%) 
 
 Работа УС удовлетворяет
 (6%) 
 

Всего: 17

5. 5. Знаете ли Вы о правах и возможностях Управляющего совета?

 Имею полное представление
 14 (82%) 
 
 Имеют частичное представление
 (18%) 
 
 Не знаю
 (0%)  

Всего: 17

6. 6. Эффективна ли деятельность Управляющего совета школы?

 Да, деятельность эффективна
 14 (82%) 
 
 Ресурс и возможности общественного участия используется недостаточно
 (18%) 
 
 Нет, деятельность неэффективна
 (0%)  

Всего: 17

7. 7. В чем вы видите наибольший эффект от работы Управляющего совета школы? (укажите не более 3-х)

 Усиление влияния родителей на жизнь школы
 (0%)  
 Защита прав и интересов участников образовательного процесса
 (18%) 
 
 Повышения качества образования в школе
 (0%)  
 Повышение эффективности расходования внебюджетных средств
 (0%)  
 Создание качественных условий для обучения
 (0%)  
 Усиление влияния родителей на жизнь школы; Повышения качества образования в школе; Создание качественных условий для обучения
 (29%) 
 
 Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Создание качественных условий для обучения
 (12%) 
 
 Усиление влияния родителей на жизнь школы; Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Повышения качества образования в школе
 (12%) 
 
 Повышения качества образования в школе; Создание качественных условий для обучения
 (6%) 
 
 Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Повышения качества образования в школе; Создание качественных условий для обучения
 (12%) 
 
 Усиление влияния родителей на жизнь школы; Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Создание качественных условий для обучения
 (6%) 
 
 Усиление влияния родителей на жизнь школы; Защита прав и интересов участников образовательного процесса
 (6%) 
 

Всего: 17

8. 8. Какие наиболее важные задачи развития школы сегодня невозможно эффективно решить без Управляющего совета? (укажите не более 3-х)

 Оценка качества образования
 (0%)  
 Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы
 (0%)  
 Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг
 (0%)  
 Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»
 (0%)  
 Организация досуга детей и молодежи
 (6%) 
 
 Оценка качества образования; Организация досуга детей и молодежи
 (12%) 
 
 Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи
 (6%) 
 
 Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Организация досуга детей и молодежи
 (6%) 
 
 Практически все вопросы решаются с членами Управляющего совета
 (6%) 
 
 Оценка качества образования; Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг
 (6%) 
 
 Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи
 (18%) 
 
 Оценка качества образования; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»
 (6%) 
 
 Оценка качества образования; Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Организация досуга детей и молодежи
 (6%) 
 
 Оценка качества образования; Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы
 (6%) 
 
 Оценка качества образования; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Организация досуга детей и молодежи
 (6%) 
 
 Оценка качества образования; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи
 (6%) 
 
 Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи
 (12%) 
 

Всего: 17

9. 9. Какие формы взаимодействия Управляющего совета и школы Вы считаете наиболее эффективными? (укажите не более 3-х)

 Родительское собрание
 (0%)  
 Презентация публичного доклада директора школа
 (0%)  
 Интернет-конференция
 (0%)  
 Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.)
 (6%) 
 
 Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.)
 (0%)  
 Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.); Рейдовые мероприятия
 (6%) 
 
 Родительское собрание; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.)
 (12%) 
 
 Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.)
 (6%) 
 
 Родительское собрание; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.)
 (35%) 
 
 Интернет-конференция; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.)
 (6%) 
 
 Интернет-конференция; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.)
 (6%) 
 
 Презентация публичного доклада директора школа; Интернет-конференция
 (6%) 
 
 Презентация публичного доклада директора школа; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.)
 (6%) 
 
 Совместные экскурсии за пределы региона
 (6%) 
 
 Родительское собрание; Интернет-конференция; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.)
 (6%) 
 

Всего: 17

10. 10. Обозначьте значимые проблемы, в решении которых может принять участие Управляющий совет (укажите не более 3-х)

 Повышение эффективности расходования средств
 (0%)  
 Участие в поддержке инициатив образовательной организации
 (6%) 
 
 Участие в независимой экспертизе образовательных проектов
 (0%)  
 Организация диалога с местным социумом
 (0%)  
 Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса
 (0%)  
 Участие в обсуждении проблем образования
 (0%)  
 Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Организация диалога с местным социумом; Участие в обсуждении проблем образования
 (18%) 
 
 Повышение эффективности расходования средств; Участие в обсуждении проблем образования
 (6%) 
 
 Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов; Организация диалога с местным социумом
 (18%) 
 
 Повышение эффективности расходования средств; Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса; Участие в обсуждении проблем образования
 (6%) 
 
 Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов; Участие в обсуждении проблем образования
 (6%) 
 
 Организация диалога с местным социумом; Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса; Участие в обсуждении проблем образования
 (6%) 
 
 Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Организация диалога с местным социумом; Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса
 (12%) 
 
 Повышение эффективности расходования средств; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов; Организация диалога с местным социумом
 (6%) 
 
 Повышение эффективности расходования средств; Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов
 (6%) 
 
 Решение проблем обучающихся
 (6%) 
 
 Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в обсуждении проблем образования
 (6%) 
 

Всего: 17