|
№
урока |
Тему разделов и уроков |
Цель урока |
АФО |
Социокультурный ряд |
Примечания |
|
1 |
В поисках Истины. |
Познакомить с различными взглядами на Истину. |
Ресурсный круг «В чем заключается Истина». |
Сотериалогический тип культуры, эвдемонический тип культуры. |
|
|
|
Пути к Истине |
|
2
|
Что такое истинная любовь? |
Показать отличие современных взглядов на любовь от взглядов Православной Церкви. |
Ресурсный круг
«Что такое любовь». |
Истинная любовь, чувственность, платоническая любовь, самопожертвование. |
|
|
3 |
Отношение к браку Православной Церкви. |
Показать отличие отношения к браку в современном обществе от отношения Православной Церкви/. |
Ресурсный круг «Делает ли самопожертвование человека несчастным?» |
Обряд венчания, блуд, прелюбодейство, глава семьи. |
ИКТ |
|
4 |
"Брак — Божие благословение». |
Познакомить со взглядами императрицы Александры Федоровны на семейную жизнь. |
Оценивающее занятие «Характеристики православного брака». |
Благословение Божие, единство плоти. |
ИКТ |
|
5 |
Искушение Христа в пустыне. |
Познакомить с Евангельским сюжетом об искушении Христа в пустыне и провести параллель с современным миром. |
|
Искушение Христа, пост. |
|
|
6 |
Служат ли спасению людей слава и успех? |
Показать отношение Православной Церкви к славе и успеху. |
Ресурсный круг «Мое отношение к успеху и славе». |
Слава по заслугам. |
|
|
7 |
Какой бывает власть? |
Показать отношение Православной Церкви к власти. |
Развивающее занятие «Какой может быть власть». |
Божия власть. |
|
|
8 |
Богатство. «Люди гибнут за металл…» |
Показать отношение Православной Церкви к богатству. |
Развивающее занятие «Как относится Православная Церковь к богатству». |
Добро наживать. |
ИКТ |
|
9 |
Знание. Христианские корни науки. |
Показать, что научные знания не доказывают факт существования Бога. |
Ресурсный круг «Опровергают ли научные знания факт существования Бога». |
Наука, искусство, мистический путь, интуиция, путь Веры. |
ИКТ |
|
10 |
Истинные и мнимые удовольствия. |
Показать, что некоторые удовольствия могут обернуться в печаль. |
Ресурсный круг «Без каких удовольствий ты смог бы обойтись». |
|
|
|
11 |
Духовная радость и спасение. |
Показать отличие материальной радости от духовной. |
Оценивающее занятие «Чем отличается духовная радость от материальной». |
Небесная радость, небесное спасение. |
ИКТ |
|
|
Неотмирные и плененные. |
|
12 |
Неотмирные и плененные. |
Показать, что каждый человек, выбирает по какому пути к Истине он пойдет. |
Ресурсный круг «Что означают выражения «неотмирные» и «плененные?» |
Заповеди блаженства, 10 заповедей, добродетель, порок, грех. |
ИКТ |
|
13 |
«Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся». |
Показать чем нестяжатели отличаются от корыстолюбцев. |
Развивающее занятие «Чем нестяжатели отличаются от корыстолюбцев». |
|
|
|
14 |
«Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное». |
Объяснить, что значит выражение «нищие духом», и чем нищие духом отличаются от самоуверенных. |
Ресурсный круг «Как ты понимаешь выражение «нищие духом?» |
|
ИКТ |
|
15 |
«Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю». |
Показать чем кроткие отличаются от властных. |
Ресурсный круг «Плохо или хорошо быть кротким?» |
|
|
|
16 |
«Блаженны плачущие, ибо они утешатся». |
Объяснить, что значит выражение «плачущие» и чем они отличаются от раскрепостившихся. |
Развивающее занятие «Как ты понимаешь заповедь «Блаженны плачущие, ибо они утешаться?» |
|
|
|
|
