1. 1. Членом какого коллегиального органа управления образовательной организации Вы являетесь?
|
| | Управляющий совет |
| | | 7 (41%) | |
|
|
| | Педагогический совет |
| | | 4 (24%) | |
|
|
| | Совет обучающихся |
| | | 3 (18%) | |
|
|
| | Общественный совет по развитию образования БМР |
| | | 2 (12%) | |
|
|
| | Родительский комитет |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Представитель общественности БМР |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Представитель родительской общественности |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Представитель ученической общественности |
| | | 0 (0%) | |
|
|
Всего: 17 |
2. 2. Насколько, по Вашему мнению, актуально общественное участие в решении вопросов развития МОУ Барановской СОШ?
|
| | Да, актуально |
| | | 17 (100%) | |
|
|
| | Скорее да, чем нет |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Скорее нет, чем да |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Нет, не актуально |
| | | 0 (0%) | |
|
|
Всего: 17 |
3. 3. Удовлетворяет ли Вас характер взаимодействия Управляющего совета и общественности в решении вопросов развития МОУ Барановской средней школы?
|
| | Да, удовлетворяет |
| | | 11 (65%) | |
|
|
| | Скорее да, чем нет |
| | | 6 (35%) | |
|
|
| | Скорее нет, чем да |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Нет, не удовлетворяет |
| | | 0 (0%) | |
|
|
Всего: 17 |
4. 4. Что мешает эффективной организации деятельности Управляющего совета МОУ Барановской средней школы?
|
| | Отсутствие системы взаимодействия Управляющего совета школы с общественностью |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Недостаточно эффективное взаимодействие Управляющего совета школы с общественностью |
| | | 9 (53%) | |
|
|
| | Низкая активность Управляющего совета школы |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Не высокая активность Управляющего совета |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Управляющий совет может влиять на улучшение обучения детей,. |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | ничего не мешает |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | нет |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | малое участие родителей учеников |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Ничего не машает, было бы желание работать |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Ничего не мешает |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Работа УС удовлетворяет |
| | | 1 (6%) | |
|
|
Всего: 17 |
5. 5. Знаете ли Вы о правах и возможностях Управляющего совета?
|
| | Имею полное представление |
| | | 14 (82%) | |
|
|
| | Имеют частичное представление |
| | | 3 (18%) | |
|
|
| | Не знаю |
| | | 0 (0%) | |
|
|
Всего: 17 |
6. 6. Эффективна ли деятельность Управляющего совета школы?
|
| | Да, деятельность эффективна |
| | | 14 (82%) | |
|
|
| | Ресурс и возможности общественного участия используется недостаточно |
| | | 3 (18%) | |
|
|
| | Нет, деятельность неэффективна |
| | | 0 (0%) | |
|
|
Всего: 17 |
7. 7. В чем вы видите наибольший эффект от работы Управляющего совета школы? (укажите не более 3-х)
|
| | Усиление влияния родителей на жизнь школы |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Защита прав и интересов участников образовательного процесса |
| | | 3 (18%) | |
|
|
| | Повышения качества образования в школе |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Повышение эффективности расходования внебюджетных средств |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Создание качественных условий для обучения |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Усиление влияния родителей на жизнь школы; Повышения качества образования в школе; Создание качественных условий для обучения |
| | | 5 (29%) | |
|
|
| | Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Создание качественных условий для обучения |
| | | 2 (12%) | |
|
|
| | Усиление влияния родителей на жизнь школы; Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Повышения качества образования в школе |
| | | 2 (12%) | |
|
|
| | Повышения качества образования в школе; Создание качественных условий для обучения |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Повышения качества образования в школе; Создание качественных условий для обучения |
| | | 2 (12%) | |
|
|
| | Усиление влияния родителей на жизнь школы; Защита прав и интересов участников образовательного процесса; Создание качественных условий для обучения |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Усиление влияния родителей на жизнь школы; Защита прав и интересов участников образовательного процесса |
| | | 1 (6%) | |
|
|
Всего: 17 |
8. 8. Какие наиболее важные задачи развития школы сегодня невозможно эффективно решить без Управляющего совета? (укажите не более 3-х)
|
| | Оценка качества образования |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска» |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Организация досуга детей и молодежи |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Оценка качества образования; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 2 (12%) | |
|
|
| | Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Практически все вопросы решаются с членами Управляющего совета |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Оценка качества образования; Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 3 (18%) | |
|
|
| | Оценка качества образования; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска» |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Оценка качества образования; Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Оценка качества образования; Вопросы финансово-хозяйственной деятельности школы |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Оценка качества образования; Информирование общественности об инновационном развитии школы, о качестве образовательных услуг; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Оценка качества образования; Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Работа с неблагополучными семьями, детьми «группы риска»; Организация досуга детей и молодежи |
| | | 2 (12%) | |
|
|
Всего: 17 |
9. 9. Какие формы взаимодействия Управляющего совета и школы Вы считаете наиболее эффективными? (укажите не более 3-х)
|
| | Родительское собрание |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Презентация публичного доклада директора школа |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Интернет-конференция |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.) |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.) |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.); Рейдовые мероприятия |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Родительское собрание; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.) |
| | | 2 (12%) | |
|
|
| | Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.) |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Родительское собрание; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.) |
| | | 6 (35%) | |
|
|
| | Интернет-конференция; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.) |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Интернет-конференция; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.) |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Презентация публичного доклада директора школа; Интернет-конференция |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Презентация публичного доклада директора школа; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.); Клубы по интересам (семейный клуб, клуб отцов, детско-подростковый клуб, виртуальный клуб и т.п.) |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Совместные экскурсии за пределы региона |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Родительское собрание; Интернет-конференция; Совместные мероприятия (конкурсы, «круглые столы» и т.п.) |
| | | 1 (6%) | |
|
|
Всего: 17 |
10. 10. Обозначьте значимые проблемы, в решении которых может принять участие Управляющий совет (укажите не более 3-х)
|
| | Повышение эффективности расходования средств |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Участие в поддержке инициатив образовательной организации |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Участие в независимой экспертизе образовательных проектов |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Организация диалога с местным социумом |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Участие в обсуждении проблем образования |
| | | 0 (0%) | |
|
|
| | Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Организация диалога с местным социумом; Участие в обсуждении проблем образования |
| | | 3 (18%) | |
|
|
| | Повышение эффективности расходования средств; Участие в обсуждении проблем образования |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов; Организация диалога с местным социумом |
| | | 3 (18%) | |
|
|
| | Повышение эффективности расходования средств; Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса; Участие в обсуждении проблем образования |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов; Участие в обсуждении проблем образования |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Организация диалога с местным социумом; Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса; Участие в обсуждении проблем образования |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Организация диалога с местным социумом; Информационная поддержка родителей как участников образовательного процесса |
| | | 2 (12%) | |
|
|
| | Повышение эффективности расходования средств; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов; Организация диалога с местным социумом |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Повышение эффективности расходования средств; Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в независимой экспертизе образовательных проектов |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Решение проблем обучающихся |
| | | 1 (6%) | |
|
|
| | Участие в поддержке инициатив образовательной организации; Участие в обсуждении проблем образования |
| | | 1 (6%) | |
|
|
Всего: 17 |
|
