ТОЧКА РОСТА_Биология

 

10 класс. 20.02.2023г.

Тема: «Методы измерения абиотических факторов окружающей среды (определение pH, нитратов и хлоридов в воде)».

Цель: определить рН, нитраты и хлориды в воде из-под крана и в снеговой воде.

Практическая часть: забор снега на пришкольной территории, забор воды из-под крана. Применение методики измерений с помощью программы RELEON и мультидатчика «экология – 5», датчиков рН, нитрат ионов и хлорид ионов.

Дополнительная  общеобразовательная программ

Спецкурс «Шаг к медицине»

Дата: 30.01.2023г. 8 класс.

Тема занятия: «Кровообращение. Артериальное давление. Пульс»

Практическая часть: измерение АД и пульса с помощью оборудования цифровой лаборатории и программы по физио​логии RELEON. 

Оборудование: мультидатчик «физиология-5», манжета, груша для накачивания воздуха, клипса.

Цель: получение материала для исследовательской работы.

1. Знакомство с оборудованием цифровой лаборатории «Физиология» RELEON.
   

1. Результат  измерений пульса Дарьи в спокойном состоянии.
2. 
   

1. Результат измерений пульса Дарьи после приседаний.​
   

1. Результат измерений пульса Насти в спокойном состоянии.
   

1. Результат измерений пульса Насти после физической нагрузки.
   

1. Подготовка оборудования для измерения АД.
   

1. Даша измеряет АД.
   

1. Настя измеряет АД.
   

1. Учимся вместе измерять АД.​
   

10 класс. 06.12.2022г.

Тема: «Экологиче­ские законы и правила. Правило Аллена»

Цель: Выявить фи­зический ме­ханизм пра­вила Аллена

Часть 1. Теория о правилах Бергмана, Аллена, Глогера.

Часть 2. Практическая. Проверка правила Аллена.

Оборудование: цифровая лаборатория RELEON «Экология». Мультидатчик «экология-5».

 Дополнительная  общеобразовательная программа

 Спецкурс «Шаг к медицине»

Дата: 13.12.2022.

Тема: «Приёмы оказания первой доврачебной помощи при травмах скелета»

Цель: изучить виды травм скелета, научиться выполнять некоторые повязки.

1 Часть. Теория. Видео о травмах скелета. Наложение разных видов повязок в соответствие с травмой скелета.

2. Часть. Практическая. Выполнение разных видов повязок: варежка, чепец.

1. 
   
2. 
   
3. ​
   

1. Повязка варежка на кисть руки. Выполнила Даша

1. Повязка чепец. Выполнял Никита

1–2 декабря 2022 года Чухрий В.В. , учитель биологии, приняла участие в работе  МНОГОПРЕДМЕТНОЙ ШКОЛЫ  по  реализации профильного обучения с использованием ресурсов Центра «Точка роста»  для участников регионального проекта «Точка роста».

Цель мероприятия: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области реализации профильного обучения с использованием ресурсов центров образования естественно-научной направленности «Точка Роста».

Целевая аудитория: педагоги, реализующие программы естественнонаучного профиля на базе Центров «Точка роста», получивших оборудование в 2021-2022 годах.​

Дополнительная общеобразовательная программа

​«Путешествие в экологию с цифровыми датчиками»

10 класс. 08.11.2022г.

Тема: «Полевые методы исследования. Описательный метод»

Цель: продолжение экологического мониторинга абиотических факторов на стационарной площадке, сбор материала для составления флористического и фаунистического кадастра.

Оборудование: мобильные телефоны, планшеты, цифровая лаборатория RELEON по биологии (мультидатчик «экология-5», монодатчик определения влажности почвы)​​

1. Группа исследователей с оборудованием.
   

1. Работа с мультидатчиком
   

1. Работа с датчиком влажности почвы.
   

1. Сбор материала для фаунистического кадастра.
   

1. Сбор материала для флористического кадастра.​​
   

Урок биологии  по теме: «Корень, его видоизменения. Лабораторная работа № 3 «Типы корневых систем»

09.11.2022г. 

Класс: 6б

Оборудование: Таблица «Корни и корневые системы», гербарий корневых систем, цифровая лаборатория RELEON по экологии, монодатчик определения влажности почвы, цифровой микроскоп, препарат «Микроскопическое строение корня».

Цель практической части: исследовать виды корней, типы корневых систем, определить влажность почвы в цветочном горшке, исследовать микроскопическое строение корня.

1. Теория: виды корней и корневые системы

1. Работа с презентацией «Корни» и гербарием.
   

1. Повторяем зоны корня.
   

1. Работа с цифровым микроскопом. Микроскопическое строение корня.
   

1. Делаем обозначения на рисунках в тетради.
   

1. Измеряем влажность почвы с помощью датчика цифровой лаборатории в цветочном горшке с корнями растения толстянка.
   

1. Делаем выводы по теме и цели урока​​
   

 17.10.22г. Тема: «Функции белков. 

Лабораторная работа № 3 «Опыты по определению каталитической активности ферментов», «Йодная проба на срез картофеля, определение крахмала в лейкопластах».

Цель: изучение органических веществ, их функций и свойств.

Оборудование: лабораторное, цифровой микроскоп.

​

Рассматриваем срез и определяем наличие зёрен крахмала в лейкопластах клубня картофеля.​

10.10.2022 г.

Тема: «Мышечные ткани. Лабораторная работа «Сокращение мышечных волокон и сигналы ЭМГ»

Цель: познакомиться с методом электромиографии, научиться интерпретировать сигнал ЭМГ и различать в нём сокращение отдельных мышечных волокон и моторных единиц.

Практическая часть: выполнение лабораторной работы

Оборудование: программа BiTronicsLAB, экспериментальная установка – центральный модуль, модуль ЭМГ.​

1. Во время эксперимента Даша 1 раз в 5с сгибала указательный палец с низкими усилиями​

​

1. Выполнение эксперимента – сгибание пальца с большими усилиями

1. Отслеживание изменения сигнала

​

1. Эксперимент 2 выполнила Настя  – напряжение бицепса с разными усилиями от самого слабого до самого сильного.
2. 
   

​

1. Кирилл следит за изменением сигнала при напряжении бицепса

​

1. Отличный показатель напряжения бицепса у Арины

​

1. Отличный показатель сгибания пальца и напряжения бицепса у Ани

​

1. Выводы по теме занятия​

10.10.2022 г.

Тема: «Размножение животной клетки. Химический состав клетки и её жизн​енные свойства»

Цель: изучить способ деления соматических клеток, химический состав клеток на примере работы фермента каталазы.

Практическая часть: выполнение лабораторной работы

1. Выполнение хода лабораторной работы.

1. Изучение процесса​ митоза

8 класс. 19.09.22г. 

Тема «Строение клетки, методы изучения».

Выполнение практической части:

Задание 1. Приготовить препарат клеток, выстилающих внутренние стенки ротовой полости. Метод микроскопии. Работа с цифровым и световым микроскопом.

Задание 2. Рассмотреть, зарисовать и описать клетки слизистой оболочки полости рта.

Дополнительная  общеобразовательная  программа. 

Спецкурс «Шаг к медицине». 8 класс. 12.09.22г.

Тема: «Общее знакомство с организмом человека».

Теоретическая часть: Систематическое положение человека в системе органического мира. Методы изучения человека.

Практическая часть:

Задание 1. Объяснить, почему над суставами пальцев руки кожа собрана в складки.

Задание 2. Определить, какую функцию выполняют линии, лежащие на поверхности ладони.

Задание 3. Познакомиться с закономерностями, существующими между различными частями тела.

Задание 4. Установить связи между различными функциями организма. ​

1_обеспечение  работы суставов пальцев

​